案例教学在高职金融专业学生实践能力培养中的应用探析

高职金融专业不仅要求学生掌握扎实的金融专业知识．而且要求学生具备较强的实践能力。除了专门的实践教学安排,课堂教学也应成为高职金融专业学生实践能力培养的重要途径。案例教学在高职金融专业学生实践能力的培养中具有重要作用。本文主要阐述案例教学在高职金融专业学生实践能力培养中的应用,分析在开展过程中应注意的相关问题。     

高职院校会计专业教师实践教学能力发展探析

高职院校会计教师实践教学的能力决定了学生的实践动手能力,在以培养社会实用型专业人才的高职教育背景下,提高教师实践教学的能力是培养社会实用型会计专业人才的重要保障。     

高职院校计算机实践教学现状与对策研究

培养学生的实践能力是教育教学改革的一项重要内容。在高职院校计算机教学中如何培养学生的实践能力是每一位计算机教师应该思考的问题。笔者从计算机实践教学的重要性入手,分析了高职院校计算机实践教学实施现状和形成原因,并在基础上提出了计算机实践教学的改进策略。     

职业能力导向的高职物流专业实践教学研究

实践教学是高职教育中实现人才培养目标的重要环节。文中以学生职业能力培养为目标,结合高职物流专业实践教学中存在的问题,提出构建职业能力导向的高职物流专业实践教学体系的基本思路,最后就实施高职物流专业实践教学的保障机制进行了有益地探讨。     

多模态模式在高职商务英语翻译教学中的运用

高职商务英语翻译教学强调提高学生的翻译实践能力。多模态教学提倡在教学过程中,用多种模态教学,刺激学生的各种感官,从而提高教学效果。将多模态教学运用于高职商务英语翻译教学中,有利于调动学生积极性,提高学生的学习效率,培养学生的翻译实践能力。     

浅谈电气教学中学生实践能力培养的几点建议

电气专业是高职中比较重要的专业,新课标要求学生更多地参与社会实践,因此学校应该通过课程设计的加入来加强对学生的实践能力培养,实践能力就体现了学生的综合运用知识的能力。学校为了能够加强学生的实践能力,要进一步调整教学方案,改革传统的教学方案,为学生创造一个能够培养综合应用能力、实践创新能力的综合性教学平台。文章浅谈了对电气教学中学生实践能力培养的几点建议。     

浅论电机实训教学

电机实训教学是高职电气专业教学的重要组成部分。实训教学是培养学生将基本理论知识形成实践能力的重要教学手段，所以．教师在教学中不但要教给学生知识．还要注意提高学生各方面能力的培养。随着社会的发展和需求，对高职学生实际应用能力的培养得到各方面的高度重视。因此，如何在电机实训教学中．培养学生的应用能力，是电机实训课的重中之重。     

高职院校实验实训教学改革和管理分析

高职院校实验实训室是进行实验实训教学、专业综合教学,培养创新型、应用型人才的重要实践场所。高职院校实验实训教学是教学环节的一个重要组成部分,它在培养学生动手能力、操作技能方面具有十分重要作用。通过分析当前高职院校的实践教学现状,探索高职院校实验实训教学改革的途径。     

高职院校计算机实践教学探析

基于现代职业教育体系的要求,高职院校要重视培养学生的实践能力,实践教学是培养学生实践能力的重要手段与途径,计算机实践教学能够让学生在校期间既能接受完整的计算机理论知识,还能实现与就业岗位的零对接,有助于提高学生的就业技能。     

高职院校学生就业能力培养模式构建问题研究

高职院校学生就业能力存在教学与实践脱节、教学与第二课堂活动脱节、职业指导课程地位薄弱等问题,为此构建专业技能课程与专业实践相结合、公共基础课程与第二课堂相结合、专业拓展课程与职业指导相结合的"三结合"培养模式有利于高职院校学生就业能力的培养。     

高职院校学生实践能力培养评价模式的研究

高职学生实践能力的培养是高职院校人才培养的核心,如何评价则具有导向作用.本文从当前高职院校学生实践能力培养评价存在的主要问题入手,提出了"四个结合"的高职院校学生实践能力评价模式,对高职院校学生实践能力评价体系的科学构建,实现科学评价高职学生实践能力具有借鉴意义.     

高职市场营销专业实践教学体系的探讨

实践教学对于培养学生的实践能力和创新创业能力相当重要。本文结合工作实际,首先分析了市场营销专业的实践教学现状,从专业人才培养定位、实践教学内容与形式、实践教学环节、实践教学质量保障体系等方面对高职市场营销专业的实践教学体系进行了探讨。     

浅谈高职学前教育专业学生实践能力的培养

实践能力在高职学前教育专业学生素质结构中占有极其重要的地位.然而,目前高职学前教育专业学生实践能力的培养现状令人担忧.本文结合学前教育专业的培养目标及幼儿园教师岗位职业能力标准,从更新教学理念、改革教学模式、强化教育实践活动,落实毕业顶岗实习、构建考核评价机制等五个方面进行了详细阐述.旨在探究培养高职学前教育专业学生实践能力的科学方式,真正实现高职学前教育与幼儿园岗位之间的零对接.     

谈优化服务礼仪实践教学环节的方法

实践教学是培养学生职业能力的主要手段。本文结合服务礼仪课程实践教学经验,探讨了优化高职院校服务礼仪实践教学的方法。     

以能力为导向的高职实践教学模式研究

随着社会经济的发展和国家对职业教育的重视,我国的高等职业教育呈现出稳步上升的发展趋势,已经成为高等教育体系中的重要组成部分。然而,高等职业教育在发展中也存在一些问题,最明显的就是高职毕业生的就业率普遍偏低,培养出的人才不能满足行业社会的需求,其原因很多,但最根本的就是高职毕业生的实践能力较低不能满足职业要求。而以实践教学为载体开展职业能力培养,已逐渐成为新时期高职院校的重要指导思想,贯穿于高职教育教学的全过程。而且,实践教学比理论教学更能吸引学生的注意力,提高学生的兴趣。本文探讨了以能力为导向的高职实践教学模式。     

高职制图课程的教学改革与探索

为培养适岗能力强、发展后劲足的高职生,高职制图课程应该结合专业需求、教学目标、能力培养等方面从教学内容、实践教学、教学模式、评价等方面入手着力进行教学改革,从而实现培养与提高学生读图与绘图能力的目标。     

高职工程力学中的问题式教学法

针对工程力学的课程特点和高职学生的学习主动性不足、理解力不强等特点,将问题式教学引入高职工程力学的教学过程。教学实践表明,问题式教学在激发学生的学习兴趣,提高理论联系实践的水平,培养学生分析问题、解决问题的能力方面取得了良好的效果。     

引入项目化教学促进大学英语听说课程教学改革探析

项目化教学是让学生在完成项目任务过程中掌握知识、培养技能、提高素质的教学方法,是高职大学英语课程教学改革的发展方向。结合高职大学英语听说课程教学实践特点,在教学改革中对课程进行项目化改革的尝试与实践,以培养学生的职业英语能力。     

高职院校计算机网络专业教学方法的研究

现今,高职教育的首要任务是培养大量的专业技能型高素质人才,其教学目的强调专业实践能力的培养。本文结合现今高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据高等职业教育所培养学生的特点,对高职院校计算机网络专业教学进行探讨和研究。     

高职院校投资理财专业实践教学改革与实训基地建设的思考

实践教学是高职教育的重要环节,是培养学生职业能力的重要途径。高职院校投资理财专业实践教学改革及相应的实训基地建设具有重要意义,必须多方面展开。