“计算机网络”实验课程的教学探讨

＂计算机网络＂实验课程是计算机科学与技术专业的核心课程。因此,做好＂计算机网络＂实验课程的教学工作显得尤为重要。阐述了当前我国计算机网络实验课程教学中存在的一些问题,并详细论述了搭建实验平台与设计实验项目。     

对计算机审计学专业建设的认识与实践——以“金审工程”为导向,创办特色鲜明的计算机审计学专业的经验与做法

自2012年国家审计署要求实施＂金审工程＂以来,我们与福建省审计厅商讨筹划开办计算机审计学专业。2013年度开始招生。本文主要探讨计算机审计学专业的建设情况,具体内容是：＂金审工程＂建设亟需计算机审计学专业人才;计算机审计学的专业建设与课程建设;以＂金审工程＂建设为中心,强化实践教学环节。     

“ERP原理与应用”课程教学改革的探索

“ERP原理与应用”是管理类专业的一门公共课，是计算机信息管理专业的必修课，它是涉及多门专业课的综合应用课程。该课程的任务和教学目的是使学生了解ERP的基本原理和实施方法，掌握ERP这一在制造业中广泛应用并取得显著经济效益的先进管理方法和工具，以便将来更好地适应企业推广应用ERP的需要。     

高校ERP课程建设的几点思考

高校在管理类学科教学中开展ERP实训课程,该课程突出应用性和实践性,强调＂体验式＂教学和＂问题导向型＂的教学方法,但在具体的教学环节还存在着缺乏对学生的分析、教学内容不明晰、师资力量不够强、模拟的市场环境还不够真实等问题。本文针对存在的问题提出了ERP课程建设的一些思路,使学生能够更好地适应企业的需求。     

高职院校物流管理专业ERP沙盘模拟课程教学探析

ERP沙盘模拟课程源自西方军事演练,目前国内外很多高校都用于对经济类学生进行实践教学。物流专业也把ERP沙盘模拟课程纳入教学计划,对物流专业的学生进行培训。文中阐述了ERP沙盘模拟课程的特点、内容、实施过程,分析了ERP沙盘模拟课程的应用现状和不足,并提出改进的措施。     

基于Workshop的ERP沙盘模拟实践课程教学

高校经管类专业开设的ERP沙盘模拟实践课程旨在提高学生的综合能力,本文通过对我校＂ERP沙盘模拟实践课程＂的教学现状分析,提出基于workshop的教学模式,并结合实际情况,提出了相应的workshop教学策略。     

高职高专经管类专业ERP原理与应用课程教学研究

随着越来越多的企业开始应用ERP系统，各类高等院校也开始开设ERP课程。为了更好地适应高职高专经管类专业ERP原理与应用课程的教学。本文在分析该课程教学特点的基础上，根据实际的教学经验，提出了该课程的一种教学方法．以更好地培养适应企业需求的学生。     

ERP沙盘模拟课程设计在信管专业教学中的作用

为把信息系统与信息管理专业的学生培养为既懂管理和经济知识,又掌握计算机信息技术的应用型复合型人才,进行ERP沙盘模拟教学是非常有必要的。本文阐述了信管专业的学生进行ERP沙盘模拟的必要性,说明了ERP沙盘在信管教学中的重要意义。     

高职院校物流管理专业ERP实践教学分析

ERP(企业资源计划)是高职院校物流管理专业非常重要的一门课程.本文针对ERP实践教学的特点,结合目前物流管理专业在ERP实践教学中所普遍存在的问题,提出了构建高职院校ERP实践教学体系的一些设想。     

经管类专业开设ERP课程存在的问题及对策分析

为满足企业ERP人才需求,高校经管类专业都加大了ERP人才的培养,纷纷开设ERP相关课程,建立ERP实验室,然而经管类ERP教学正处在摸索阶段,ERP教学质量参差不齐,学生的能力、水平与企业实际需求存在一定差距。因此,有必要找出经管类专业在ERP教学中存在的问题,分析原因并提出相应对策。     

新型计算机硬件综合实验开发平台建设

本文从高职软件学院面向学生普遍开设的＂计算机硬件技术基础＂课程的教学要求出发,结合本校的人才培养实践和教学经验,分析教师被动灌输知识和＂计算机硬件技术基础＂课程教学内容本身抽象,难以取得良好的教学效果的问题。通过引入新型计算机硬件综合实验开发平台,强化和提高学生的综合实践能力,培养学生的创新思维和创造能力,硬件技术基础课程的开设达到了预期目的,对高校计算机专业学生硬件动手能力培养具有普遍的指导意义。     

物流管理专业计算机网络课程教学改革研究

文中分析物流管理专业计算机网络课程教学面临的问题,从课程教学目标、教材选用、教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面,结合教学实践与经验,研究物流管理专业计算机网络课程教学的改革。     

高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式的探讨

随着信息技术的不断发展,计算机已经被广泛的应用到社会中的各个领域,同时也成为了高职院校中重要的课程之一。对于高职院校非计算机专业的计算机基础课程教学而言,以当前非计算机专业教学中面临的问题为重要依据积极开展非计算机专业计算机基础课程教学模式改革是提高高职院校中非计算机专业计算机基础课程教学质量与效率的重要途径与根本要求。本文对当前高职院校非计算机专业计算机基础课程教学中存在的主要问题进行了分析,并对高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式改革提出了一些建议,同时在教学方法方面提出了一些见解。     

信息管理与信息系统专业计算机课程教学模式的研究

本文首先分析了不同类型专业计算机课程教学的特点和教学模式,然后专门分析了信息管理与信息系统专业计算机课程教学的特点、教学中存在的问题、教学模式和几个具体要注意的问题。     

基于岗位对接的ERP教学研究

高职ERP教学研究的文章众多,说明ERP教育自十年前提出后越来越受到重视,许多高职院校都在开课,开课情况逐渐完善,但是它的教学理念和教学方式需要进一步改革,与时俱进,在当前的工学结合、校企合作背景下,如何进行基于岗位对接的ERP的教学是很值得去研究和探索的。本文在进行岗位需求调查后,提出＂单项实训-单专业综合实践-多专业综合实训＂的教学模式,使ERP人才培养更具多元化,也更紧密地联系实际。同时,以浙江经贸职业技术学院为例,分析了该教学模式在ERP综合创新性人才培养中的应用及成效,为解决当前ERP综合创新性人才的缺乏提供了新的思路。     

项目教学法在程序设计课程教学中的应用

目前很多高职院校计算机专业存在着教学与就业脱节现象,本文分析了计算机专业程序设计课程传统教学中存在的问题,提出了程序设计类课程的项目教学模式,并以《WEB程序设计》课程在我院计算机专业的教学实践为例,给出了采用项目教学的案例设计,并对教学效果进行了总结。     

工商管理特色专业课程体系改革与创新探讨

特色专业的＂特色＂包括课程特色、教学特色和人才特色3方面。特色专业的建设效果最终体现在人才培养上,而有特色的课程体系是其最终落脚点。本文指出,工商管理特色专业课程体系的建设应符合＂行业性＂、＂实用性＂、＂适合性＂、＂复合性＂的特点,进而构建了工商管理特色专业课程体系改革与创新方案,内容包括差异化课程、特色课程、自主学习课程、学科前沿课程、特色实践课程等方面,以体现鲜明的专业人才培养特色。     

计算机《数字电路与逻辑设计》课程教学方法探讨

《数字电路与逻辑设计》课程是计算机专业的一门专业主干课程,在整个计算机专业教学中具有重要地位。独立学院学生存在基础较差、理解能力不足,但是具有很好的创新精神和创新能力。针对独立学院学生的特点,结合存在于《数字电路与逻辑设计》课程教学中的问题进行深入研究,笔者认为可以通过帮助学生克服畏难心理,转变思维方式等方法提高独立学院计算机专业《数字电路与逻辑设计》课程的教学质量。     

浅谈“计算机应用”课程分层教学的探究与实践——以中等职业学校财经类专业学生为例

分层教学的实质就是因材施教,在中等职业教育分层教学中,教师一方面需要考虑学生的接受能力,同时还需要考虑学生的兴趣、专业及就业方向等,这是与基础教育的分层教学的不同之处。本文主要根据中职学生的知识基础、能力基础、兴趣等特征,以及专业及就业方向的不同,阐述了中职财经专业计算机应用技术课程教学中课堂分层教学的必要性、如何有效实施,其中包括怎样解决学生＂心理问题＂,介绍了分层教学实施的效果。     

高职院校经管类专业的实践教学改革研究——ERP沙盘课程实践教学改革研究

本文从高职院校经济管理专业的教学特点与现状入手,介绍了ERP沙盘模拟经营课程的教学模式,阐述了实践教学存在的问题,并从教学内容、教学手段、组织形式等方面的创新提出了建议。