关联规则挖掘算法在选课系统中的应用研究

针对高校网上选课工作中遇到的一些实际矛盾,本文将关联规则挖掘算法应用于选课指导系统中,对系统中存储的大量数据进行挖掘,从中提取出潜在的有用的信息,为高校选修课的开设及学生选课行为提供决策支持。     

提高高校公共选修课质量的对策探索

当前,我国高校普遍开设了公选课课程。公选课在高等教育中有十分重要的意义。然而我国高校在公选课的教学和管理中存在很多问题。本文阐述了公选课的重要性和现状,并提出提高公选课质量的若干措施。     

基于Android平台学生选课系统的设计与实现

随着目前互联网技术和移动智能终端设备的不断发展，传统的高校应用系统移植到智能终端上已成为必然。现通过对传统学生选课系统的研究，应用Android软件开发技术，实现了高校应用系统中重要部分之一的学生选课系统在智能终端上的应用，包括选修课程、查询选课记录等，提高了学生的选课效率。     

基于志愿优先的选课算法研究

选课系统在选课过程中出现网络拥堵、选课结果的公平性难以保证、课程冷热程度不均等问题均与系统选用的选课算法密切相关.本文在对现阶段各高校普遍采用的选课算法进行对比分析后,设计了一种基于志愿优先的选课算法.并引入实时动态选中机率和上次选课课程静态选中机率等两种机率来对学生的选课进行一定的引导.并将这种选课算法与传统算法进行比较,得出采用这种新算法的优越性.     

税法概论公选课课程设计

很多高校在人文或管理类专业中都开设了税法以及与其相关的课程,但有很多高校没有在理工类的学生中开设税法的公选课,由于税法公选课与一般的税法必修课在教学方法、教学对象、教学内容、教材的选用上存在很大的差异.因此,本文通过税法概论公选课的课程设计,为开设税法公选课提供参考.     

高校学分制下的选课问题探讨——以江苏科技大学张家港校区为例

学分制是社会发展的产物,选课制是学分制的核心和基础。各高校应顺应时代发展,做好学分制选课制的研究工作,深化教学改革,文章结合江苏科技大学张家港校区本科生选课方面存在的问题,进行分析并提出应对策略,从而促进高校的教学管理水平和学生的市场竞争力的提高。     

学分制教学管理模式下的学生选课情况调查分析——以淮阴师范学院为例

实施学分制能够践行现代教育理念,选课制是学分制的核心与基础。笔者使用问卷法对本校学生进行了有关选课制的典型抽样调查,利用现代统计分析方法对数据进行分析,据此提出了完善教学管理、加强学生选课指导、丰富选课资源等具体措施,为高校顺利推进完全学分制提供抓手。     

完善高校公共选修课的探析

公共选修课（以下简称公选课）在拓宽学生的知识面,培养学生多方面的兴趣爱好,提升自身综合素质,突出高校以人为本,促进其朝着多方向发展有良好的作用。本文分析了目前高校开设公选课存在的利与弊以及质量与管理,根据自身感受作了探析。     

基于Android的高校学生选课查询系统的设计

Android作为一个开放的手机平台系统,已经在大量智能手机上得到了广泛的应用,以此来开发设计一款用于高校教务系统的配套的学生选课查询系统,不但能够让学生选课查询提供了便捷,而且还能够让学生的选课查询更加的规范化、高效化和自动化。因此,本文就以基于Android的高校学生选课查询系统的设计与实现进行了有针对性的研究。     

基于移动Agent的选课系统数据库访问技术

针对现正在使用的高校网络选课系统进行改进,引入移动Agent技术,提出新的网上选课模型,以便更好的解决网络拥塞问题,提高数据库访问质量,并应用IBM的Aglet平台尝试实现。     

浅论高校选课制度

<正>公共选修课是高校课程体系和课程建设中的重要组成部分,是学校课程建设的重要组成部分,体现了教学模式的多样化和教学层次的多元化。然而,目前公共选修课的效果并不理想。本文拟针对公选课课程管理中存在的一些问题,探索一些可行性改进措施,以加强对学生的选课指导;调动教师开课积极性、扩大主动开课教师群体;完善评价和监督体系,促进高校选修课作用的充分发挥。     

关于高职院校学分制改革的几点思考

学分制也叫学分积累制(或选修制)，是伴随选课制度的出现而产生的，学分制作为弹性选课的配套手段，为众多国家高校所采用。学分制最大的优点是选课，以学分作为衡量学生学习分量、学习成效，以考试来衡量教学效果和进行学籍管理，考试合格取得学分，达到规定的各类学分和总分就可以毕业。     

高校公选课素质教育的现状与对策研究

将公选课和素质教育相联系,不失为一种有效的发展模式.为保证教育的质量,公选课必须改革和创新.本文从高校公选课素质教育的现状出发,建议从动机、师资、课程管理、教学秩序和竞争机制等方面入手,实现公选课和素质教育的协调健康发展.     

我国高校实施学分制教学管理中存在的问题及对策分析

近年来,"学分制"已在高校教学管理中得到了广泛应用,并得到了广大师生的肯定。但是,在"学分制"实施过程中,也慢慢地暴露出一些问题,提出须转变教学工作者的思想观念,拓展选课资源,提高师资力量和管理水平。     

基于ASP.NET平台的选课系统在教务管理中的实现

随着我国高教规模的不断扩大,计算机及网络技术在教务管理方面的大量运用成为必然。基于ASP.NET平台并采用B/S结构的选课系统较适用于高校的教务管理工作。根据各自学校情况的不同,在选课算法、数据库设计等方面加以灵活的修改便可在教务管理工作上取得高效、规范的效果。     

学分制及弹性学制下选课问题的探索

选课制是学分制与弹性学制的核心,只有充分实施选课制,才能更好地培养个性化人才。本文找出选课制实施中存在的问题并提出完善选课制的对策与建议,为学分制及弹性学制的顺利实施提供保障。     

基于学分制视域下的高校基层党校培训模式新探索

高校基层党校是高校党务工作的前沿阵地,对大学生党员的培养至关重要。高校基层党校的培养模式需要不断创新和发展。新模式可以引入学分制概念,借鉴学分制的经验,从培训管理格局、培训选课制及考核弹性制等来加以思考。     

提高高校公共选修课质量的探析

公选课是高校人才培养课程体系的重要组成部分,对促进大学生全面发展具有重要作用。本文针对高校公选课存在的问题,剖析了问题的原因,提出了解决问题的办法,对提高公选课教学效果和教学质量有一定的意义。     

挖掘人力资源 促进高校师资队伍建设

随着我国高校发展机遇的到来,师资队伍的质量在高校的建设中所起的作用尤为重要。"教育大计,教师为本",人力资源的挖掘必须给予高度重视。本文讨论了在调动教师工作积极性和创造性中人力资源挖掘的紧迫性,结合人力资源利用的潜力与基本原理,探讨了高校师资队伍建设中人力资源挖掘的人本理念。     

学分制对高校基层党校培训课程开发模式的启示

高校基层党校培训工作作为高校的一项重要的政治任务,在高校持续、稳定发展的过程中有着举足轻重的作用。影响党校培训效果的因素很多,其中最重要的因素就是党校的培训课程。培训课程的改革与创新可以借鉴学分制一些成熟的理论和实践经验,在高校基层党校培训课程开发中建立课程开发机制、模块课程选课机制、课程学分评定机制、课程学习导师引导机制、网络信息平台服务机制等。