会计制度设计案例教学的实施

案例教学是具有启发性、实践性并能提高学生分析问题和解决问题能力的一种有效的教学方法．笔者结合具体的教学实践活动，就会计制度设计课程如何有效实施案例教学作一些讨论。     

会计制度设计实施案例教学的关键因素剖析

会计制度设计是一门综合性、实践性、应用性非常强的课程,传统的教学方法难以实现教学目标。因此,改革传统教学方法,引入案例教学,是培养开拓创新型会计人才,实现理论向实践应用过渡的有效方法。本文针对会计制度设计的学科特点,对其实施案例教学的关键因素进行了剖析。     

会计制度设计教学现状与案例演示教学探索

会计制度设计是会计学科体系中一门理论性和实务性都很强的分支学科,充分体现了理论与实践相结合的要求。案例演示教学法是一种适合于会计制度设计的教学方式,采用案例演示使学生通过对不同实践内容的学习,掌握会计制度设计的基本理论和方法并培养学生整体设计企业会计制度的能力。而如何设计会计制度设计案例并在教学中合理组织是这一教学方法推行的难点。一、会计制度设计教学中存在的主要问题如果说会计学解决的是会计的记账、算账、报账问题,会计制度设计解决的就是会计的“建账”工作,它是用一定的理论、原则作指导,根据会计法规的规定…     

《会计制度设计》课程案例教学运用分析

一、什么是案例教学案例教学一个最为突出的特征就是案例的运用。案例是案例教学的核心和载体,是运用各种视听手段为媒介,对一个真实的特定的管理情境进行描述,这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法。     

商学案例教学的实施研究

与传统教学相比,案例教学作为商科教育的一种重要而有效的教学方式,具有其自身的特性。本文就商学案例教学在组织实施过程中的相关问题,通过与教师访谈和向学员发放调研问卷的形式,从学员需求角度进行了深入探讨,并由此提出了一些商学案例教学实施过程中的建议。     

实施案例教学 提高学生素质

案例这一概念有多种解释,其基本含义有状况、情形、事实、事例等。从教学的角度解释,案例是根据一定教学目的的需要,围绕一个或几个问题,在对实际调查的基础上做出的客观描述。进行案例教学,一般有两层意思:一是教师可以把案例作为课堂讲授的内容来运用;二是让学生对案例进行分析讨论。在施教中,这两者应谦而有之。     

《会计制度设计》课程项目化教学实施方案的设计

为了培养学生的职业能力和创新思维,拓展学生的视野,提高学生可持续发展的能力,适应学生的思维特点,通过对<会计制度设计>课程内容的优化组合和调整,打破了传统的教学模式,并结合学生个性发展需要组织教学,在课程教学中推行项目化教学模式,本文拟对<会计制度设计>课程项目化教学实施方案设计的相关问题进行探讨.     

审计课程案例教学和实践教学的实施

首先叙述了审计案例的选择途径,然后从课堂案例讨论方式和多媒体手段的运用两个方面探讨了审计案例教学时需注意的问题,最后从审计模拟实验、审计实习和审计方向毕业论文三个方面探讨了开展审计实践教学的方式。     

管理学教学过程中案例教学的实施途径

管理学教学既要遵循"管理活动-管理思想-管理理论"的理念,又要突出管理理论、知识的掌握及其应用。案例教学很好地实现了这一宗旨,被证明是管理学教学过程中的一种有效方法。本文基于案例教学在管理学教学过程的优势和障碍分析,从提升管理学教学效果的视角提出案例教学在管理学教学过程中应遵循的四条实施途径,旨在丰富和深化管理学教学。     

试论会计制度设计

会计制度设计,就是根据国家有关会计法律法规,采用文字或图表等形式,对会计工作应遵循的原则、应采用的程序和方法、应达到的要求等作出明确的规定,作为会计工作的指导规范.     

浅析会计制度设计

一、会计制度设计的依据(一)会计法规。会计法规有层次性:最高层次为会计法,是制定企业会计准则和会计制度的依据,也是企业办理会计事务的依据;其次为企业会计准则,是企业进行会计核算工作的规范,是制定企业会计制度的依据,它包括基本准则和具体准则两个层次;最后为统一会计制度,是制定企业内部会计制度     

财务管理教学中的案例设计

案例教学作为对传统教学方式的突破,是实践教学的一种重要形式,如果设计得好,可以提高教学效果,增强学生学习兴趣,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。本文从财务管理教学中案例的设计原则、案例教学的组织实施、结合相关财务理论设计具体财务案例3个方面进行了探讨。     

谈会计教学的案例设计

由于时间、费用和工作量等因素的影响 ,教师不可能把教材上的每个内容都采用案例教学法 ,因此 ,设计会计案例就成为会计案例教学中极其重要的一环。笔者认为设计会计案例应着重从以下几个方面来考虑 :1 实用性。会计案例的内容必须是现实生活和工作中存在的 ,而不是陈旧过时和瞎编乱造 ,否则学生就学不到真正有用的专业知识 ,案例教学就会失去意义。为此 ,教师必须定期或不定期到企业去搜集会计案例素材 ,以设计出符合实用性要求的案例。2 代表性。会计实务中 ,同一种业务 ,由于发生在不同的企业与不同的经济环境 ,其进行方式、程序、凭证…     

对小企业会计制度实施的探讨

一、把握小企业会计制度与企业会计制度的异同 (一)联系.1997年财政部与国家税务总局联合颁布的《个体工商户会计制度》.财政部2000年修订的《企业会计制度》.不言而喻,它与《企业会计制度》更为接近,与《个体工商户会计制度》有千丝万缕的联系.因为会计主体可以根据需要在这两类企业会计制度中转换.两类企业会计制度中的会计的基本前提、会计核算的一般原则、会计要素、会计报表种类和格式都基本相同.     

如何实施事业单位新会计制度

新的会计制度在事业单位中已经逐步推行并获得不断发展,新旧会计制度在工作衔接上以及具体施行都是事业单位要面对的问题。在本文中主要是针对新的会计制度如何在我国事业单位中更好地贯彻以及新会计制度如何切实行展开有关的论述。     

浅谈会计专业如何实施案例式教学

案例教学法是哈佛商学院于20世纪20年代首创和倡导的一种模拟实验的教学方法.我国于20世纪80年代开始引入案例教学,但一直主要用于部分实践性较强的法学、临床医学、市场营销等学科领域,对于会计专业,采用案例教学的很少.会计是实践性很强的管理学科,在会计中应用案例教学刻不容缓.本文就案例教学法在会计专业教学中的必要性、教学内容的选择原则、如何实施以及在教学中应注意的几个问题等方面展开阐述.     

实施案例教学培养大学生就业能力

文章就案例教学对大学生的创新意识、分析和解决问题以及人际关系协调和团队合作能力等的培养优势进行了分析,指出在课堂教学中,应该大力提倡案例教学,培养大学生的就业能力.     

政府会计制度实施回头看

按新《政府会计制度》要求,2019年1月1日起,政府会计制度在行政事业单位全面实施。新制度的改革和实施对本单位各方面工作均产生了重大影响,本文以某高校为例,从实施背景、实施过程、实施成效和体会感悟四个方面阐述新制度实施以来的影响及效果,在总结的基础上拓宽工作思路。