高校师资队伍建设新探

当前高校师资队伍建设存在总量不足、结构不合理、分配激励机制不完善、教师流动机制不健全、治学精神不严谨的问题。加强师资队伍建设,要树立科学的人才观,营造轻松和谐的人才环境;采取多种途径提高教师的综合素质;深化用人制度改革,完善教师职务聘任制;加大人才引进力度;建立健全竞争激励机制。     

构建和谐社会背景下高校师资队伍建设研究

高校师资队伍是高校教育工作中的一支重要力量,对整个高校的长远发展起着举足轻重的作用。应将＂和谐＂观念引入高校师资队伍建设过程中,通过和谐共进的方式来提高高校教师队伍的战斗力,从而促进教学工作的高效开展。     

边远地区高校师资队伍建设刍议

随着时代的发展和国家开发老工业基地战略的推进,边远地区的高校师资队伍现状远不能适应发展的需要,加强高等学校师资队伍建设,更显其重要意义.     

边远地区高校师资队伍建设筬议

随着时代的发展和国家开发老工业基地战略的推进,边远地区的高校师资队伍现状远不能适应发展的需要,加强高等学校师资队伍建设,更显其重要意义。     

普通高校体育师资队伍建设探析

采用文献资料、问卷调查和专家访谈等研究方法对我国部分高校体育师资队伍建设的现状进行调查,对高校体育师资队伍的学历结构,职称结构、年龄结构,专业结构和科研水平进行了分析,提出了加强普通高校体育师资队伍建设的针对性建议。     

新时期高校师资队伍建设探索

新时期高校师资培养具有如下特征:开放式和网络化的远距离方式蓬勃发展;创新意识和创造能力的培养是重点之一;师资队伍管理的开放性、流动性模式已成趋势;提倡终身教师;掌握现代化教育技术是提高教学科研的必要手段.要建设高素质的师资队伍必须解放思想,深化用人和分配制度改革,加大引进力度,优化小环境,完善教师流动管理制度.     

落实科学发展观促进职业院校师资队伍建设

本文认为落实科学发展观,建设可持续发展的师资队伍是职业教育发展的前提和基础。一要更新观念,建立新型的师资队伍管理模式;二是加大引进人才力度,缓解高层次师资缺乏现状;三要加速中青年骨干教师的培养;四要引入竞争和激励机制,完善约束机制;五要加强师德建设,这是师资队伍建设可持续发展的根本。     

高校实验师资队伍建设初探

该文研究实验师资队伍建设问题,提出出台良好的政策管理考核,吸引更多的人才投身到实验教学中来的策略,为实验教学的改革创新贡献力量.     

基于科学发展观的高校师资队伍建设思考

办学以人才为本,以教师为中心,高等本科院校师资队伍建设必须以科学发展观作为主要的理论依据,切实用科学发展观来指导、统揽师资队伍建设工作.     

新疆师范类高校师资队伍建设状况研究

本文从多方面通过调查各师范类高校体育师资数童、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等等.结果显示:新疆师范类高校的体育师资数童不足,工作量大,任务重;职称结构建设极不均衡;学缘结构较集中.因此,针对影响新疆高校体育教学的制约因素,积极改进完善,为新疆师范类高校建立一支高素质、高学历的师资队伍而努力.     

加强师资队伍建设 促进高职教育发展

在“十一五”期间,由于高职教育发展迅速,原本底子就较薄弱的高职院校的师资面临严峻挑战。如何加快高职院校的师资队伍建设,以确保教育质量、形成办学特色,从而更好地服务于经济建设,是高等职业技术教育改革和发展的紧迫任务。     

加强高校外语师资队伍建设的建议

随着我国改革开放的进一步深化,国际经济、政治、文化交流日益增多,社会对大学生的外语水平提出了更高的要求,对高校的大学外语教学也提出了更高的要求.高校外语教学离不开高素质的师资队伍.由于高校办学规模扩大,高校外语师资数量不足,队伍结构不合理,外语教师的科研能力、教学能力等方面还存在不少问题.为适应新时期高校外语教学改革以及外语人才培养的需要,必须不断加强高校外语师资队伍建设.     

论高校人才管理队伍建设

高校是国家人才的重要聚集地,加强人才管理队伍建设,提高人才工作的管理和服务水平,关系到高校党管人才工作目标的实现,对高校人才工作具有重要意义。在从人才管理工作的作用和目前高校人才管理工作的现状中,积极探索了加强高校人才管理队伍建设的三条对策:一要转变观念,提高对人才管理工作重要性的认识;二在人才管理干部选拨工作中严把队伍入口关,从源头上提高队伍素质;三是构建和完善激励机制、教育培训机制,增强人才管理工作岗位吸引力和凝聚力,加强业务能力培训。     

浅谈当前高职院校师资队伍建设

本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题,探索提高高职院校师资队伍建设的对策：加强教学团队的建设;加大“双师型”师资队伍引进培养力度,形成融“教、学、做”为一体的教学理念;注重专业（学科）带头人和骨干教师的培养;培养教师的创新意识和创新能力。     

浅谈当前高职院校师资队伍建设

本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题,探索提高高职院校师资队伍建设的对策:加强教学团队的建设;加大双师型师资队伍引进培养力度,形成融教、学、做为一体的教学理念;注重专业(学科)带头人和骨干教师的培养;培养教师的创新意识和创新能力。     

高校学习型师资队伍建设现状探析

当前,创建学习型师资队伍已进入深入实践阶段,该文分析了教师在创建过程中实现的角色转变,罗列了现阶段学习型师资队伍中存在的弊病,并就如何加强学习型师资队伍建设提出对策。     

浅谈地方高校人才的柔性流动

高层次人才的柔性流动问题是近几年人才队伍建设的热门课题。对于高层次人才需求比较大的高校来讲,高层次人才柔性流动可以快速解决人才结构性紧缺的矛盾;从人才成本的角度看,高层次人才柔性引进可减小成本投入;从风险角度看,高层次人才的柔性流动减少了人才流失的风险。     

加强人才公共服务体系建设 促进高校毕业生就业

近年来,我区高校毕业生就业工作越来越受到自治区党委、政府的高度重视,已被列为就业工作的“重中之重”。日益严峻的就业形势也对我区人才公共服务体系建设提出了更高的要求。根据当前就业形势,现就我区人才公共服务体系在促进高校毕业生就业工作的具体作用以及高校毕业生就业的一些出路做一简要的探讨。     

对新时期我国高校师资队伍建设的思考

实现高校人才培养、科技创新、社会服务、文化传承四大职能的基础在于培养和造就一支高水平的教师队伍。新时期我国高校师资队伍建设的目标是高素质和社会化,重点是培养大批优秀学科带头人。基于此,必须不断推进高校师资队伍建设的体制创新,建立科学、规范、充满活力的人才培育与管理体制,为人才队伍建设提供保障。     

欠发达地区地方高校师资队伍国际化建设探析

国家创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略的实施及当前经济全球化、一体化对人才国际化都提出了很高的需求,地方高校的发展也呼唤国际化的师资。欠发达地区地方高校在师资队伍国际化建设中存在着先天的不足,诸如由于区位优势的缺失导致对海外人才的吸引力小、引进数量少,人才发展环境差,教师的国际化培育力度小等。这需要地方高校进一步解放思想,更新理念,构建适应海外人才发展的体制机制,着力完善评估及反馈体系。