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随着现代英语语体学和语用学的日益发展,英语语言篇章教学在大学英语教学中占有越来越重要的位置.本文就如何提高大学生对语篇的阅读理解能力.提出了四点看法:了解语言篇章的文化及社会背景知识--即社会文化语境;改变学生思维定势,逐渐养成英语思维的习惯;制定预期目标,培养学生细读、快读的能力:分析篇章结构,找出主题句,确定中心思想,以期达到对文章更完整的理解. 相似文献
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作为大学生人才培养的重要内容,大学英语教学成为社会发展以及学生成长的共同需要.基于学生学习需求的视角对大学英语的人性化教学进行研究,旨在以学生的实际需要为出发点,进一步加强对大学英语教学的改革工作.本文主要从大学英语人性化教学理念分析入手,重点对大学英语的人性化教学措施进行了分析和阐述,希望给行业相关人士提供一定的参考和借鉴. 相似文献
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文章从大学生培养目标和大学英语教学的现状阐述在大学英语教学中进行审美教育的必要性和重要性,进而提出审美教育的途径。审美教育不但可以培养学生审美意识、审美情趣,提高创造美的能力,还可提高学习英语积极性,促进英语教学效果。 相似文献
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薛筌月 《经济技术协作信息》2014,(33):10-10
学习者在学习的过程中会有意识或无意识使用学习策略。本文通过分析大学生在学习英语时学习策略的使用,并结合大学英语教学现状,提出如何在课堂上介入英语策略学习,帮助学生更好的主动有意识的使用学习策略,提高他们的学习效率。 相似文献
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为了全面了解大学生英语自主学习中存在的问题,设计了专门的问卷,通过网络平台对大学生进行了调查。在全面了解了大学的英语学习的目的和兴趣、自主学习的方式、课内外英语学习状况以及对英语学习的自我评价等信息之后,从提升教师教学质量、培养学生英语学习兴趣、加强师生情感交流、合理布置课外作业和提高英语应用能力等方面提出改进大学英语教学建议。 相似文献
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写作是英语语言五项基本技能之一.写作教学是大学英语教学中非常重要的一部分.但在具体的教学实践中,写作教学并没有得到应有的重视,学生的写作能力普遍较低.本文旨在探讨合作学习对于大学英语教学实践的积极作用并阐述在当前教学环境下如何通过合作学习在民族医学院校中展开大学英语写作教学活动,进一步提高大学生英语写作能力. 相似文献
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在现代大学英语教学中,如何提高学生灵活运用英语的能力已经得到广大英语教师的关注。本文论述了跨学科教育在三本院校大学英语教学中的重要性,结合三本院校大学英语教学的特殊性,探讨如何在大学英语教学过程中将大学英语和跨学科教育有机结合。 相似文献
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詹绮红 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(4)
在大学英语教学中培养学生口语能力变得日益重要,本文就如何培养大学生英语口语能力的做法进行了探讨,具体包括如何改进英语教师的教学理念,创建活动型的教学模式以及激发和培养学生学习英语的兴趣等方面. 相似文献
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目前来看,我们国家的大学英语教学存在着一些缺陷,例如学生缺乏英语综合使用能力,缺乏英语表达能力以及没有形成自学英语的良好习惯等等.在网络信息时代的新形势下,大学的英语教学不能再仅仅依赖于英语教师,应该对原有的英语教学进行合理的改革和思考.本文通过对大学英语教学的基本现状进行分析,从而对大学英语教学改革进行分析和思考,进而对新形势下大学英语教学改革的实现进行探究,最后结合实际经验,对新形势下大学英语教学改革的未来发展进行探讨,希望通过本文能够对新形势下大学英语教学的改革提供一些帮助. 相似文献
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张晖 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(6):82-84
笔者对在大学英语课堂教学中定期开展性教育的课程设计、教学方法、作业的实施以及学生在教学中的反应与意见进行了调查研究。研究发现,在大学英语教学课堂中适时对学生进行性教育,不仅可以培养学生形成正确、健康的性价值观,而且还能使学生在了解西方性文明的同时提高其学习英语的兴趣。由此可见,在我国大学生性教育需求日益凸显的今天,将正确的性知识、性观念、性道德及两性相处的知识融入到大学英语教学中,构筑多元化大学生性教育平台是必要和迫切的。 相似文献
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英语科目是大学英语教学中一个重要的教学科目,为了提高大学英语教学的质量,提高学生对英语知识及技能的掌握能力,做好大学英语中高中与大学英语的衔接、提高对多媒体技术的应用能力等,将对大学英语教学质量的提升具有十分重要的作用。面对当前社会对综合性人才的大量需求,做好大学英语教学工作,将更好的提升学生未来的就业竞争实力, 相似文献
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大学英语的教学主要是培养学生的综合运用英语的能力,提高学生用英语交际的水平,英语教学体制的改革和完善对大学英语教学的内容和形式提出了更高的要求,笔者探讨了交际教学法的具体含义及其在大学英语教学中的启示和运用,希望对大学英语教学有所帮助. 相似文献
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大学英语写作教学的思考与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从大学英语教学对象的变化、英语教学的特点、大学中的英语学习环境、英语写作的认可程度和提高英语写作的捷径几个方面入手,分析了大学英语写作教学中教师对学生多层面的剖析。 相似文献
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面对社会对大学英语教学的"费时低效"和"哑巴英语"等种种指责,要想改变目前的现状,必须从当前的大学英语教学质量评价体系入手,借鉴加拿大语言基准,改革中国现行的大学英语教学评价方式,构建更加合理的英语教学质量评价体系,全面提升大学英语教学质量,提升大学生的英语综合运用能力。 相似文献
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徐永亮 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2008,(4):60-61
大学英语学习是中学英语学习的延伸和深化。大学新生的英语教学是大学阶段英语教学的基础,直接影响学生在整个大学阶段的英语学习效果。因此,大学公共英语教学应充分考虑新生的心理和学习特点,采用相应的教学策略,促使学生顺利进入大学英语学习状态。 相似文献
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沈兆文 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(1):85-86
随着多媒体技术的发展,如何在网络环境下,提高大学生的自主学习能力是大学英语教学改革的重点.一直以来,如何提高艺体大学生的英语水平是大学英语教学中一个难点.网络环境下的艺体生自主学习需要他们强烈的自主意识,形成以学生自主学习为中心,教师指导为主导的教学体系,帮助学生转变学习观念,培养他们的自主学习能力. 相似文献