大学民族预科教育面临的困境与转型探索

民族预科教育是我国高等教育的一种特殊层次,推动着民族地区教育的发展。然而,目前我国民族预科教育面临着办学层次有待提升、教学内容陈旧、教育经费不足等方面的问题。本文综合教育界相关研究成果和笔者长年预科教育的工作经验,分析了问题产生的原因,并提出了解决问题的思路及方法。     

跨文化下的专业预科教育初探

预科教育是我国民族教育的特殊阶段,预科教育在新疆多民族人才培养和建设中发挥着重要作用,加强对预科教育的研究是十分必要的。专业预科教育应＂补预结合＂,构建科学的课程体系,同时应进行课程整合,并做好预科汉语教材建设工作,增加专业特色教材。     

浅谈新疆籍民族预科双语实验班数学学习特点

少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分,如何进一步加强预科阶段的人才培养质量,是摆在我们面前的重要课题。以数学学科教育为例,从新疆籍民族预科双语实验班学生的学习特点和学习方法出发,探寻一种适合双语班数学学科的教学方法。     

构建多元化教学督导全面提高民族预科教育教学管理--以黄河科技学院民族学院为例

高校少数民族预科教育的教风、学风、教育教学质量不仅关系着少数民族预科生自身的全面发展和健康成长,而且还关系着国家的统一、民族的团结和可持续发展。黄河科技学院民族学院构建多元化教学督导,全面提高民族预科教育教学管理,为迎接全国预科会考而努力。     

新形势下民族预科英语教师面临的挑战

民族预科教育是我国高等教育的重要组成部份,是普通高等教育的特殊层次之一。民族预科是贯彻党和政府的少数民族政策的重要举措,是民族高等教育的一个窗口,同时也是解决因为执行民族政策降低录取分数而影响生源质量乃至影响教学质量这一问题的唯一对策。因此,办好民族预科要狠抓基础教育,加强行为管理,突出热爱边疆,热爱家乡的人生观教育。民族预科教育所承担的任务很重,既要解决招生降分,体现照顾政策,又要低进高出,培养高素质人才。     

强化教学管理提高民族教育教学水平

2002年7月，新疆财经学院召开了民族教育教学研讨会。大会总结了多年来学院在民族教育教学中的经验，同时就今后如何进一步提高民族教育教学质量进行了广泛深入的研讨。这里将部分同志的发言摘登如下，供大家参考。     

预科汉语口语教学话题设计探讨

预科汉语口语教学的目标是培养少数民族学生具备熟练使用汉语进行口语交际的能力。而这一能力的获得,离不开系统的训练。在口语表达训练中,话题的设计是否科学合理,不但影响着学生学习的主动性、积极性,而且在一定程度上决定了最终的教学效果。本文从预科汉语口语话题设计的形式、内容及评价设计入手,从三个不同的维度探究如何科学、合理、有效地设计口语话题,以期调动学生口语表达的积极性,从而取得较为理想的口语教学效果。     

浅谈如何提高统计数据质量

随着世界经济的快速发展和变革,精确、全面和及时的统计工作对于国家、企业等都具有不可忽视的作用。统计数据质量是统计工作的生命线,准确可靠的统计数据是国家、企业进行科学决策和科学管理的重要依据。本文在阐述统计数据质量影响因素的基础上,分析了当前统计工作中存在的主要问题,并提出了提高统计数据质量的相关对策。     

浅谈如何提高职业学校体育教学的有效性

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,学校体育既直接关系到青少年一代的体质与健康,又会对他们今后几十年的身体健康产生重要影响。目前职业学校当中有很多学生对体育课没兴趣或兴趣不高,认为体育课没什么意义。作为一线的体育教师应当注重对学生的兴趣培养,脚踏实地、认认真真上好每一节体育课,本文就对如何提高职校学生上体育课的兴趣,真正做到体育课堂教学的有效性作出了浅析。     

浅谈如何提高水利工程质量

文针对水利工程质量的特点以及影响水利工程质量的因素,就如何采取有效措施,提高水利工程质量进行了探讨.     

如何提高会计信息的质量

会计信息失真是当前我国经济生活中较为普遍的现象和十分突出的问题.它直接动摇了人们对会计信息的信任,干扰了党和政府的经济决策,导致国有资产的流失,造成社会经济生活的紊乱,萌生政治、经济、社会和管理风险,严重腐蚀社会经济的健康躯体.提高会计信息的质量已成为当务之急.     

改进高职高专阅读课堂教学,提高学生综合素质

在大力提倡素质教育的新形势下,大学英语教学改革势在必行。笔者在大学英语阅读课教学方面进行了有益的尝试。教师在英语阅读课堂教学中强调通过传授科学方法,使学生掌握阅读技巧和策略,提高阅读能力的同时,努力营造真实的交际环境,使学生积极参与课堂活动,从而提升学生以交际能力为核心综合运用英语语言的能力,提高学生的综合素质。     

互动教学增强高职刑法课吸引土——以广西政法管理干部学院刑法课教学为例

互动教学以学生为本,有利于提高学生综合素质。高职刑法课应大力提倡互动教学。高职刑法课互动教学应遵循职业性原则、普及性原则、开放性原则,拓展互动教学领域,灵活运用互动教学形式,激发学生兴趣,增强课程吸引力．。     

在数学教学中提高学生的综合素质

数学对社会进步和人的发展具有巨大的推动作用。职业院校应在数学教学中进行思想品德教育,健全学生人格素质；进行世界观教育,提高学生的思想素质；进行美学教育,提高学生发现美、创造美的能力；实施开放性教育,提高学生的实践能力。     

如何提高电网企业内部审计质量

内部审计是电网企业主要管理手段之一,其实施对企业可持续发展有着十分重要的意义。本文从常见问题出发,对电网企业内部审计展开探讨,提出可从意识、内部控制、审计文化入手优化内部审计环境,从机构设置入手完善内部审计体制架构,通过结合审计需求、实施典型问题排查、运用数字化审计手段丰富审计方式,通过完善内部审计成果运用机制促进审计成果转化,通过加强过程控制等加强内部审计质量控制,最终促进电网企业内部审计质量提升,使内部审计真正发挥其效用,为企业长远发展夯实基础。     

高校预科初、中级阶段写作课教学探索与实践

提高少数民族学生的汉语写作能力意义重大,而预科初、中级阶段的写作课教学又有其自身的特点。本文从教学目标、教学内容及教学方式等方面探讨如何开展对预科初、中级阶段的写作课教学,以期引起汉语教学界对预科阶段写作课程教学的重视,不断改革和创新教学方法。     

大学本科税法课程教学改革与质量优化研究

目前,由于税法课程的局限性和滞后性以及内容本身的枯燥繁复,使得学生在学习的过程中对税法基础知识不能真正理解和掌握,最终导致学生在未来的就业中面临理论与实践的脱节。因此,高等学校有必要根据市场需求对其做出相应的调整。     

高等院校电子商务教学方法浅析

电子商务作为国民经济和社会信息化的重要组成部分,在社会经济活动中的作用日益突出。为了适应国民经济发展的需要,培养具有专业知识和专业技术的高素质、实用型电子商务人才,教学中不仅要重视电子商务理论部分,更要将电子商务案例分析及实验课程作为重要环节体现。     

世界经济概论课程教法初探

世界经济概论是国际经济与贸易专业课程的基础课,其重要性显而易见。在阐述了这门课的重要意义的基础上,指出只有从扩充学生知识面、案例教学、采用多媒体、学生分组讨论、联系中国国情及改变考核方式等方面对教学方法进行改进,才能取得较好的教学效果。     

独立学院西方经济学课程案例教学法运用探究

独立学院的人才培养目标主要定位在培养具有扎实的理论基础、能力强、素质高的复合型人才。而西方经济学作为经济管理类专业的核心课程,具有抽象的理论和复杂的图形,对于独立学院学生来说,传统的灌输式、模型式教学方法使学生理解较为困难。运用案例教学法,不仅使学生在一个个生动的案例中理解基本经济原理,还激发了学生的学习兴趣,有助于培养学生理论运用实践的能力与创新思维的方式。