研究型教学:西方经济学教学模式的创新

研究与教学融为一体是研究型大学与非研究型大学的显著区别,而目前建设研究型大学存在一个普遍的误区就是研究与教学分离,这有悖于大学的使命。本文针对西方经济学学科特点及其在教学实践中凸现出来的问题,顺应研究型大学需要,提出了其教学的新模式：研究型教学,并为研究型教学的实施提出几点建议。     

美国的社会环境对研究型大学崛起的影响

美国的社会环境是研究型大学得以发展的土壤,促使研究型大学迅速崛起。政治上,联邦政府是战后促成研究型大学发展的最大动因;经济上,发达的经济是研究型大学形成与发展的基石;科技政策方面,从国外吸引才智是美国科技政策的一个重要特色,军事研究一直也是美国科技政策的战略重点,这些科技政策使研究型大学受益匪浅。     

美国研究型大学本科生科研发展概况及启示

本科教育在研究型大学中具有重要地位。作为美国研究型大学本科生教育改革的重要措施之一,本科生科研活动在经历了不同的发展阶段后得以不断完善和发展,并日益融入美国研究型大学以研究为本的本科教育体系改革之中。本文回顾了美国研究型大学本科生科研活动的发展历史,深入分析了美国研究型大学本科生科研的组织与实施措施,从中得出了一些有益的启示。     

研究型大学发展动力思考

研究型大学的出现和发展是各种因素共同促成的 ,它符合了社会发展的需要 ,也是高等教育体系自身分化和分工的必然。在微观层面上 ,推动研究型大学形成和发展的是组织利益相关者的期望 ,正是研究型大学的利益相关者为实现自身的期望 ,才采取各种行动 ,动员各种资源 ,使研究型大学的不断发展成为可能。     

美国研究型大学案例研究——约翰斯·霍普金斯大学

对美国第一所研究型大学——约翰斯·霍普金斯大学进行案例研究,研究其创建过程、办学成就和办学特色,分析其创新的办学理念,并与我国部分研究型大学进行比较。     

大学图书馆发展模式研究

创建世界一流学科和一流大学 ,需要有一流大学图书馆作为文献信息资源的保障。积极发展复合型大学图书馆 ,进而把大学图书馆办成研究型图书馆。在复合型和研究型大学图书馆建设两个方面研究大学图书馆发展模式。     

习明纳在美国研究型大学中的设置与采用

习明纳对美国的本科生课程与教学体系的改革发挥了重要的作用。本文阐述了美国研究型大学习明纳教学方法采用的一般情况和目的,分析了美国研究型大学开设习明纳的特有优势,指出习明纳只是美国众多课程和教学类型中的一种,它需要与其他课程与教学方式协同配合以发挥综合育人效用。     

对我国研究型大学产学研相结合的思考

研究型大学的发展源远流长。近年来世界范围内以美国为代表的高水平研究型大学因其在科技创新方面的巨大贡献而备受瞩目。在人才强国和科教兴国的背景下,中国研究型大学正在积极探索一条产学研一体化的道路,探索过程中面临着一系列如何处理产、学、研关系的问题。对此,应该结合中国大学的实际,吸取和借鉴世界高水平研究型大学的经验,走出一条适合中国国情产学研一体化的道路。     

研究型大学差异性优势的基础:效能模式和运行体系

研究型大学的产出存在区别，区别的本质是各个大学的效能模式与运行体系的不同。为了建设一流的大学，每所学校应当在国情、校史、地域、传统的基础上，明确自己的定位，建设自己可行的效能模式与运行体系。     

清华大学产、学、研联合成绩斐然

清华大学作为国家长期重点支持的一所研究型大学，始终把“产、学、研”联合工作作为学校工作的重要组成部分。     

科学发展合理定位建设一流财经大学

科学发展观是高等院校科学发展、加强建设和努力提升办学水平的指导思想。建设一流财经大学的重要举措包括：按照现代大学制度探索管理模式;加强学科建设,努力提升科学研究水平;提高本科教育教学质量,推动本科教学改革;优化人才成长环境,建设一流的人才队伍。     

高校课堂教学改革与创新人才培养

当前我国人才市场的现状表明，我国高等教育在培养具有较强创新能力的实用型人才方面并没有发挥出足够的作用，进行高等学校课堂教学改革势在必行。推进课堂教学改革要建立相应的管理体制作为保障，要充分发挥教研室的纽带作用以及教师的积极性和主动性。     

旅游管理专业本科课程体系设置的系统分析——基于重点大学高年级本科学生的问卷调查

课程体系设置是高等教育改革的重要问题。采用问卷调查的方法,对国内重点大学旅游管理专业本科课程体系设置进行了系统分析,并提出了若干优化建议。结论如下;重点大学旅游管理本科专业培养学生的长远目标是“为旅游行业提供中高层管理人才”,近期目标是“为旅游行业提供有管理和技术潜力的专业人才”。重点高校和相关旅游企业应对旅游管理专业本科学生进行专业方向引导;应该建立教学、实践、科研三位一体的课程体系。     

国内外高校科研绩效评价体系比较研究

科研绩效评价的研究和分析有着重要的理论意义与实用价值。国外高校科研绩效评价以科研质量和国际认可度为依据,合理运用同行评议,从评价标准、指标、方法方面建立和完善评价体系。我国科研绩效评价处于起步阶段,科研绩效评价在评价标准、指标和方法方面存在不足,借鉴国外科研绩效评价的成功经验,致力于科研绩效评价的研究工作还有待进一步深入。     

沈北大学城高校体育联盟模式的可行性分析

沈北大学城形成于2006年,由沈阳医学院、沈阳师范大学、沈阳工程学院、沈阳航空航天大学、辽宁大学五所高校组成.沈北大学城的出现本应使“同城”的各高校之间通过体育资源的共享,做到优势互补,并逐渐达到体育文化的共享与整合,但事实却并非如此.通过研究沈北大学城体育联盟的现状,分析了五所高校体育资源共享的可行性,并针对五所高校在体育资源共享中存在的问题提出对策,最终达到体育资源共享的目的.     

中国高等学校教育成本核算的理论研究

中国高等学校进行教育成本核算是高校教育事业发展的客观要求,是提高教育资源使用效率的重要举措,是强化财务监督的重要手段。但高校教育成本核算还存在许多问题,非常有必要对高校教育成本核算进行理论与实证的研究,从而为教育成本核算在中国高校的合理应用提供理论依据和科学的方法。     

论地方高校的大学精神

地方高校在发展过程中要积极构建自身的大学精神。这种精神应该是要有引领社会前进的时代精神、勇于探索创新的科学研究精神和以人为本的人文关怀精神。     

大学理念之探讨

本文首先回顾了学界关于大学理念的论述;其次,对于当今大学的本质属性、目标定位及其发展方向给予了概括。     

浅谈高校科研管理中的问题与对策

在科技兴国的战略思想指导下,我国的科研工作取得了巨大的成绩,但从高校的科研管理工作来看,仍存在一些管理滞后的问题,表现在科技人才选拨、引进、人才任用、评价机制、成果验收、转化等等方面。建议高校科研管理机构应就这些问题,开拓思路,创新科研管理理念,建立健全科研管理制度,提升管理水平,有效激发科研人员的积极性和创造性,促进科研工作稳步健康地发展。