高职电子商务专业实践教学体系研究

电子商务是一门实践性很强的学科,注重学生的实践能力和应用能力。本文在研究高职电子商务专业实践教学现状的基础上,通过分析行业企业需求,确定相关课程设置,并详细阐述了校企合作、以赛促教、项目运营、证书置换、实习实践、创新创业这几种实施途径。此外,文章还探讨了师资队伍搭建及实践教学体系优化,以期为高职电商专业实践教学体系的研究提供借鉴。     

电子商务专业实践教学体系的改革研究

电子商务的飞速发展,电子商务人才的需求越来越大,对人才培养的质量要求也越来越高。本文通过对当前电子商务专业实践教学环节的现状分析,指出其存在的问题,并给出了电子商务专业实践教学体系改革的构想。     

财经院校电子商务专业实践教学体系研究

本文以山东财经大学电子商务专业为例,以培养电子商务高级应用人才为目标,构建“以学生为主体、教师为主导”多维度、模块化、立体化电子商务专业实践教学体系,并从实践教学目标体系、内容体系、管理体系、保障体系和质量评价体系等5个方面进行了论述。     

电子商务专业实践教学体系研究

为了适应社会变革的需要,也为了配合高等院校实行全面改革,培养出一大批既要懂得专业知识和理论知识,又要具备较强的实践能力的高素质应用型人才,在电子商务方面要具备基本的实践能力,为此本文以电子商务基础实践能力为培养目标,从实践的角度对教学体系进行设计与研究。     

高职给排水专业实践教学体系模块化设计

本文将工业化生产中的“模块化”思想应用于高职教学研究,归纳出模块化实践教学体系的特点及其在高等职业教育中的应用程序,分析高职模块化实践教学体系的设计原则,并以高职给排水工程技术专业作为实施方案,构建出该专业的模块化实践教学体系。     

基于四位一体法构建电子商务专业开放式实践教学体系

两年制高职高专电子商务的人才培养与社会需求存在较大的差距,分析电子商务人才培养和实践教学的现状,提出基于四位一体法来构建电子商务专业的开放式实践教学体系,即围绕一个中心、三个层次、七项注意的解决思路,解除高职高专学校电子商务人才培养的困局。     

基于创新创业教育的高职电子商务专业实践教学体系构建

实践教学是高等职业教育人才培养的必备环节.电子商务创业成本较低,成功率较高,是最适合开展创新创业教育的高等教育专业.文章基于创新创业教育的理念,构建了“基础性实践、专业特色实践、应用创新实践和创业性实践”4个层次13个模块的实践教学体系,并对如何构建基于创新创业教育的高职电子商务专业的实践教学体系提出建议.     

基于CDIO模式的实践教学研究

本文以广州大学风景园林专业为例,结合CDIO工程教育模式,对工程教育的实践教学做一些探讨,让学生参与工程产品从研发、设计、制造到运行的整个生命周期,分析了工程教育中实践教学的优势与困境所在,并提出了相应的对策,以期通过CDIO模式下的实践教学培养出与国际接轨的工程人才。     

基于CDIO模式的多层次工程实践教学体系探讨

针对理工科教育重理论,轻实践培养方式,与产业界用人需求严重脱节的客观情况,以创新型人才培养为目标,回归工程实践成为国内外工程教育转型的重要标志。以东北大学秦皇岛分校为例,剖析电子信息工程实践教学存在的一些问题,提出构建基于CDIO模式的电子信息工程实践教学体系的一些建议。     

以市场需求为导向的高职电子商务专业培养模式研究

本研究在电子商务行业发展趋势分析的基础上,从企业自身和电子商务对物流作用两方面对电子商务人才需求进行分析,并以此为依据,构建以市场需求为导向,以工学结合为主线的"三位一体"人才培养模式。研究成果对高职电子商务专业高质量地培养市场需要的、企业用得上人才具有重要的促进作用。     

高职院校电子商务实践教学浅析

电子商务作为一种商务手段,涉及多种行业领域,具有较强实践操作性.实践教学作为电子商务专业教学内容的重要组成部分,在培养学生的专业技术应用能力,进一步掌握专业的基本能力和管理的基本技能;培养学生理论联系实际,独立分析问题和解决问题的能力等方面发挥着重要的作用.加强实践教学,从根本上说,也是实现我国高职教育的发展方向和培养目标定位即"以就业为导向,以服务为宗旨,培养技术技能型人才,满足社会需求"的一项具有战略意义的重要措施.     

高职文秘专业实践教学体系探讨

＂校企合作、工学结合＂存在的问题教育部2006年16号文件强调,高职教育要积极试行订单培养,大力推行校企合作、工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式。然而目前,高职院校文秘专业在＂订单培养、校企合作、工学结合＂的道路上困难重重,阻碍很多。     

电子商务专业实践教学浅析

电子商务人才应具有复合性、实用性的特征.电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象.高职院校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合.本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职院校电子商务专业实践教学的尝试进行了探讨.     

电子商务专业实践教学浅析

电子商务人才应具有复合性、实用性的特征。电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。高职院校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职院校电子商务专业实践教学的尝试进行了探讨。     

高职数控专业实践教学体系构建初探

摘要：本文立足高职数控专业的人才培养目标,分析了数控专业实践教学体系的现状,探讨了如何构建高职数控专业实践教学体系,通过完善实践教学体系的构建和管理,确保高职教育的实践教学质量。     

电子商务专业实训教学体系研究

本文主要分析在当前背景下实训教学存在的问题,如何构建电子商务专业的实训教学体系以及实训教学实施的意义。     

高职电子商务专业实践技能培养

高职教育是以培养高素质技能型专门人才为目标,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强的特点,本文从电子商务的概念、企业电子商务模式模式以及电子商务专业的就业方向入手,阐述了电子商务专业在适应当前社会的就业形势下,应应如何进行实践技能的培养.     

高职财务管理专业实践教学体系构建研究

课题组通过走访、网上信息搜集及问卷调查,深入了解行业企业对财务管理人才的需求及江苏省内外高职财务管理专业实践教学情况.本文通过研究分析,提出了高职财务管理专业实践教学体系实施方案,以期为高职财务管理专业建设提供有益的指导.     

CDIO模式下高职道桥专业工程训练平台的构建

适应并实施CDIO教学模式是高职道路桥梁专业发展的客观要求,也是具有挑战性的尝试。文章探讨了运用CDIO方法构建工程训练平台的策略,以期能够更好地促进高职道桥专业教学效果的提升。实践证明, CDIO模式可以很好地培养学生获取知识、应用知识以及共享知识的能力。