信息素质教育与高等院校创新型人才培养

信息素质教育对创新人才的培养具有非常重要的作用。通过信息素质教育培养学生创新能力,应明确信息素质教育目标,完善信息素质教育教学内容,将信息素质教育纳入学校整体教学规划,改革文献检索课教学模式,发挥图书馆在信息素质教育中的作用,培养一支具有高度创新素质和信息素质的师资队伍。     

试论公共图书馆如何引导青少年信息素质教育

本文阐述了青少年信息素质教育的概念和内容,分析了公共图书馆开展青少年信息素质教育的现状及必要性,提出了公共图书馆对青少年进行信息素质教育的四项措施。     

图书馆优化青少年健康信息素养服务研究

新时代图书馆通过开展健康信息素养服务，有助于帮助青少年树立正确的健康观，养成科学健康的生活方式，能更好地促进青少年成长成才。文章以青少年健康信息素养服务为出发点，分析了青少年健康信息素养的内涵及发展现状，提出了图书馆推动青少年健康信息素养服务的可行性，从深入挖掘馆内资源、提升馆员服务能力、加强多方联动协作、关注特殊青少年群体、建立网络健康图书馆等方面提出图书馆优化青少年健康信息素养服务的发展路径。     

高校图书馆对大学生的素质教育述评

通过对大学生信息素质教育和高校图书馆信息库在大学生信息素质中地位与作用的分析,提出高校图书馆加强大学生信息素质教育的途径。     

基于T-LDA2vec的高校图书馆信息素质教育主题挖掘与演化分析

为了深入研究高校图书馆信息素质教育领域的发展趋势和演化过程,收集了1998—2023年的1 606篇相关文献,经过数据清洗和预处理后,构建T-LDA2vec混合模型,用于主题建模和文本分析。在时间趋势上,揭示高校图书馆信息素质教育领域存在学术繁荣期和学术调整期两个关键时期。在学术繁荣期相关文献数量迅速增长,而学术调整期文献数量急剧下降,反映该领域正在经历学术调整。继而,运用T-LDA2vec模型进行主题挖掘,确定每个时期的最佳主题数量,并将主题划分为高校教育评估、师资培养、情报管理、网络化图书馆服务、高校图书馆素质教育服务、心理素质与教育表现、地方信息化与课程发展、数字化图书馆员培养八大类别。结果表明,计算不同时间段内各主题的强度,并通过交互式条形图描述热点主题。研究发现,一些主题在不同时期内保持较高的强度,表明它们在相关文献中具有重要影响力。师资培养、教学改革及高校图书馆资源创新与服务质量等主题在不同时期内维持了较高的强度。通过主题演化分析,揭示了不同时期内主题之间的关联和演化过程,指出高校图书馆信息素质教育研究的关注焦点逐渐从基础服务向资源创新、知识管理和在线教育等领域演化。该研究...     

当代大学生信息素质教育

信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分.高校图书馆应开设有关课程,开展一系列教育活动,加强大学生信息能力的培养,大力发展信息专业教育.     

浅议图书馆员的信息素质教育

随着全球信息化程度不断提高,变化中的社会需要和图书馆工作对图书馆员的信息素质提出了更高的要求,馆员的信息素质教育迫在眉睫。可以通过信息素质教育观念的确立、教育机制的建立以及图书馆外部环境的良好互动来提高馆员的信息素质。     

高校图书馆信息素养教育融入专业素质教育的探索与思考——以嘉兴学院图书馆为例

高校图书馆信息素养教育的改革与深化是顺应新时代新信息环境的必然要求,也是培养高校学生信息获取、评价、分析和创新等能力的重要途径。文章面向嘉兴学院学生开展信息检索及分析能力的调研,基于学生信息素养现状及特性,嘉兴学院图书馆以"文献检索"课程的改革与嵌入式学科服务的深化为切入点,对信息素养教育融入专业素质教育的途径进行探索与实践,并对信息素养教育与专业素质教育的融合发展提出相关建议。     

图书馆如何提升大学生的信息素养

大学生信息素养培育作为对传统用户教育的延伸，已经逐步成为高校图书馆的一项新的基本工作。所以必须充分发挥高校图书馆在大学生信息素养培育中的作用，将学校的素质教育、信息技术教育和专业教育与有针对性的开展全面的信息素养培育结合起来，进一步提高大学生的综合信息素养水平，培养高素质的创新型人才、加快国家信息化建设进程。     

图书馆馆员信息素质教育问题

信息素质是知识经济时代必备的素质,是素质教育的重要内容,图书馆是信息素质教育的最佳场所.为此,要求图书馆员在实践中注意培养、提高信息意识,进行岗位培训;直接参与信息服务和情报研究的过程,更好地为读者服务.     

高校图书馆工作与大学生信息素质教育

本文在分析信息素质的含义和高校大学生信息素质状况基础上,对高校图书馆开展大学生信息素质教育的内容和措施进行了有益探讨.     

医学生人才信息素养提升的策略探讨——以医学信息检索教学研究为例

信息素养教育是素质教育体系中的重要组成部分,对培养医学生信息意识、获取信息的能力、自学能力和科研能力起到了重要作用,直接关系到未来医学人才的发展。文献检索课是信息素养教育的前驱。文章以南京医科大学图书馆开展的文献检索课教材《医药信息检索与利用》(第3版)中的“PubMed”章节为例,采用目标矩阵法进行课程分析,揭示知识点关系,构建目标关系图,提出教学实施建议,以期对同类课程的教学改革提供一定的参考,有助于提高医学生信息素养能力。     

高校图书馆在素质教育及校园文化建设中作用

高校图书馆在素质教育及校园文化建设中的作用显著.高校图书馆是高等教育体系的重要组成部分,是对大学生进行素质教育的必要场所及课程内容现代化的关键因素.高校图书馆具有贮存信息资源、文化资源的能力及思想政治教育职能,也是校园精神文明建设的重要基地.     

论高校图书馆读者的信息素质教育

文章阐述了信息素质教育的概念和基本内容,指出了高校图书馆对读者进行信息素质教育的途径,提出了加强读者信息素质教育的措施。     

高校图书馆对大学生信息素养培养教育的路径探讨

文章通过阐述高校图书馆具有的信息资源、信息人才、信息技术、信息环境在大学生信息素养培养教育中的优势,揭示了高校图书馆对大学生信息意识、信息知识、信息能力和信息道德培养教育的路径,论证了高校图书馆完全能够担负起培养大学生信息素养培养教育的责任。     

高校电子阅览室在大学生信息素质教育中的作用

高校的电子阅览室是高校信息文献中心,也是大学生接受信息素质教育的最佳场所。为了促进高校图书馆的电子阅览室在大学生信息素质教育中的作用,应该从以下几个方面进行:第一,应该提高电子阅览室工作人员的信息素质;第二,高校图书馆的电子阅览室应强化信息资源的建设;第三,高校图书馆的电子阅览室应深度开发利用信息资源,及时整合网络资源;第四,应该让计算机课程成为各高校学生的必修课;第五,应该有针对性地举办相关讲座;第六,应知道,"授之以鱼,不如授之以渔"。     

浅谈信息素质教育

信息素质是新世纪大学生必备的基本素质之一，高职教育重视学生信息素质培养是时代发展的需要，是高等职业教育突显办学特色、实现可持续发展的需求。针对高职院校学生信息素质教育存在的问题，本文从校园信息化建设、师资队伍建设及发挥图书馆作用等多方面进行探讨，以提高学生获取、分析、吸收有效信息的能力及实践创新能力，培养应用型人才。     

网络环境下的图书馆人力资源信息素养培养策略研究

信息素养是指通过学校教育和自我教育所形成的个体在信息的获取、分析、处理、发布和应用的教养和修养。在实践中要做到:理解图书馆人力资源信息培养的理念;改革图书馆人力资源信息素养的教育模式和方法;建立科学的培养图书馆人力资源信息素养的管理机制;设置图书馆人力资源信息素养的继续教育目标;营造图书馆人力资源信息素养的成长环境,以此来培养图书馆工作人员的信息素养。     

在素质教育中舞蹈教育的重要性

文章围绕近几年来大力提但倡素质教育,浅谈舞蹈教育在素质教育中的作用,阐述舞蹈教育对幼儿素质的培养以及对舞蹈教育在青少年生理基础素质、社会素质、才智素质等方面培养的作用进行具体论述。并通过对血路教育在各方面作用的论述,提出自己对血路教育推广的构想。     

高职院校图书馆开展信息素质教育的创新

在信息化高度发展的今天，高职学生由于其自身的劣势，信息素质普遍薄弱。而高职图书馆作为高职院校的信息中心，在培养高职学生的信息素质提高方面有着得天独厚的优势。因此，高职图书馆就需要改变观念，积极利用自身优势，加强与相关部门和专业教师的协作，打造更好的信息素质教育平台，形成齐抓共管、合作共赢的信息素养教育机制。