浅谈群众实践活动内容与审计工作创新的结合

在全党分批开展党的群众路线教育活动是中央政治局作出的重大决定。2014年度,笔者通过深入开展党的群众路线教育实践活动,并结合自身审计工作,将党的群众路线教育实践活动的基本内容与审计工作创新有机结合起来,分别从创新审计方法应从群众中来,细化审计方案需到群众中去,落实审计服务宗旨要一切为了群众,实现审计目标要一切依靠群众进行了践行。     

中国共产党群众路线的哲学意蕴探析——基于党的百年发展实践

中国共产党百年发展史就是一部践行群众路线的历史。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”的群众路线是党的生命线和根本工作路线,建立于马克思主义价值观、历史观、实践观和真理观基础之上,蕴含了丰富的马克思主义哲学原理。认真研究党的群众路线的哲学蕴含,有利于更深刻认识中国共产党是什么、要干什么的根本问题,把深刻的思想认识变为坚定的自觉行动,更好地推动马克思主义群众观中国化。     

井冈山时期群众路线的现代意义

认真回顾和总结党在井冈山时期坚持群众路线的历史经验,结合新的形势创造性地坚持和贯彻党的群众路线,对于当前开展的党的群众路线教育实践活动,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

对我区开展群众路线教育实践活动的几点思考

群众路线是党的生命线和根本工作路线,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大部署。我们要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,解决思想认识问题;准确把握党的群众路线教育实践活动的基本要求,认真抓好落实;要以此次教育活动为契机,努力开创我区群众工作新局面,为我区实现跨越式发展和长治久安提供坚实基础和坚强保障。     

西柏坡时期党的群众工作经验的当代价值

西柏坡时期是我党最辉煌、最民主、最团结的时期之一,其所取得成就的根本原因就是广泛地依靠群众、发动群众,调动社会一切积极因素,并让人民得到切实的利益。认真分析研究党在西柏坡时期的群众工作经验,对于我们搞好以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动有着极其重要的理论意义和现实意义。     

集聚企业发展正能量

"一切为了群众、一切依靠群众","从群众中来、到群众中去"的群众路线,是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。宁波交通投资控股有限公司作为市属国有经济和基层党组织的一份子,必须牢牢抓住这次群众路线教育实践活动的契机,以作风建设激发蕴藏于员工群众心底的主     

土地革命时期中国共产党群众路线的运用及其当代价值

中国共产党历来高度重视和群众的血肉联系,这是党的优良传统和政治优势,而"群众路线"这一重要概念,在1929年9月28日,《中共中央给红军第四军前委的指示信》中首次提出,这正是土地革命时期。土地革命时期是我党历史上的一个具有转折性的重要阶段,研究、分析、总结该时期中国共产党对群众路线的运用的有关问题,有利于深化全党内外对群众路线的认识,充实和完善群众路线的内涵体系。同时,也为提高新时期党的群众工作的实效性、推进新时期党群关系建设提供重要参考。     

走群众路线依靠群众维护民族团结

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。走群众路线。是我们党自建党初期就确立的一个优良传统。无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设的各个历史时期，我们党始终坚持和发扬这个优良传统，尊重群众、依靠群众开展工作，使党的主张、政府工作充分反映群众意愿，形成有机统一，代表最广大人民的根本利益，获得人民群众的拥护和支持。目前正在开展的党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕新形势、新任务、新特点，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，践行党的群众路线，坚持面向群众、面向基层、     

新民主主义革命时期董必武教育思想与实践初探

新民主主义革命时期董必武从实践中逐步认识到人民群众力量的强大性，提出了“教育为救亡兴国第一要义”的教育思想；组织开办私立武汉中学，开展教育实践；在革命实践中利用一切有利条件践行教育思想。     

党的群众路线观点的理论渊源及根本立意探析

思想是行动的先导和动力,群众路线是群众观点的具体运用,是在群众观点基础上形成的我党在一切工作中的根本路线。我党开展群众路线教育实践活动的前提和先决条件就是要对全党进行马克思主义群众观点教育,在活动中使全党进一步坚定群众观点,使践行群众路线成为自觉行动。我党的群众观点在继承和发展马克思主义经典作家有关人民群众创造历史的唯物史观的同时,对中国传统的民本思想也有所扬弃。     

高校党的群众路线教育实践活动要处理好四个关系

群众路线是党的生命线和根本工作路线,也是做好群众工作的行动指南。高校开展党的群众路线教育实践活动,须正确处理"理论学习与实践行动、规定动作与自选动作、阶段性与长期性、实践活动与日常活动"四个关系。     

浅议群众路线对新时期思想政治工作的重要意义

“一切为了群众,相信群众,依靠群众,从群众中来,到群众中去”,这是中国共产党人把马克思主义唯物史观关于人民群众是历史的创造者的原理应用于党的全部活动的理论创造。共产党的路线,就是人民群众的路线。重温毛泽东群众路线的理论和实践,对于新世纪的思想政治工作有着非常重要的现实指导意义。     

井冈山时期毛泽东的群众路线及其当代启示

毛泽东在井冈山时期,以马克思主义唯物史观为指导,通过一系列具体实践形成了他的群众路线并运用到井冈山革命根据地建设.通过对官兵进行思想教育、向群众积极宣传中国共产党、调研并了解群众所需,解决群众所求,带领群众打土豪分田地,终于赢得了群众的支持.当前,我们党存在脱离群众的危险,虽然面临的具体问题和井冈山时期相比有很多不同,但是总结井冈山时期的工作实践,对做好现在的群众工作仍具有很大的启示和借鉴意义.     

着力把党的群众路线落到实处

"群众路线"是我们党的伟大创造,被称为党的"传家宝",也是"毛泽东思想活的灵魂"之一。"群众路线"主要是指:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。党的认识的形成和发展,离不开广大人民群众。党的根本工作在于动员、领导和组织群众。"群众路线"体现了党的优良作风。民主集中制是"群众路线"在党的生活中的具体体现。"群众路线"对党和人民事业至关重要。党的群众路线充分体现了党的宗旨,是党领导人民治理国家的重要方式,促进了党群一体化,有力促进了社会主义民主。为了更好地开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,我们应该注重紧密联系基层地税工作实际、紧密联系群众,深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,增强责任感使命感紧迫感,切实把党的群众路线落到实处。首先,提升思想境界,发挥模范带头作用。其次,联系群众,相信群众,依靠群众。第三,改进工作方式,放手动员群众。第四,加强对党员干部的教育,注重制度建设。     

井冈山斗争时期党的理想信念教育及其当代启示

井冈山斗争时期是中国共产党历史上一个特殊而重要的时期。据史实资料考察可知，在井冈山斗争时期，中国共产党对党员、部队和群众开展了侧重点不同的理想信念教育。其中，党员的理想信念教育是关键，部队的理想信念教育是重点，群众的理想信念教育是基础。井冈山斗争时期成效显著的理想信念教育，不仅为党员、部队和群众克服种种艰难险阻奠定了思想基础，也为当代加强理想信念教育提供了有益启示。     

延安整风运动对当前党的群众路线教育实践活动的若干启示

1941年以整顿党风、文风和学风为主要内容的延安整风运动是一场全党范围内普遍的马克思主义教育实践活动，它最终促成了实事求是思想路线在全党的确立。2013年党中央决定在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，目的是要在全党牢固确立党的群众路线。虽然这两个教育实践活动的背景、内容、方法及旨归都不尽相同，但延安整风运动仍可以为当前党的群众路线教育实践活动提供历史借鉴。     

开展群众路线教育实践活动的思考

正开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。要切实增强开展教育实践活动的责任感和使命感,确保教育实践活动高标准部署、高效率推进、高质量落实。一、持续推进思想教育引导广大党员干部牢记宗旨、转变作风、服务群众,坚定不移地坚持群众路线,广泛汇聚实现中国梦、共筑甘南梦的磅礴精神力量。一要筑牢宗旨意识。针对全州各级党组织和广大党员思     

开展党的群众路线教育实践活动的启示——以山西焦化集团有限公司为例

开展党的群众路线教育实践活动有着重要的现实意义和深远的历史意义.山西焦化集团结合实际工作,积极采取相应的举措开展群众路线教育实践活动,取得了良好的效果.实践证明,党的群众路线教育实践活动不仅能够转变企业工作作风和干部作风,还能够更好地为人民服务,提高企业的管理水平,今后在实际工作中必须高度重视.     

谈新时期贯彻党的群众路线

党的十八大提出,要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动的决定。目前,第二批党的群众路线教育实践活动正在全面推进,预计于2014年10月结束。这次活动的开展更加贴近基层,是群众路线教育实践活动取得最终胜利的关键时期。对于广大基层党组织和党员干部来说,新时期贯彻党的群众路线的重点是做到＂四谈四查四找＂,将群众路线教育实践活动的开展落到实处。     

谈哲学视域中群众路线的实质内涵和贯彻路径

以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,是以马克思主义哲学基础,遵循历史与现实、理论与实践相统一的原则,以基层单位为基础的一项举措,开展群众教育路线在基层必须确保活动的正确方向,在现实决策层面着眼于群众的根本利益.