高校贫困生“四维度”心理危机干预体系的理论构建与研究

高校贫困生现象及其心理健康问题日益引起社会的关注。通过对我国高校贫困生心理健康现状的考察,指出构建针对高校贫困生心理危机干预体系的重要意义,并着重阐述了构建高校贫困生预防、预警、应急处置和后干预这一＂四维度＂心理危机干预体系的内容和运行机制,为丰富和完善我国高校贫困生心理健康教育提供有价值的意见。     

浅析高校贫困生现状及存在的问题

高校贫困生问题一直倍受社会各界的广泛关注。在新时期社会经济环境、文化环境不断变化的大环境下,探寻我国高校贫困生的现状,找出存在的问题,对促进高校贫困生的健康成长具有非常重要的意义。     

关于高校贫困生的探讨

当今社会,高校贫困生问题日益突出,研究我国高校贫困生问题已经成为我国高等教育面临的一个十分紧迫的理论课题和现实课题.通过对贫困大学生问题的研究来帮助贫困学生顺利完成学业,是保障广大人民群众的根本利益的事情.本文在广泛的文献阅读和现实考察条件下,对高校贫困生的现状和原因进行详细的分析,并为我国解决高校贫困生的问题提供实践性的解决对策.     

高校贫困生现状分析及其对策研究

自我国高校实行大学生学费收缴制度以来,很大程度上解决了高校发展的问题,但由于受我国地区差异、城乡差距、国企改制等原因产生了高校贫困生阶层,对高校的发展产生了负面的影响,对高校贫困生阶层进行分析,并从制度、教育等层面提出解决措施,不仅可以有效对贫困生予以救助,还可以更好地促进高校发展。     

高校贫困生心理问题成因分析及对策研究

随着社会贫富差距的日益加大,高校贫困生的数量也在增多。贫困生的问题若没有解决好,不仅会影响贫困生的学业和生活,还会引发越来越多的家庭与社会问题,制约我国高等教育事业的发展。因此,本文对我国高校贫困生的心理问题的成因及表现形式作了分析,并提出解决问题的决策。     

基于学生综合素质的高校贫困生认定方法

当前，我国各高校已基本建立以“奖、贷、助、补、减、免”为主的多元化贫困生资助体系。但是如何切实做好高校贫困生的认定工作，已经成为各高校贫困生工作中的一项难题。针对这个问题，本文应用学生素质综合评价理论对高校贫困生认定方法进行了探讨，建立了相应的一级、二级和三级指标体系及权重，使认定工作实现了定量分析与定性分析的完美结合，从而解决了传统认定方法中存在的主观随意性较大等问题，同时还能促使贫困生在学习、思想、能力及心理等各方面综合发展。     

基于学生综合素质的高校贫困生认定方法

当前,我国各高校已基本建立以"奖、贷、助、补、减、免"为主的多元化贫困生资助体系.但是如何切实做好高校贫困生的认定工作,已经成为各高校贫困生工作中的一项难题.针对这个问题,本文应用学生素质综合评价理论对高校贫困生认定方法进行了探讨,建立了相应的一级、二级和三级指标体系及权重,使认定工作实现了定量分析与定性分析的完美结合,从而解决了传统认定方法中存在的主观随意性较大等问题,同时还能促使贫困生在学习、思想、能力及心理等各方面综合发展.     

新疆高校贫困大学生资助现状调查——以新疆财经大学为例

随着我国高等教育体制改革的不断深化,尤其是实行扩招和缴费上学制度以来,高校中贫困生数量有所增加,贫困生群体越来越大。贫困生由于经济困难而引发的一系列社会问题也逐渐引起人们的关注。新疆高校贫困生呈现出规模大、比例高,少数民族贫困生数量多,内地生源家庭经济困难学生多等特点。新疆高校大多已建立起包括国家奖助学金、校级奖助学金、校友及社会单位设立的奖助学金等在内的资助体系。但在具体的资助过程中,尚存在精神资助相对不足、奖学金和助学金比例失衡等问题。今后可通过加强学生诚信教育、经济资助与精神资助相结合、积极推行校园贷款、合理调整奖助学金比例等举措,完善高校贫困生资助体系,切实帮助学生顺利完成学业,促进贫困大学生全面健康发展。     

谈新形势下高校贫困生的资助工作

随着国家教育体制改革的不断深入,高校贫困生的问题日益突出,已经受到国家和社会的普遍关注。对高校贫困生问题产生的根源以及目前高校贫困生的基本状况作了初步分析,并针对高校贫困生资助工作中存在的一系列问题提出了相应的对策。     

浅析高校贫困生就业难的问题

高校贫困生近些年来一直是国家和社会密切关注的焦点,在帮助高校贫困生解决经济困难的同时,各级政府部门和各高校也开始将注意力放在如何帮助高校贫困生解决就业难的问题上。就高校贫困生就业难的原因进行分析,并结合工作实际,对此问题提出一些解决对策。     

“大众化”背景下高校贫困生资助存在的问题及对策研究

中国高等教育正向大众化、平民化方向迈进,加上中国地区经济发展和家庭收入的不平衡状况日趋严重,高校贫困生问题日益突出,从探讨高校贫困生资助存在的问题出发,进而提出完善高校贫困生资助的对策建议.     

论当前高校贫困生资助体系的建设

面对当前高校贫困生问题所面临的新挑战,高校应该建立一套完整的贫困生资助体系,才能更好地解决贫困生问题。     

我国高校贫困生资助现状分析

高校贫困生问题,是随着高等教育改革的推进而相应的配套措施不够完善出现的。高校贫困生资助不仅关系到贫困生的健康成长,还关系到高校持续、稳定和健康发展以及教育公平理想的实现。     

谈新形势下高校贫困生的资助工作

随着国家教育体制改革的不断深入，高校贫困生的问题日益突出，已经受到国家和社会的普遍关注。对高校贫困生问题产生的根源以及目前高校贫困生的基本状况作了初步分析，并针对高校贫困生资助工作中存在的一系列问题提出了相应的对策。     

高校贫困生状况的调查分析及对策

高校贫困生问题是当前中国高等教育改革中的一个突出问题。高校贫困生工作的好坏,直接关系到教育公平、以人为本实现,关系到和谐校园和和谐社会的构建。本文在对沈阳医学院贫困生调查的基础上,对贫困生对贫困的主观看法、贫困生结构、贫困成因、贫困生的思想状态等方面进行了分析,并从政策导向、社会支持、心理扶持、职业生涯规划与指导体系构建等方面提出对策。     

关注高校贫困生，构建和谐校园

目前高校贫困生数量呈上升趋势,贫困生问题是高校乃至社会的问题,他们因为经济的原因,受到来自学习,生活,心理等方面的压力,高校包括社会要加大力度提高对高校贫困生的关注,教育贫困生正视贫困、强化自立自强、逆境成才和理想信念教育,培养正确的消费观,关注其心理健康,引导他们学会自我心理调适,积极投身实践活动,和谐人际关系,将其培养成社会主义合格建设者。     

关注高校贫困生,构建和谐校园

日前高校贫困生数量呈上升趋势,贫困生问题是高校乃至社会的问题,他们因为经济的原因,受到来自学习,生活,心理等方面的压力,高校包括社会要加大力度提高对高校贫困生的关注,教育贫困生正视贫困、强化自立自强、逆境成才和理想信念教育,培养正确的消费观,关注其心理健康,引导他们学会自我心理调适,积极投身实践活动,和谐人际关系,将其培养成社会主义合格建设者.     

浅谈高职贫困生的心理问题与辅导策略

高校贫困生是一个特殊的群体,关心爱护贫困生是我国当前构建和谐社会、和谐校园的一项重要内容。本文分析了贫困生的心理特点及其产生原因,并提出了贫困生心理辅导的具体对策。     

提升贫困生就业竞争力的对策思考

在大学生整体就业形势严峻的情况下,贫困生作为高校中的弱势群体其就业面临着更多的实际困难,就业压力更大。针对贫困生在就业中出现的就业期望值过高,综合素质和就业能力欠缺等问题,文章从高校与贫困生自身的实际出发,提出了提升贫困生就业竞争力的多种途径,以帮助贫困生顺利就业,促进高校的和谐发展和社会的和谐稳定。     

我国农业高校贫困生资助体系构建的研究——以南京农业大学工学院为例

构建与完善贫困大学生资助体系,帮助其顺利完成学业,是每所高校特别是农业高校学生管理工作的重要任务。文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,从共建和谐社会、关注"穷人"教育等理论角度,对我国农业高校贫困生资助问题进行了分析研究,由国家、学校及社会三个方面,从经济解困到精神资助构建了较为完善的农业高校贫困生资助体系。