湖北省会计人员继续教育调查与分析(上)

湖北省会计人员继续教育工作,特别是会计培训工作得到广大会计人员的充分肯定。培训经费、教学内容的针对性、工学矛盾是当前影响会计人员继续教育工作进一步提高的三个重要因素。为会计人员继续教育立法,建立会计人员准入与年检制度,完善会计培训三级管理体制,建全会计人员继续教育网络,调整接受继续教育的时间规定,选择合适的继续教育形式,抓好以会计培训为主要形式的继续教育,以及加强课程开发,是加强和改善我省会计人员继续教育工作的基本对策。     

会计人员继续教育的思考

随着社会经济发展对会计能力的要求不断提高,加强和改进我国的会计继续教育显得日益迫切和重要。本文针对会计人员继续教育存在的问题,提出改进建议。     

对会计人员继续教育的几点思考

强调继续教育对会计人员的重要性以及继续教育的重点及方向。     

会计人员继续教育的思考

随着社会经济发展对会计能力的要求不断提高,加强和改进我国的会计继续教育显得日益迫切和重要。本文针对会计人员继续教育存在的问题,提出改进建议。     

财务机器人替代传统会计人员的程度调查与分析

从网络报告和专题文章的综合分析来看,财务机器人替代传统会计业务工作是大势所趋。本文在设计和发放调查问卷的基础上,根据472份有效的调查问卷,从高校教师角度、会计实务人员角度和总体对象角度分析了财务机器人代替传统会计人员的范围、优势和劣势等问题。调查结果表明,本次调查对象是符合该项研究所需要的专业认知度和技术认知度的,传统会计业务中的凭证审核与入账、登记账簿、编制报表、税务申报、合并报表是可以被机器人所代替的,而非传统会计业务短期内被机器人代替的可能性不大。财务机器人的优势程度要比其劣势程度大,企业更愿意用财务机器人来代替部分会计人员。     

关于会计人员继续教育的思考

会计人员参加继续教育．既是会计人员适应经济社会发展和会计行业发展的需要,又是会计人员终身教育的一项重要举措。本文结合我区会计人员教育实践,从继续教育本质特征入手,借鉴国内外继续教育经验,剖析我国会计人员继续教育的现状及面临的问题,对新形式下发展未来会计继续教育管理模式提出了新构想。     

会计人员继续教育问题与对策探讨——基于常熟市的调查

会计及相关经济新理论不断发展和变化要求会计人员必须不断接受继续教育,保持与职责相适应的业务素质、专业技能和职业道德水平,为多元化的会计信息使用者提供真实、完整的会计信息。因此,我国现阶段开展会计人员继续教育有着十分重要的意义。本文以常熟市的调查资料为基础,分析了目前常熟市会计人员继续教育的现状及存在的问题,并就此展开提出完善会计人员继续教育的对策。     

会计人员继续教育问题与对策研究

会计人员素质的高低不仅影响会计信息质量,更影响整个国民经济的健康运行。虽然我国的会计法中明确规定会计人员应按时接受会计继续教育,完成所修学时,并通过相应的考核。但是在实际的操作过程中,会计人员继续教育的现状并不容乐观。本文针对会计人员继续教育存在的问题,提出一些对策,希望能为相关部门和人员提供借鉴。     

会计人员继续教育问题与对策研究

会计人员素质的高低不仅影响会计信息质量,更影响整个国民经济的健康运行。虽然我国的会计法中明确规定会计人员应按时接受会计继续教育,完成所修学时,并通过相应的考核。但是在实际的操作过程中,会计人员继续教育的现状并不容乐观。本文针对会计人员继续教育存在的问题,提出一些对策,希望能为相关部门和人员提供借鉴。     

对高校会计人员继续教育的思考

高校会计人员参加继续教育,既是高校会计人员适应高校发展的需要,又是高校会计人员终身教育的一项重要举措.文章剖析高校会计人员继续教育的现状及面临的问题,对未来高校会计继续教育提出了新的探索.     

试论加强医院会计人员继续教育的必要性

作为医院的会计人员,每天面对着复杂的经济业务,必须按照新医院会计制度的规定采用正确的会计核算方法,新医院会计制度是为了适应新医改的需要而制定的,一个好的会计人员应该不断的更新会计知识体系,紧跟时代步伐,才能不断提高自身的知识水平。因此,不断对医院会计人员进行后续教育就显得很有必要了。     

试论加强医院会计人员继续教育的必要性

作为医院的会计人员,每天面对着复杂的经济业务,必须按照新医院会计制度的规定采用正确的会计核算方法,新医院会计制度是为了适应新医改的需要而制定的,一个好的会计人员应该不断的更新会计知识体系,紧跟时代步伐,才能不断提高自身的知识水平.因此,不断对医院会计人员进行后续教育就显得很有必要了.     

烟台市会计人员继续教育现状分析及对策研究

一、会计人员继续教育的必要性会计人员继续教育是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的目标,是建立结构合理、运行规范、管理严格的会计人员继续教育培训机制,通过持续、有针对     

会计人员继续教育培训工作的研究

本文根据当前我国会计人员继续教育存在的问题,有针对性地提出创新培训体制、完善培训机制;正确区分不同岗位会计人员的继续教育;加强会计人员继续教育工作的管理和监督;营造高质量的会计人员继续教育教师队伍;加强教材编写工作;健全继续教育考试制度等一系列改进措施。     

关于会计人员继续教育问题的探讨

近年来,我国经济发展步入快车道,亟需提高会计从业人员素质。会计人员继续教育凸显其重要性。但会计人员继续教育存在认识、重视不够,教材没有体现分层制,培训形式单一,评价机制缺失等问题,为此,本文提出了改进会计人员继续教育的若干建议。     

论加强会计人员继续教育的必要性

会计人员是财务会计工作的核心,其综合素质高低、专业知识结构等直接影响会计工作质量.会计继续教育就是对会计人员自身知识、操作技能的更新与补充.本文对会计人员继续教育必要性进行分析,并结合当前我国会计人员现状探讨继续教育相关建议与措施,旨在为会计从业人员综合素质提升提供更多借鉴.     

基于“互联网+”下的会计人员继续教育问题分析

自从我国迎来了网络信息化时代以后,为人们工作以及生活提供了诸多便利,并且也对于人才方面提出了非常高的需求,特别是对于会计专业来讲,除了要掌握较多的会计学知识点之外,还必须熟练操作计算机系统,以此提升会计工作质量,当前来看,对会计人员实施继续教育工作是一项基本途径。为了和网络时代需求相符合,就需要借助网络的优势。文章主要分析了网络环境下会计继续教育问题,提出了互联网教育背景下实施会计人员继续教育的基本策略。