历史中的民族融合

何谓民族?民族,是具有客观条件,因而发生共同(对外即可称为特异)的文化,因此发生民族意识,由此意识而相团结的集团.民族融合即以相同或相似的客观条件,或向往某种客观条件,而采取不同方式达到你中有我,我中有你的多个民族的混居,以至最终融为一个民族.中华民族至少经历了四次大的民族融合.每次民族融合都汇聚了华夏族的聪明才智,更进一步说明华夏族的主体--汉民族的博大胸怀,强有力的凝聚力,造就了伟大民族-中华民族的诞生.     

民族意识、民族认同的界定和研究述评

近二十多年来,民族意识和民族认同的研究逐渐成为热点。研究者们从不同角度对民族意识进行界定,而对于民族认同的界定则比较一致。民族意识研究以思辨和质性研究为主,而民族认同研究则更多地采用实证和定量研究。中国是一个典型的多民族国家,研究中既要关注对本民族群体的意识和认同,也要关注对整个中华民族的意识和认同。     

论中国共产党百年奋斗的历史主动精神

中国共产党在过去的一百年奋斗历程中,能够与时俱进地把握历史大势,顺应历史洪流,遵循中国近代以来的历史发展规律,并且以历史主动精神带领全国各族人民取得了革命、建设的伟大成就。中国共产党以巨大的政治勇气和决心实行改革开放,推动中国特色社会主义建设进入新时期。党的十八大以来,党领导人民全面建成小康社会,并顺利启程第二个百年奋斗目标的新赶考之路,不断把中华民族伟大复兴事业推进光明前景,为实现中华民族复兴的伟大事业奠定了坚实基础。     

西藏大学铸牢中华民族共同体意识的历史经验

西藏大学是中国共产党领导下的社会主义高校,置身"两屏四地一通道一前沿"的区位环境中,铸牢中华民族共同体意识兹事体大、泽被后世.该文概括了学校铸牢中华民族共同体意识的历史经验:坚持立德树人根本任务、为党育人为国育才,奠定其人才基础;紧抓思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,夯实其思想基础;注重丰富多彩的校园文化生活的营造,...     

中国共产党是推动中国历史前进的动力

刚刚过去的20世纪,对中国来说是决定中华民族生死存亡的历史转折时期,中国在20世纪发生的巨变,创造的奇迹,正是共产党百折不挠,艰苦奋斗的结果。     

韩国对传统历史文化的保护与继承

我国现有28处世界自然文化遗产，其数量低于意大利和西班牙居世界第三位。韩国历史远无我国悠久，面积也仅10万平方公里，相当于我们浙江省大，却也有7处世界文化遗产。到韩国后，7处我去过4处，分别是位于汉城的朝鲜时代的皇宫昌德宫、光州市郊的支石墓群、新罗时代古都现庆州市的佛国寺石窟庵和庆州历史遗址群。老实说，这些文化遗产其年代、气     

影响中国历史的九篇政治美文

中国从古至今,以一篇文章而影响了中华民族政治文明、人格行为和文化思想的美文为数不多。我排了一下有9篇。请注意,这里说的是＂政治美文＂,就是说既要有思想,     

少数民族大学生中华民族共同体意识培育研究

少数民族大学生是民族地区发展的核心力量。培育少数民族大学生的中华民族共同体意识对于加强少数民族大学生政治意识、促进民族间团结、实现中国梦具有重要意义。本文分析了培育少数民族大学生中华民族共同体意识的时代价值,分析当前高校在培育中华民族共同体意识中存在的问题,通过发挥高校、社会、家庭三方面的作用,进一步铸牢民族大学生的中华民族共同体意识。     

中国共产党引领中华民族伟大复兴的百年历史贡献

一百年来,中国共产党领导和团结全国各族人民经过艰苦奋斗创造的历史贡献归结起来主要有三点：一是取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国;二是通过社会主义改造确立了社会主义基本制度,经过不懈努力探索出了一条符合中国实际的社会主义建设道路——中国特色社会主义道路;三是经过长期努力,推动中国特色社会主义进入了新时代...     

中国历史中的人本理论

管理是人类各项活动中最重要的活动之一,管理一词,自古就有。我们今天所熟悉的管理科学,大多都是西方理论。从管理理论在第一次生产革命中的应用开始,管理理论的着眼点也从对事物,对过程的管理循环到了对人自身的重视上。"人本"理论最亮眼的开端就是从"经纪人"的假设到"社会人"的变革。然而,在我们孜孜不倦的学习推崇西方人本理论的时候,不应该忽略我们中国历史上人本理论的发展及其闪光点,有些观点甚至至今还是学术的主流。     

遵义中学历史教学中的乡土历史教学

乡土历史教学是历史教学的一个重要组成部分,是拓展历史教学,增加历史教学趣味性的重要教学形式。学习乡土历史教学,不但可以增强学生的历史思维能力,更好地学习历史知识,同时也可以加强学生爱祖国,爱家乡的人文情怀。遵义地区认识到乡土历史的重要性,并积极开展乡土历史教学活动,但是由于经济和教学资源等诸多方面的限制,教学仍然有很多缺陷。本文从遵义地区实施乡土历史教学的情况入手论述了在遵义地区实施乡土历史教学的必要性和方法,以此希望为遵义乡土历史教学提供参考。     

如何看待国有企业改制中的历史遗留问题

早期建立的国有企业,在实施改制的过程中,形成许多历史遗留问题,分析问题的原因,采取对策,有利于促进整体社会经济的发展。     

论历史比较法中的规律与例外

历史比较法是语言学中的重要研究方法之一,从语言符号的音义结合的任意性和亲属语言之间的有规律的语音对应方面研究语言.谨慎地使用比较方法,拟测的结果是可信的,但是无法确定某些词语的确切读音.本论文旨在讨论历史比较法中的规律与例外,从而使该理论的严谨性更加明了.总之,运用历史比较法所能取得的成果是与材料的丰富性、可靠性成正比例的.     

历史视野中的农业特产税

2006年2月27日，国务院发布第459号国务院令，宣布自2006年2月17日起废止农业特产税，完成了取消农业特产税的法律程序。广大农民和农业特产品收购从此告别了农业特产税。     

历史

周恩来最后召见的是谁；林徽因送冰心一坛醋；帝王的窝囊死法；日本曾在1959年密谋建造航空母舰。     

通胀通缩交替中的历史机遇探析

从历史这条长线来看,随着社会及经济的发展,中国及国际上出现不同程度的通货膨胀及通货紧缩现象,但以通货膨胀为主.本文着重从"回看历史——环顾当下——面向未来"的框架出发,系统地阐述和分析了过去、当前以及未来中国的通胀通缩现象并与国外进行对比,进一步针对我国当前面临的温和的通货膨胀局面进行探析,并提出相应的对策和建议.     

浅谈历史教学中的美育教育

本文结合培养德智体美全面发展的要求,对历史教学中实施美育教育的主要原则、基本内容和实施途径作了较为深入的探讨。     

铭记历史弘扬抗战精神--广西召开“中国人民抗日战争胜利纪念日（2014）座谈会”

9月3日是全国人大常委会以立法形式确定的中国人民抗日战争胜利纪念日。为庆祝这个中华民族的伟大节日,当天下午,广西社会科学院和广西抗战文化研究会在南宁召开“中国人民抗日战争胜利纪念日（2014）座谈会”。广西社会科学院副院长黄志勇、广西社会科学院副院长黄天贵、广西抗战文化研究会会长李建平、广西社会科学院文化所所长覃振锋,以及自治区党校、在邕部分高校、社科院等专家学者30余人出席会议。     

历史

王洛宾和三毛的”黄昏恋”，社会上出了不少书，洋洋数十万言，写得绘声绘色，似乎神乎其神，其实两人见面的时间并不多，其“恋情”达到什么程度?扑朔迷离，只有当事人才知道，本文只是摆事实，让读者去分析吧。