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规则意识是当今和谐社会的发展要求,本文通过对国外文明社会规则意识现状的描述、国内外规则教育的对比,提出要加强学校规则教育,德育教育,强化公民规则意识,努力使得社会成为一个人人都遵守规则的高度文明的社会。 相似文献
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社会主义的合格建设者和可靠接班人应该是一个具有规则意识的人。大学是一个人的价值观、世界观形成的关键时期,因此大学生的规则意识教育就显得尤为重要。文章对民办高职院校学生管理中规则意识的现状进行了分析,通过实践发现在班级文化建设中纳入规则意识是培养学生规则意识的有效途径。 相似文献
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论会计的规则意识和规则素养 总被引:1,自引:0,他引:1
笔者认为,现实中会计违规现象的普遍存在充分说明我国目前对会计的规则意识和规则素养的认识存在着一些问题,培养遵守会计规则的规则意识和规则素养迫在眉睫,需要引起足够的注意。 相似文献
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笔者认为,现实中会计违规现象的普遍存在充分说明我国目前对会计的规则意识和规则素养的认识存在着一些问题,培养遵守会计规则的规则意识和规则素养迫在眉睫,需要引起足够的注意. 相似文献
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论会计规则及会计规则意识 总被引:1,自引:1,他引:1
马元驹 《上海立信会计学院学报》2006,20(2):9-13
本文着重从现实生活中存在着大量的违规现象来讨论会计规则和树立会计规则意识这一重要的理论和现实问题。本文认为我们现在所面临的不仅仅是有没有会计规则或者懂不懂会计规则的问题,更重要的是包括会计人员在内的行动者在多大程度上愿意并且能够自觉地遵守会计规则的问题。因此了解和掌握会计规则、树立会计规则意识,对于遏制会计违规的现象,培养会计人员遵守会计规则的能力和习惯,提高会计人员的素质具有重要的现实意义。 相似文献
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市场经济又称信用经济,要求每一个参与者必须恪守信用,遵守规则。然而国民缺乏规则意识却成了我国市场经济发展中一个为世界所公认的问题。侵犯知识产权、假货泛滥等不遵守市场经济发展规则的行为对我国经济的发展造成了极为严重的负面影响,也严重损害了国家的形象。本文在深入调查研究的基础上,揭示了我国国民规则意识的现状,并对产生这一现状的根源进行了深入剖析,从而提出了切实可行的解决对策。 相似文献
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刘阳 《中小企业管理与科技》2007,(6):52-52
适应市场,树立服务意识牢固树立服务市场意识。在市场条件下,应加强对员工市场竞争意识的教育,使“市场在我心中,效益在我手中”成为每个员工的自觉行动。认真学习研究电力市场运营规则。要对市场运行机制、市场模式、交易方式和运行规则等问题进行认真的分析研究,认真分析电网网络结构、潮流分布、负荷因子对发电公司的影响,分析企业机组的负荷特性和性能指标,在此基础上制定电力营销规划和市场营销竞价策略,制定机组不同运行方式下的报价方案。 相似文献
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感恩既是一个系列的心理过程,又是一个行为过程,它是人类本体与生俱来的一个契约规则和道德规则.简而言之,感恩就是知晓、感激、报答,对别人所给的帮助表示感谢.现代大学生感恩教育属于一种心理范畴,是指教育者在教育中采取说服、引导、体验等教育方法,帮助大学生树立感恩意识,引导大学生学会用自己的言行、体态语言等对别人的帮助表示感谢,并以行动回报别人,回报社会. 相似文献
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感恩既是一个系列的心理过程,又是一个行为过程,它是人类本体与生俱来的一个契约规则和道德规则。简而言之,感恩就是知晓、感激、报答,对别人所给的帮助表示感谢。现代大学生感恩教育属于一种心理范畴,是指教育者在教育中采取说服、引导、体验等教育方法,帮助大学生树立感恩意识,引导大学生学会用自己的言行、体态语言等对别人的帮助表示感谢,并以行动回报别人,回报社会。 相似文献
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本文“唯物辩证透视法”,其定义是:以物质世界的运行规则,辨析、考证和透视非物质社会的运行规则。 相似文献
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当代大学生感恩意识严重缺失,狠抓感恩教育,提高大学生感恩意识迫在眉睫。本文从家庭、学校、社会三个层面分析了当代大学生感恩意识缺失的现状及原因,并努力提出方案,解决感恩教育中出现的问题。 相似文献
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市场经济又称信用经济,要求每一个参与者必须恪守信用,遵守规则。然而国民缺乏规则意识却成了我国市场经济发展中一个为世界所公认的问题。侵犯知识产权、假货泛滥等不遵守市场经济发展规则的行为对我国经济的发展造成了极为严重的负面影响,也严重损害了国家的形象。本文在深入调查研究的基础上,揭示了我国国民规则意识的现状,并对产生这一现状的根源进行了深入剖析,从而提出了切实可行的解决对策。 相似文献
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我国正处于经济转轨、社会转型时期,各种既定的规则不可能包治百病,穷尽一切纠纷,它存在固有的缺陷和局限。为克服规则治理的局限性,维护社会的公平与正义,我们应当允许法官能动司法,将法律效果与社会效果相统一。在我国这样一个法治根基比较薄弱的制定法的国家中,在司法裁判中将法官的智慧融于机械的规则,也是法治建设的必然要求。 相似文献
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陶行知先生在《创造的教育》一文中说过,创造的教育是怎样呢?就是以社会为学校,学校和社会打成一片,彼此之间,很难识别的。所以,我们要以社会实践基础,以生活教育为源泉,融物理于生活,增强学生的创新意识,提高学生的创新能力,促进创新教育的有效性。 相似文献