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关于加强教师礼仪教育问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求.教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值.当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题.为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍. 相似文献
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礼仪是获得他人好感和树立美好形象的基本要素,求职礼仪是毕业生在求职过程中需要具备的礼仪修养,是影响大学生求职成功的重要因素,笔者以吉林省大学生就业能力提升培训班求职礼仪课程为例,就如何有效提高当代大学生的礼仪修养,引导学生深刻认识到求职礼仪的重要性,了解求职礼仪的主要内容和需要关注的细节问题,通过此课程加强求职礼仪训练,通过模拟面试礼仪演练,有效掌握求职礼仪规范。 相似文献
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陈燕萍 《中国高新技术企业评价》2008,(7):252-253
着重分析大学生礼仪教育的现状,诠释大学生礼仪教育的重要性,重点探究普及大学生礼仪教育的途径;强调大学生的内在修养,并提出了解决方法。 相似文献
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对高职五年制学生开展礼仪训练教学,强化其操作性和实践性,加强学生的礼仪修养,促进礼仪知识的学用并重,知行合一,多训练能提升学生人际交往的成功,培养学生适应社会生活的能力。 相似文献
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在中职开设<礼仪>课程教学,可让学生学习和掌握礼仪行为规范,加强思想道德修养,增强自信心,全面提高学生的就业竞争力.在<礼仪>课程教学中运用一体化教学模式,能取得事半功倍的教学效果. 相似文献
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目前由于个人修养的不同、家庭环境的影响以及学校礼仪教育不完善等因素,部分大学生缺乏公共礼仪修养的现象普遍存在,针对当代大学生一系列的不文明现象,分析引起大学生缺乏公共礼仪的原因,加强对大学生礼仪教育刻不容缓。 相似文献
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加强大学生礼仪修养教育的现实意义及实施路径 总被引:1,自引:0,他引:1
每个人无论从事何种工作都离不开与人打交道,礼仪修养就成了每个人的必备素质。当代大学生面临学业、就职、工作等多种竞争压力,加强个人修养,提升自身品位就显得尤为重要。本文从加强大学生礼仪修养的必要性、途径、现实意义等方面进行了阐述。 相似文献
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李晓理 《中小企业管理与科技》2013,(12)
目前由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素,出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象.加强大学生礼仪教育事不宜迟.我们要通过各种途径加强大学生礼仪教育,提高大学生的综合人才素质. 相似文献
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众所周知,中国是文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。五千年的中国文化博大精深、源远流长,其中的“礼仪”是中国传统文化的精髓。然而,当代学生普遍存在礼仪修养缺失的问题,高职院校的礼仪教学基本都停留在行为礼仪的表层,缺少应有的传统文化的根基。因此,礼仪老师不能只摆花架子而忽视中国传统礼仪文化之精华,应该在授课过程中融入中国传统文化,将礼仪教育升华为素质教育。 相似文献
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高职生作为大学生群体的重要组成部分,他们自身的礼仪修养直接关系到大学生群体的整体素质,进而也影响着整个社会主义精神文明建设.但高职院校实用性人才培养目标的特点,在一定程度上忽视了学生包括礼仪修养在内的整体素质的培养,由此导致在一些高职生身上出现了不诚实、不文明的行为.此类现象的出现应该引起教育学者的重视.本文通过论述礼... 相似文献
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当今文明社会,虽然各国社会制度各异,但都有自己的礼仪规范。对个人而言,礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现;对社会来说,礼仪是精神文明建设的重要组成部分,是对社会文明程度、道德风尚的反映。所以,青年学生除了要刻苦学习专业知识外,还必须认真学习礼仪知识,提高自身素质,完善自我。 相似文献
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当代大学生有必要学习礼仪知识,通晓礼貌礼节,提高自身修养。因此,礼仪课要打破长久以来纯理论的教学模式,寻找行之有效的教学方法。如何根据学生的个性特点以及社会发展的要求,利用现代科学手段和方式进行创新是当务之急。 相似文献
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当今文明社会,虽然各国社会制度各异,但都有自己的礼仪规范.对个人而言,礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现;对社会来说,礼仪是精神文明建设的重要组成部分,是对社会文明程度、道德风尚的反映.所以,青年学生除了要刻苦学习专业知识外,还必须认真学习礼仪知识,提高自身素质,完善自我. 相似文献
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企业礼仪既是员工内在修养与外显行为的综合表现,更是企业形象的具体化展现,企业礼仪如今已经越来越成为了企业的形象名片。礼仪是在人际交往中以一定的约定俗成的程序方式来表现律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。它是人们在长期共同生活和相互交 相似文献
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企业礼仪是员工内在修养与外显行为的综合表现,更是企业形象的具体化展现,企业礼仪如今已经越来越成为了企业的形象名片。语言表达企业员工语言礼仪应该是亲切热情、谦虚坦诚、讲究分寸、把握尺度、言辞得体。关键在于平时要注重学习语言技巧,锻炼思维能力,丰富知识结构。在与人交流中,讲话要语音 相似文献