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高校班级学生干部队伍建设在高校学生管理工作中具有重要意义,本文针对高校新生班级学生干部选拔和培养过程中存在的问题进行了分析,提出了针对新生班级学生干部的选拔的基本原则,阐述了新生班级学生干部培养和使用的基本策略。 相似文献
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班级是高校最基本的组成部分,在高校教育管理中承担着最基础的工作。班干部作为班级工作的领导者、组织者和实施者,在大学生思想政治教育和管理工作中发挥着重要的作用。笔者就当前班级工作的环境与班干部存在的问题进行了研究并提出可行的解决办法。 相似文献
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浅谈高校班干部队伍的选拔与培养 总被引:1,自引:0,他引:1
杨红兵 《当代经理人(中旬刊)》2006,(12)
班干部在高校班级中具有重要的作用,也是做好班级工作的基础。本文介绍了辅导员选拔、培养好班干部的几种途径和方法。 相似文献
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本文针对高校班级管理面临的困难,提出了将企业管理理念应用于高校班级管理的理论,以助于高校探索积极有效的班级管理模式。 相似文献
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班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展.对班级管理工作的成败起到不容置疑的作用。但同时.做为班主任.必须清醒的认识到,学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替代的重要作用。班主任的作用是重视发挥每个学生的主观能动性, 相似文献
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有良好的班干部集体,辅导员的工作意图很快就得到贯彻和落实,学风良好,班风严谨,班级各方面工作就能顺利开展。班干部的素养及其表现,直接影响到教育教学目标的实现,直接影响到班风学风的状况,直接影响到辅导员能否抓好班级管理的重大问题。本文给出高校辅导员培养班干部的一些方法。 相似文献
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高校管理随着环境的改变处于不断变化中,中层管理干部作为高校管理的重要组成,其直接影响管理质量和效率.重视高校中层干部管理,建立符合高校特点、具有实践意义的中层干部绩效管理体系是非常必要的.其是保证中层干部素质及管理效率的必要条件,也是构建一流高校的需要.本研究通过对绩效及绩效管理的了解,分析高校中层管理干部绩效考核的必要性及现状,并找到其中存在的问题,制定绩效考核方案,提高中层管理干部素质,实现高水平管理,辅助高校的健康发展. 相似文献
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随着知识型社会的迅猛发展,越来越多的学生可以进入高校接受高等教育,而目前各大高校的招生数量的日益扩大,如何对高校的学生进行有效的管理就成为高校急需解决的一大重要问题,也是高校中的每位辅导员工作中需要探究的重大问题.本文针对现在大学生的身心特点,结合当前辅导员班级管理中存在的一些问题,对如何加强高校辅导员班级管理进行深入探析和研究,提出有针对性的对策. 相似文献
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本文主要是围绕如何建立一支良好的班干部队伍展开,从班干部的选拔、班干部的任用、班干部的培养三个方面阐述了个人的观点。文章重点是如何选拔和任用。 相似文献
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伴着团队合作精神的提出,团队管理思想的先进性被高校所吸纳,根据高校内外环境及管理团队的特征,构建出高校管理优秀管理团队的对策,对提高高校管理效率起得了很大的进展。在高校综合实力竞争中,打造高校优秀管理团队,对促进高校发展有着重要性的作用。 相似文献
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班级微博是由师生合作共同管理的网络化新平台,是辅导员应用网络开展思想政治教育的新途径。建构班级微博,有利于大学生增强学习主动性和建设校园思想政治教育阵地。全国高校纷纷成立班级微博,打造互动平台和加强团组织管理以期增强班级凝聚力、传递正能量。 相似文献
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高校新生班干部队伍的建设,是辅导员面临的一项重要课题。建立一支素质高、能力强的班干部队伍至关重要。新生班干部队伍的建设应从科学选拔、适时点拨、正确引导、大胆放手等方面着手。 相似文献
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培养和造就具有创造性能力高素质人才是时代的要求。本文从树立素质教育思想,现代化教育理论,改变传统,注重培养学生的人文素养及创新能力等方面进行了分析,探讨了高校如何培养学生的创新能力。 相似文献
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建立一支有素质、有能力的班干部队伍能使得高校班主任在班级管理中事半功倍,因此要充分发挥班干部在班级管理中的作用。文章分析了高校班干部所必备的素质要求并结合实际探讨了高校班干部在班级管理中的作用。 相似文献
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随着高等教育改革的深入,现代高等学校的组织管理模式对高校各级管理干部提出了更高的要求.高校管理干部必须具备过硬的思想素质和较强的领导能力,沟通能力是所有素质和能力中必不可少的一部分.高校的有效沟通是高校贯彻民主集中制原则、实施有效管理、提高决策水平的重要措施.没有有效沟通,就没有科学管理.沟通既是对具体事务的沟通,也是彼此心灵的沟通,对增强学校内部团结、提高学校组织的凝聚力和战斗力具有重要的意义.高校领导干部应充分认识沟通的意义,增强沟通意识,提高沟通能力,实施有效沟通,从而提高管理效能,实现更高的管理目标. 相似文献
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中学生作为认知能力正在形成、可塑性较高的人群,对其进行规模化法制培养将会极大的提高法制意识的普及性.然而目前我国中学生法律基础培养却存在专业培养缺乏的问题,笔者认识到中学生法律基础培养与高校之家有着密切的关联性,可以通过高校法学培养的相应改革,实现对中学生法律基础培养在人才缺失方面的弥补. 相似文献