思想政治教育接受心理影响因素

在学校里，老师在开展学生思想政治教学教育工作中，遇到的困难很多，其中一个难点就是如何让学生能够很好的发自内心的接受教育。本文从接受心理这一个角度来进行一些分析，阐述思想政治教育接受心理的影响因素，包括学生对老师的认可度、学生对思想政治教育课程的认同感，学生对思想政治教育的现实效用的认可度等三个方面来进行较为深入的探索，并根据当前的现状提出对策。     

如何实现当前大学生思想政治教育创新的思考

创新教育是二十一世纪高等教育的重要任务.学生思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,面对新世纪,必然提出学生思想政治教育创新的新课题.思想政治教育创新在高校教育中具有促进学生全面发展'培养学生竞争意识、形成学生团队精神、激发学生创造能力的作用.通过机制、内容和方法的创新来实现学生思想政治教育的全面创新.     

预防和消除逆反心理窥视

思想政治工作是一门实践性和群众性很强,涉及多种科学知识的综合性科学.在开展思想政治工作过程中,各级领导和政工干部往往遇到群众逆反心理的障碍.如表扬好人好事,有的人就嫉妒表扬别人;进行理想教育,就认为“理想是空的,看不见,摸不着,没有用”,不乐意接受.所以,预防和消除逆反心理,是做好思想政治工作需要研究解决的一个重要问题.所谓逆反心理,是指人们在接受教育过程中产生内发的一种反向力量.既然逆反心理是一种不愿接受教育的心理,这就要求单位领导和政工干部在工作中注意细致地观察群众的心理变化和反应,有的放矢地做好工作,使之消除逆反心理.产生逆反心理,分析其原因,主要是在一些地方和单位宣传工作存在“假、大、空”的恶劣影响所致:其一,是一些地方党     

浅谈人文关怀和心理疏导在高职弱势群体思想政治工作中的途径

高职教育的根本任务是培养社会需要的合格人才,高职学生中弱势群体思想政治工作在人才培养过程种中是普遍存在的问题.深刻的人文关怀和心理疏导,是针对此类学生思想政治工作的重要理念和重要工作方法.本文通过分析高职弱势群体特征和思想、行为现状,阐述了人文关怀和心理疏导在此类群体中思想政治工作中的意义与途径.     

大别山红色歌谣的思想政治教育心理导向功能探微

大别山人民能够创造中国革命史上“红旗不倒”的奇迹,与中国共产党卓有成效的思想政治教育工作是分不开的。而数量众多的大别山红色歌谣则是中国共产党借以充分运用、活化思想政治教育工作的核心元素之一。从思想政治教育心理学视角来看,大别山红色歌谣在促成群众革命化的心理认知、直觉化的心理情感、理性化的心理信念、大众化的心理接受诸方面都具有强大的系统导向功能。     

浅议大学生职业规划的思想政治教育

美国次贷危机引发的世界金融危机的到来对原本就业就存在问题的大学生来说,将不得不面对残酷的现实.面对就业难和难就业的问题,各高校在对大学生职业规划的思想政治教育工作开展了全面部署,希望通过加强校内对大学生职业规划的思想政治教育使广大学生从思想上、心理上正确看待目前的就业形势.基于加强高校大学生职业规划的思想政治教育工作的顺利开展,提出了3个方面的建议.     

运用需求理论做好保卫人员的思想政治工作

思想是行为的先导,人的行为受其思想、观念、意识和心理的支配及影响.那么,如何提高思想政治教育的效果,使受教育者产生与教育者期望相一致的接受行为呢?笔者认为,以马斯洛的需求层次理论为导向,调查了解员工的需求,研究满足、帮助员工实现不同层次需求的措施和对策,融思想政治教育于实现需求的过程之中,是行之有效的思想政治教育机制.     

高校隐性思想政治教育路径探究

所谓隐性思想政治教育,是指在思想政治教育中自觉运用隐性课程理论,注重开发利用隐性思想教育资源,通过比较隐蔽的形式,使受教育者在无意识间获得某种思想或经验的教育方式.隐性思想政治教育是作为高校大学生思想政治教育的重点和突破点,隐性思想政治教育的开展有利于在教育过程中完善学生的价值观,陶冶学生的情操.规范学生的行为,实现大学生的全面发展,已经成为新时代思政教育研究的一个重要课题.本文以现有大学生隐性思想政治教育路径的现状的研究,探讨新形势下高校政治思想教育的意义和重要性,提出高校隐性思想政治教育路径的新方案.     

人文关怀视野下的大学生思想政治教育分析

随着社会经济的迅猛发展,社会对人才的综合素质越来越重视,因此高校也要加强对大学生素质的培养。而思想政治教育就是大学生素质培养的一个途径,对于学生素质的提高具有重大作用。另外,人文关怀理念对于大学生思想政治教育具有推动作用,可以充分掌握到大学生的心理需求,确保大学生思想政治教育工作的顺利开展,同时也能增强思想政治教育工作的针对性和效率,因此高校要重视人文关怀理念的贯彻。本文也对人文关怀下的大学生思想政治教育进行了分析,剖析了它的内涵及意义,然后提出了加强思想政治教育人文关怀的策略。     

浅谈网络资源对大学生思想政治工作的挑战和机遇

近年来,随着中国教育事业的飞速发展和社会的巨大变化,大学生的思想教育工作突显为大学生培养中的一个核心问题,自从2004年中共中央国务院下发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>之后,大学生思想政治教育更是成为了一项高校关注,家长关心,老师用心的系统工程.而在这项巨大的工程之中,网络发展对思想政治工作提供了新的机遇,也提出了新的挑战,我们要充分利用信息网络技术,为新时期高校思想政治工作开辟更广泛的渠道.     

民办高校思想政治教育工作面临的问题及对策

高等教育的根本任务就是人才的培养,学生思想政治状况也是衡量人才培养是否成功的一个重要标准。当前,民办高校学生思想政治工作面临的形势严峻,主要表现在:现代社会的发展给高校学生的人生观、世界观、价值观带来了巨大冲击;高校的扩招使在校生人数增加、生源素质下降、师资力量短缺、教育质量滑坡、大学生就业难;家长"望子成龙、望女成凤"的这种心态,给民办院校的人才培养增加了压力。因此,对于民办高校来说,应更加重视学生的思想政治工作。一、当前民办高校思想政治教育工作面临的主要问题1.大学生辨别新事物能力较差当今信息时代,大学生朝气蓬勃,善于思考,接受新事物比     

“滴灌式”教育:高校思想教育理论与实践创新

思想政治教育的理论与实践必须把解决学生的普遍性问题和个别性问题结合起来,把解决学生思想成长过程中量的积累与质的变化统筹考虑进来,研究大学生的接受特点和成长规律,关注大学生的思想需要,将思想政治教育的成效落实到教育的全过程和每个大学生素质养成的各个环节中.     

当代社会思潮与大学生思想政治教育对策研究

当代社会思潮作为反映社会变动的重要社会精神现象,具有多样性、复杂性和多变性的特点,涉及经济、政治、文化、国际关系等领域.当代社会思潮对在校大学生产生了深刻影响,其中既有正面的,也有负面的.为此,高校思想政治教育者,适时采取积极应对措施,对学生进行思想政治教育,使其接受中华历史文化典籍中蕴涵的高尚的爱国思想、正确的人生理念、浓厚的人道精神,促使其树立正确的世界观、人生观和价值观.重视传统文化教育,同时发掘当代社会中涌现的优秀人物的人格风范,培育学生的良好道德品质,化解和抵御负面影响,既有利于高校思想政治教育的良性发展,更有助于大学生的健康成长.     

浅谈人文关怀和心理疏导在高职弱势群体思想政治工作中的途径

高职教育的根本任务是培养社会需要的合格人才,高职学生中弱势群体思想政治工作在人才培养过程种中是普遍存在的问题。深刻的人文关怀和心理疏导,是针对此类学生思想政治工作的重要理念和重要工作方法。本文通过分析高职弱势群体特征和思想、行为现状,阐述了人文关怀和心理疏导在此类群体中思想政治工作中的意义与途径。     

浅析心理层面的网络思想政治教育

大学生的思想政治教育工作一直是高校学生工作的重点和难点.随着互联网的高速发展,网络更是渗入到各个角落,对大学生影响较为鲜见的是在学习和生活上,但对青年学生心理层面的影响则很容易被忽视.因此,认真研究青年心理活动的规律,从其心理特征出发,引导其正确利用网络,提高思想素质是网络思想政治教育工作的当务之急.     

新阶段国防生思想状况分析及引导策略

本文立足新时期国防生思想产生的社会背景,从政治心态、自我认知心态、学习心态三个方面分析了国防生的思想现状,并据此提出从"通识教育"与"以学生为本"双管齐下,加强和改进大学生思想政治工作;开展心理健康教育,加强国防生心理辅导;这三个方面,为当代中国国防生提供优质有效的思想教育.     

教育的情感效应与大学生的情感教育

大学生是一个情绪化倾向十分明显的特殊群体，他们在接受思想政治教育时的情绪、情感对教育效果有显影响。因此，在对大学生的思想政治教育过程中，充分认识教育的情感效应的独特作用，尊重大学生的心理特点和情感需求，采取行之有效的情感教育措施，积极开展情感教育活动，对切实增强思想政治教育的实际效果具有十分重要的意义。     

高职高专大学生心理现状分析及教育对策探讨

高职高专大学生的心理发展主流是积极的、健康的,但受家庭、社会等多方面因素的影响,部分学生的心理存在一些问题,应采取加强心理教育与思想政治教育、建立学生心理档案、加强网络教育等多种对策保障高职高专大学生的心理健康。     

浅议大学生职业规划的思想政治教育

美国次贷危机引发的世界金融危机的到来对原本就业就存在问题的大学生来说,将不得不面对残酷的现实。面对就业难和难就业的问题,各高校在对大学生职业规划的思想政治教育工作开展了全面部署,希望通过加强校内对大学生职业规划的思想政治教育使广大学生从思想上、心理上正确看待目前的就业形势。基于加强高校大学生职业规划的思想政治教育工作的顺利开展,提出了3个方面的建议     

高校隐性思想政治教育路径探究

所谓隐性思想政治教育,是指在思想政治教育中自觉运用隐性课程理论,注重开发利用隐性思想教育资源,通过比较隐蔽的形式,使受教育者在无意识间获得某种思想或经验的教育方式。隐性思想政治教育是作为高校大学生思想政治教育的重点和突破点,隐性思想政治教育的开展有利于在教育过程中完善学生的价值观,陶冶学生的情操。规范学生的行为,实现大学生的全面发展,已经成为新时代思政教育研究的一个重要课题。本文以现有大学生隐性思想政治教育路径的现状的研究,探讨新形势下高校政治思想教育的意义和重要性,提出高校隐性思想政治教育路径的新方案。