共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
2.
本文从胜任力的基本内涵出发,探究了我国高职院校人才培养现状,并结合企业人才需求与学校人才培养构建的高职院校学生胜任力模型,提出了高职学生胜任力挖掘与培养策略。 相似文献
3.
本文从胜任力的基本内涵出发,探究了我国高职院校人才培养现状,并结合企业人才需求与学校人才培养构建的高职院校学生胜任力模型,提出了高职学生胜任力挖掘与培养策略. 相似文献
4.
酒店人力资源经理影响着酒店人力资源管理水平的高低。构建酒店人力资源经理胜任力模型,可以为酒店获取和培养胜任的人力资源经理提供标准,对酒店和人力资源经理的职业生涯发展具有重要作用。文章尝试以地处平遥古城的酒店A为例,通过面谈法、观察法、资料分析法以及量表工具的运用,构建人力资源经理胜任力模型。希望为其他酒店构建这一模型提供借鉴。 相似文献
5.
胜任力理论为解决传统人力资源管理的不足提供了理论基础。到目前为止,基于胜任力的研究,以胜任力、胜任力模型、人力资源胜任力研究的论文较多,探讨胜任力模型构建与人力资源培训体系的构建的论文较少。为此,本文基于胜任力内涵,论述了胜任力与人力资源培训的关系。从胜任力模型构建入手,探讨基于胜任力的人力资源培训问题。 相似文献
6.
人力资源管理人员胜任力模型构建的企业实践 总被引:6,自引:0,他引:6
在回顾国内外人力资源管理人员胜任力研究文献的基础上,利用行为事件访谈法与量表调查法,为样本企业构建了包含基准性胜任力和鉴别性胜任力两个构面的人力资源管理人员胜任力模型,为企业获取和培养胜任的人力资源管理人员提供了标准。 相似文献
7.
8.
目前我国高校辅导员胜任力的研究主要集中在三个方面,即胜任力维度划分、胜任力模型的构建和胜任力理论的应用。研究已经取得了一定成果,但有待进一步深化,需要在高校辅导员胜任力模型的开发和基于胜任力模型的高校辅导员人力资源管理实证研究等方面取得更大进展。 相似文献
9.
本文对科技领军人物的概念进行了界定,同时对胜任力和胜任力模型的研究现状进行了概述;在此基础上,构建了基于知识与技能、管理胜任力和个人特质三个维度的企业科技领军人物的胜任力模型,并以此胜任力模型为层次评价模型,构建了一个基于层次分析法(AHP)的验证模型,具体介绍了验证方法以及模型的实际运用. 相似文献
10.
11.
基于岗位胜任力的《旅行社计联业务》课程教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胜任力评价是人力资源管理中逐渐被认可的一种方法,其通过科学方法所提炼出来的岗位核心能力培养同样可以在旅游职业教育中得到应用,文章以岗位胜任力模型为主线,结合旅行社中基层业务领域的胜任力尺度,对有关专业技能课程教学实践进行探讨。 相似文献
12.
面对日益增长的旅游接待市场,酒店业亟待培养和锻炼大批基层管理干部以充实一线服务力量。针对现代酒店基层管理后备干部的选拔工作,运用人力资源管理学科中胜任力及胜任力模型的相关理论,运用文献查阅法、行为事件访谈等方法,总结得出职业素养、工作心态、发展能力、成就动机、人际关系能力五个现代酒店基层管理后备干部所应具备胜任力特质。 相似文献
13.
14.
将现代人力资源管理理论中的胜任力理论引入我国商业银行专业技术人员管理工作。通过研究胜任力模型的构建和应用,为我国商业银行专业技术人员的考核、选拔、任用、培训和开发等工作提供参考依据和借鉴。 相似文献
15.
在加强和创新社会管理的大背景下,从胜任力、胜任力模型、工作相关的学习理论出发,提出构建基于公务员胜任力的评价分析模型:基于共协反应原理的胜任力评价;基于胜任力的培训需求分析;胜任力提高途径的选择;有效培训方法的选择;基于胜任力的评价分析模型的构建及应用等。 相似文献
16.
17.
中职学生是中职学校的主体,班主任对中职学生进行管理是学校管理工作的重要内容之一,班主任管理工作的实效性对维护学校正常秩序,保证学生健康成长具有重要意义.基于此,文章从班主任自身和管理工作模式两个方面对如何提高中职班主任管理工作的实效性提出了建议,即:完善班主任管理工作的规章制度,使得管理工作有据可循;培养学生干部,提高班级管理工作的实效性;改变管理观念,平等对待学生. 相似文献
18.
大量文献显示胜任力模型在组织知识员工管理的各个领域起着至关重要的作用,不仅适用于科技人才的选拔、任用和绩效评价,它也完全适用于科技人才培训与开发体系的设计。基于互联网的胜任力识别与评价工具,为高科技企业运用胜任力模型管理科技人才提供强有力的技术支持。文章通过对某高科技上市公司研发人员进行的实证研究,详尽介绍和评价了基于网络的"马克思胜任力"评价工具的设计与构建,以及其在科技人才管理中广阔的应用前景。 相似文献
19.
20.
吴亚曼 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(6)
中职学生是一群比较特殊的群体,他们素质层次参差不齐,学习基础薄弱,没有升学压力,养成了不良的学习习惯;他们渴望被重视,但同时又偏激、消极,有叛逆心理.近年来,中职教育的社会认可度不高、经费短缺、生源萎缩,导致中职学生的班级管理工作艰巨而繁杂,班主任如何引领学生构建一种新型的师生关系,是一种管理艺术. 相似文献