MCAI课件制作的三个主要环节

在MCAI课件制作最主要的三个环节中,课件方案构思涉及教学设计和脚本的构思、制作工具软件的选择及课件模式的设置等基本内容;素材的采集制作需要使用各种工具和软件来获取必须的文字、图像等资料;交互性设计是通过多种媒体的相互组合技术完成高质量的MCAI课件制作.     

多媒体CAI课件探析

从实用的角度出发介绍了MCAI课件应具有的特点和几个基本模式，提出了MCAI课件设计的制作流程和基本要求，另外，介绍了未来MCAI课件发展中应着重注意和解决的几个问题。     

MCAI在教学上的应用研究

用多媒体计算机辅助教学,其形象、直观、快捷、高效以参与交互功能,为优化课堂教学,推进素质教育,产生了重要作用。本文对多媒体计算机辅助教学（MCAI）的特点,制作多媒体教学课件的常用工具以及如何在教学中科学地使用多媒体教学课件进行了论述。     

《电路》课程多媒体课件制作

文章分析了传统《电路》教学存在的弊端以及多媒体教学优越性,并从课件制作工具软件的选择、课件制作步骤、课件制作实例及课件制作和使用中应注意的问题等几个方面详细介绍了多媒体课件的制作方法。     

制作多媒体课件应注意的问题

多媒体技术的迅速发展，使多媒体课件的应用越来越广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果，其原因并不在于技术，而在于如何制作和合理使用课件。本文针对制作多媒体课件中容易出现的问题，分别从多媒体课件的科学性、教育性、技术性等几个方面进行了深入分析，同时提出了应注意的问题。     

论课堂教学多媒体课件制作原则

课件的种类很多,尤其以课堂教学用多媒体课件应用范围最广,同时这一类课件也是教师接触最多的一类课件。由于很多教师对课堂教学用多媒体课件有别于其他种类的课件的认识比较模糊,导致其在制作这一类课件的时候遇到了各种各样的问题。如何制作出好的多媒体课件成为了很多教师的一大困扰,而解决好这一问题将会在提高教师教学水平及帮助学生理解教学内容等方面产生有益影响。为了帮助教师制作出更加适宜的多媒体课件,就必须根据教学中的实际情况,遵循一定的原则、制作规则及方法,使制作出的课件能够更好的辅助教学。     

学校网络课件库建设

当今网络和多媒体技术的应用,对学校教师采用现代化教学手段提供了极大的便利,课件的网络化是制作教学课件的根本方向,掌握多媒体软件的功能、网络课件设计原则,了解它的运行平台及开发要求,运用正确的方法、步骤来制作课件,使得课件能够自成体系,又能独立使用,是本文的核心。     

学校网络课件库建设

当今网络和多媒体技术的应用,对学校教师采用现代化教学手段提供了极大的便利,课件的网络化是制作教学课件的根本方向,掌握多媒体软件的功能、网络课件设计原则,了解它的运行平台及开发要求,运用正确的方法、步骤来制作课件,使得课件能够自成体系,又能独立使用,是本文的核心。     

Flash动画在体育课多媒体课件制作中的运用初探

在体育技术课多媒体课件中,动画技术是一种重要的多媒体制作手段.利用动画技术对课件材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环.论述了Flash这款动画专业设计软件在体育技术课多媒体课件制作中的独特优势,并说明了此软件制作体育技术课多媒体课件的基本方法与具体应用.     

利用Authorware实现基于Web的MCAI课件

如何制作多媒体课件，转变教学方式，更新教学手段，已经成为教师的必学知识。学会利用Authorware制作课件，可以更有利于广大教师提高课件的制作和水平，在此，专门讨论利用Authorware制作课件的相关技巧，供大家讨论。     

开放式MCAI的设计与实现

开放式MCAI是普通高等院校教学创新、教学改革的内在需求,该系统采用完全开放式、平台式设计思想,实现了课件与素材的完全分离,能够适合各门理工科课程的多媒体教学,该系统的开发与设计对当今的教育教学改革具有非常深远的意义.     

论多媒体课件的分类

在课堂教学中,我们制作和使用的多媒体课件往往是事先制作好的,因此在经常使用多媒体课件后便会发现它的灵活性很差。在教学过程中,教师和学生的互动往往超出我们所设计的课件进程的预计,进而导致教学进程的停顿,难以充分发挥课件的价值。究其主要原因在于我们没有真正认识到课件的种类是不同的,进而制作的原则也是不同的。为了提高课件的使用价值、保证课件的实用性,使之真正成为教师课上教学、学生课下自学的优秀辅助工具,我们必须对课件的分类进行细致的研究。     

同步多媒体网络课程的设计与开发

同步多媒体课件能够将多种教学媒体资源进行集成、同步播放,能很好地满足学生网络自学的要求.基于流媒体技术的同步多媒体课件的特点,以及制作此类课件的技术和可视化工具软件,以Microsoft Producer制作工具为例,介绍了同步多媒体课件的制作过程,并就网络课程的整体设计与开发,提出了参考模型和开发思路.     

《马克思主义哲学原理》多媒体教学的思考

多媒体教学技术的应用，为《马克思主义哲学原理》教学提供了一个新的模式。多媒体课件在教学中收到了显著的效果。多媒体教学课件的设计、制作和巧妙运用，既是一门科学，也是一种艺术。理想的教师应具有深厚的理论根底、丰富的教学经验和先进的多媒体教学手段。     

完善多媒体教学手段的策略研究

现代化教育技术的发展和普及，多媒体技术在教学课堂中得到广泛应用。使得多媒体教学手段越来越受到教师和学生们的欢迎。但如何制作出好的多媒体教学课件，就需要教师要根据不同的课程内容，采用不同的制作工具（软件）。方能制作出赏心悦目的课件。同时在教学中还要把使用多媒体教学课件与必要的板书相结合，做到边讲边操作多媒体教学课件，才能达到最佳的教学效果。     

利用Powerpoint制作个性化的财经类课堂教学课件

随着科技的发展，新的与计算机相关的多媒体教学设施和手段对教育对象、内容、方法均带来了很大的影响。财经类院校也在积极探索最新的教学技术手段，利用现代化教学设施，提高教育现代化水平，带动越来越多的教师开始制作和使用教学课件。章针对如何制作出个性化的教学课件，充分发挥课件服务于课堂教学的作用提出自己的看法。     

高职多媒体教学中教师主导作用的发挥

高职多媒体教学中教师主导作用没有得到充分发挥,主要是教学理念、课件制作、教学设计等方面存在不足,因此,要从各方面促进教师主导作用在多媒体教学中的发挥。     

多媒体课件的制作

本文介绍多媒体课件的设计、素材的收集、课件的制作以及需注意的问题，并指出专业教师应加快开发相应学科的多媒体课件，以计算机促进教学。     

多媒体课件制作中应注意的几个问题

多媒体课件制作要从实际出发，选题要突出教学的重点、难点，选择传统教学难以表达或不能表达的内容，并注意课件设计的艺术性和交互性。     

电子教案备课系统软件的开发与设计

传统的多媒体课件制作是将教师的教学思想、教学内容固化到课件之中，难以随时灵活修改，忽视了不同层次教学对象的细微差别及对学科发展知识更新的应变能力。本课题研究采用新的开发思想，提供一个素材资源库和一个供教师进行课件制作、编辑的平台，使教师能够根据教学对象的不同、本门学科的发展等作相应的取舍处理，以保证多媒体教学的生动性、完整性和前瞻性。