积极培育学习型企业文化

所谓学习型企业文化,就是在企业文化建设过程中导入学习型组织的理论,引领和支撑企业成长为学习型企业的一种组织文化.学习型企业文化高度重视人的因素,高度重视人的素质的全面提高,高度重视企业和员工的协调发展.     

抓企业文化建设 促管理水平提升

<正>近几年来,中钢刘塘坊矿业党委坚持科学发展的指导思想,精心打造学习型企业,不断创新文化建设,形成了公司独特企业文化,有效的激活了企业上下凝聚力、战斗力和创新力。以人才强企为战略强管理建队伍提升企业的核心竞争力企业的发展壮大,归根到底是人才起着重要作用,企业文化建设立足点要放在培育"四有"职工队伍上,近几年来,中钢刘塘坊矿业通过开展创建学习型组织,争当知识性员工活动,不断提高了企业和员工队伍的     

学习型企业文化的特征及其构建原则

学习型企业文化的特征 1．学习型企业文化的定义。学习型企业文化是指企业内部所表现的支持员工学习、合作和知识共享的软环境。具体地说就是通过为员工提供一个共同的愿景而使其结成团队，鼓励知识的创新与交流．并最终把企业变革为一个学习型组织。     

浅谈水电施工企业职工培训管理

企业之间的竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争:未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快.重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工"双赢",是企业获得发展的最根本手段.     

学习力与企业文化软实力双赢提升的实践

随着知识经济的到来，企业为了提高自身的竞争力，需要建立一个学习型的组织，不断强化企业员工的学习力，为此本文从提升学习力，增强发展力，进而培育一种学习型的企业文化，不断强化自身的竞争力，最终促进企业的发展。     

浅谈水电施工企业职工培训管理

企业之间的竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争;未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工"双赢",是企业获得发展的最根本手段。     

浅谈水电施工企业如何加强职工的培训管理工作

企业之间的竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争:未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快:重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工"双赢",是企业获得发展的最根本手段。     

学习型企业的建设与创新

智力资源对于经济发展的特殊作用,现在世界各国都致力于智力资源的开发,甚至把企业看成是一种"学习型组织",要求员工不断地接受教育培训,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力。随着知识经济时代的到来,"学习型组织"或"学习型企业"成为未来企业发展的必然趋势。     

创建学习型组织应注意的几个问题

当前,许多企业都在努力创建学习型组织,强化对员工的培训,提高员工的素质,培养新型的企业文化,建立真正意义的现代化企业。在创建学习型组织的过程中,笔者认为有几个问题值得注意。观念问题要创建学习型组织首先在于更新观念,改变思维、确立新理念、新视野。先进企业与落后企业的差距,主要体现在观念上。要与时俱进首先要创新观念。观念不变原地踏步,观念一变开上高速。当今社会新观念、新视野层出不穷,我们只有提高学习的速度和效益才能提高企业的应变能力。要知道,学习改变观念,观念改变思路,思路决定出路,出路决定命运。观念的改变首先取…     

国企的企业文化之路

<正>建立学习型企业文化,以学习力提升创新力进而增强员工和组织的竞争力,最终使企业登上学习型组织的高峰从国资委要求各央企开展企业文化建设之后,各大央企或自己动手或外请专家团队协助开展文化体系构建,一时间全员皆兵、声势浩大,5、6年一晃而过之后,     

企业如何规避培训风险

"最成功的企业将会是一种学习型组织,因为未来唯一持久的优势就是能比你的竞争对手学习得更快。"——彼得·圣吉《第五项修炼》培训作为现代企业的学习手段,其根本目的是提高企业竞争力,这主要通过以下几个渠道来达成:⑴提高员工素质,紧跟知识、技术更新步伐;⑵减少内部管理成本,提高管理效率;⑶激励,以及由此带来的员工组织承诺的提高和工作投入的增加;⑷构建积极向上的企业文化。     

提升培训实效性的管理策略

学习型组织是21世纪最具竞争优势和适应能力的组织形态，企业能否在市场竞争中脱颖而出，越来越取决于企业及其员工的学习能力。员工培训作为提高企业学习能力的重要途径，也越来越受到全球企业界的重视。但是，虽然许多企业已经认识到培训的重要性，并加大了培训投入，但培训效果并不明显。究其原因，主要是：组织中缺乏良好的学习文化、培训文化；企业缺乏培养员工学习成才的环境。     

跨越"深度会谈"的鸿沟

近几年,许多企业和单位都提出要把自己的企业和单位建设成为学习型组织。这是一个好现象。但从笔者接触的几乎所有的企业和单位的情况看,其学习主要还停留在员工个人的学习上。他们把学习型组织等同于组织学习,主要是制定一个学习计划、指定一些学习教材,或者安排员工轮训,或者请专家讲课,测验考试,等等。这些无疑是必要的、有益的,但仍然属于个人的学习,与学习型组织所要求的"团体学习"并不是一回事。因为学习型组织≠组织学习。     

学习型文化对员工离职倾向的影响——组织承诺的中介作用

通过2012年的140份有效样本,运用结构方程模型对学习型文化、组织承诺与离职倾向之间关系进行实证研究。结果表明:员工所感知到的组织的学习型文化的程度对员工离职倾向的直接作用并不显著;学习型文化对组织承诺、组织承诺对离职倾向均有显著的直接影响,组织承诺在学习型文化和离职倾向的关系中起到了完全的中介作用。     

浅析创建学习型组织的方法与途径

创建学习型组织是有利于增强以人为本的核心竞争力,调动员工学习热情,提升企业文化内涵的主要途径,在选人、用人、育人的机制中涵盖了内因和外因。而＂双培＂是综合调动学习热情、提升学习力的手段,也是一种氛围,更是一种企业文化。因此＂创建学习型组织＂是一条有效的提升核心竞争力创建学习型组织之路。     

持续学习创新 推动科学发展

<正>建设学习型组织,是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,更是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。泰州供电公司以提高员工综合素质为目标,以"工作学习化、学习工作化"为主题,以创新学习机制为重点,以推动科学发展为根本,学习型组织建设取得了一定成效。2010年10月26日,《人民日报》在第5版"建设学习型党组织"栏目中,对泰州供电公司以增强企业创新力和竞争力为目标,大力推进学习型企业建设,"构建‘公司--团队--个人’3个层次的愿景体系,使每名员工、每个单位(团队)都能     

企业培训,您如何选择?

中国的企业需不需要建立学习型组织?企业员工需不需要再培训?看看中国培训市场火爆的公开课、内训就清楚了,答案是肯定的。摩托罗拉、HP、蒙牛、四川新希望、金蝶、完达山等等先后建立自己的企业商学院也反映了企业学习的必要性和迫切性。企业为何要建立学习型组织?创建学习型组织有何益处?企业建立学习型组织的根本目的是将企业界管理的最新思想、成功经验移植到本企业,从而提高企业员工的职业化水平,提升企业的人力资本含金量。但学习型组织的建立不是一朝一夕就能成功见效,也不是一蹴而就的,它需要日积月累,企业全员不断地学习、不断地…     

提升员工素质提高企业创新力——福建三钢集团创建学习型企业纪实

在知识经济时代和信息化社会的今天,福建三钢集团公司自觉地运用学习型组织的知识,推介学习型组织的理念,创办学习型企业,推进了企业的改革发展。营造学习氛围加强学习培训创建学习型组织的核心是激发人们的学习力和创造力。团体是学习的基本单位,个人学习只是团体学习的基础,目的在于学习力转化为生产力。福建三钢决策层认为,市场经济竞争激烈,创建学习型企业,培育学习型员工,是提升竞争力的有效途径,因此把培育全体员工的学习积极性、主动性,增强学习力,改善员工综合素质,提高创造力作为重要工作来抓,开展了多种形式和不同内容的各类培训,…     

国有企业创建学习型组织实践研究

学习型组织作为一种科学的组织管理模式,通过培育组织的学习文化,充分发挥员工的创造性思维能力,旨在提高团队能力,提升组织创造力和竞争力,实现组织的持续发展与成功。本文从学习型组织的内涵和意义入手,深入分析了国有企业创建学习型组织存在的问题和不足,并对创建学习型组织的方法和思路等内容进行了阐述。     

浅析学习型组织文化与传统企业文化的比较

学习型组织理论由彼得·圣吉提出后,受到世界各地的广泛关注,许多企业争相学习.文章认为,学习型组织管理理论所提出的是一种理念,一种软管理,一种企业文化.通过对学习型组织和传统企业两种文化的对比研究,探寻一种合适的方式将学习型组织文化融入到现代企业当中,以提高现代企业的核心竞争力.