财会类专业虚拟仿真实训基地建设的思考

随着国民经济增长速度的不断提高,越来越多的人开始了解到财会专业的重要性,它是行业发展中的一个重要组成部分,对于国家经济发展也非常的重要,所以为了能够为社会输出培养出更多合格的财会人才,我们还需要加强财会类专业虚拟仿真实训基地建设的研究,满足各行各业对财会人员的实际需求。希望以下所探讨的观点和内容能够为相关人员提供参考和借鉴,发挥虚拟仿真实训基地建设最大化价值。     

高职院校基于虚拟仿真的实验教改与实践研究

作者针对目前实践教学存在的课时受限、实训场地和设备数量受限、实训项目存在安全隐患等问题,提出将虚拟仿真实训项目引入教学过程和混合式教学模式,形成较完整的实践教学课程体系,为相关课程的改革提供参考,为实现人才培养的信息化、智能化和现代化提供支撑。     

网络虚拟仿真实验中心建设研究与实践

为了改变传统教学方法和手段,整合信息化实验教学资源,利用网络技术和虚拟仿真实验开发软件,构建教学平台,通过互联网向校内外和社会全面共享虚拟仿真实验教学资源,通过下载手机App,任何人都可以轻松完成虚拟实验,最大限度发挥虚拟仿真实验中心示范与辐射作用。     

高职院校电子商务实践教学探讨

针对高职院校是以培养应用型人才为目标,根据电子商务专业的性质,从电子商务实验教学的必要性入手,分析目前电子商务实验教学中存在的问题,提出构建实验教学的策略。     

虚拟仿真技术在财会类专业中的应用

虚拟仿真技术的出现促进了学科建设与信息技术的融合,加速了教育信息化的建设步伐。随着财会行业的飞速发展,企业对人才的能力需求也在不断变化。面对前沿实习岗位供给少、项目周期与实习周期不匹配等问题,财会类专业虚拟仿真实验教学项目的建设具有一定的实践意义。本文针对财会类专业实践教学存在的问题,探讨将虚拟仿真技术应用于实践教学的必要性和可行性,为财会类专业虚仿项目的建设提供了新思路。     

高职院校电子商务专业实践教学探讨

如何培养出高技能电子商务适用型人才,适应当今快速发展的电子商务人才需求,一直是高职院校电子商务专业关注的问题,本文结合我系实际就电子商务专业实践斌学作深入探讨。     

飞行技术专业虚拟仿真实验平台的开发与教学实践

飞行技术专业虚拟仿真实验平台是依托产学研战略联盟、产学研紧密结合,为满足培养飞行技术专业人才的需求而建设和发展的,是面向学校、面向企业和面向社会的具有民航特色的开放型的虚拟仿真教学平台,平台主要集民航飞行仿真模拟、航空电子及飞行控制等模拟系统于一体,将学生置身于虚拟真实环境,从中得到专业能力的锻炼和职业素质的提高。     

对高职电子商务实践教学的思考

建立完善的实训教学体系和校内实训基地,是高等职业教育电子商务专业教学必须优先考虑的问题。实训教学体系建设要充分体现以工作过程为导向,突出行业特色,适应典型岗位群、典型业务流程和典型工作任务的技能需求。实训基地要以实训教学体系为基础,形成围绕行业典型岗位群、基本业务流程和典型工作任务,建立适应课内实训、岗位技能实训和综合业务实训三级实训结构。形成模拟教学、仿真教学和实际应用教学相接合的实训教学环境。实训基地建设需要建设一支素质高、业务强的实训教师队伍,走校企合作与自主研发相结合的道路。     

信息化教学在高职院校 电子商务专业课程中的应用研究

现代信息高速发展,迫使高职教师变革教学模式。本文分析了高职院校电子商务类课程的特点,并针对电子商务专业中具体一门核心课,探讨了信息化教学如何在课程中进行运用,其中包括课程资源搭建、平台建设、课程组织、混合式教学与资源的灵活运用。     

高职院校电子商务实践教学体系研究

得益于互联网的高速发展,电子商务行业人才需求量十分旺盛,然而现实情况却是大学生难以就业的局面。为解决这个矛盾,需要高职院校针对电子商务的实践性、复合型特点,从培养学生的技能入手,设置合理的电子商务专业实践教学体系,培养社会所需要的高级应用型电子商务专门人才。     

高职院校电子商务专业实践教学的研究

高职教育应突出"实用"、"实训"、"应用"等特点,因此实践教学在高职院校中占有重要的地位。在我国,高职高专的电子商务专业开设时间较短,还没有一个完整的实践课程教学体系,各学校的实践课根据自己现有的实验室条件和教学资金投入情况而定,设置各不相同。本文主要研究电子商务专业实践教学体系的构建,培养企业需要的电子商务人才实践的平台,为高职院校电子商务专业实践课程提供教学参考。     

高职院校电子商务专业实践教学之我见

高职院校电子商务专业是集商务运营和信息技术于一体实践性很强的专业,因此,实践教学是电子商务专业必备的教学内容.通过实践教学可以培养大学生的电子商务实务操作、电子商务系统开发应用和电子商务战略规划等方面的能力,实现高职院校培养高素质技能型人才的目标.     

关于高职院校管理类专业企业实践教学问题的探讨

高职院校经管类专业企业实践教学必要而有效,然而实施起来困难重重。本文就其中的原因进行深入分析,并从企业和学校合作双赢、放宽实践教学评估标准、学生企业实践和教师下企业实习相结合三个方面提出了解决方案。     

论电力系统仿真虚拟培训

电力系统每个环节都可能存在安全隐患,培训操作不能随意进行。可视化技术使仿真虚拟培训成为现实。通过电网仿真、变电站仿真、集控站仿真、电网调度自动化系统仿真,通过虚拟现实技术真实模仿所做工作等手段开展电力培训已成为新的发展趋势。     

论电力系统仿真虚拟培训

电力系统每个环节都可能存在安全隐患,培训操作不能随意进行。可视化技术使仿真虚拟培训成为现实。通过电网仿真、变电站仿真、集控站仿真、电网调度自动化系统仿真,通过虚拟现实技术真实模仿所做工作等手段开展电力培训已成为新的发展趋势。     

《电子商务》教学虚拟实验平台的构建

建立实践教学体系是培养高级技术应用型人才的中心环节。电子商务虚拟实验平台是在局域网中提供一个虚拟的实验环境,学生可以依据在电子商务课程中学习的原理和方法,根据网上电子交易的规范以及相关的法律知识来进行交易,共分为BtoC模式,BtoB模式,CtoC模式,网上银行模式,CA认证模式等。     

高职院校电子商务专业实践教学探讨

从电子商务专业实践教学的重要性出发,分析了当前高职院校电子商务专业实践教学环节中面临的问题,针对这些问题提出了相应的解决措施,旨在达到专业培养目标,满足用人单位对毕业生实践能力的要求。     

职业技能鉴定与高职院校自动化类专业教学改革的研究与实践

通过职业技能鉴定制度与自动化类专业人才培养模式改革与创新的研究,专业课程体系的构建和专业课程的开发衔接,来探索职业鉴定以及专业改革更有效的方向,为职业技能鉴定和自动化类专业教学改革两种不同制度之间的融合,提供一些经验和探索。     

基于电子商务的创业虚拟仿真实验教学系统探析

电子商务专业是一个涵盖管理学、计算机科学、市场营销学、现代物流管理以及经济学、法学等多个学科的交叉性学科。但是该专业目前虽然学生人数逐年增加,就业质量却差强人意。我们认为,创业也应看作是电子商务专业就业形式的体现,创业成功的案例也应该看作是电子商务专业就业质量的一种体现。为提高电子商务专业学生创业能力,我们认为必须结合国家提倡的建设虚拟仿真实验实训体系的思路,来建设符合目前电子商务教学环境的创业虚拟仿真实验教学系统。本文结合电子商务专业创业的现状,探讨电子商务环境下创业人才需要的基本能力和素质,并据此提出基于电子商务的创业虚拟仿真实验教学系统的建设思路。     

高职电子商务专业实践教学体系的建设与实施

高职电子商务专业的人才培养目标是培养既具有扎实的电子商务理论知识,又全面掌握利用信息技术从事商务活动的各项实践技能的高级复合型人才,从而要求电子商务专业要构建科学合理的实践教学体系。探讨高职电子商务专业实践教学的指导思想,对高职电子商务专业建设以企业实际应用为导向,以学生就业为中心,以多学科交叉融合为基础的实践教学体系有一定的借鉴意义。