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中小企业主要是通过创业导向来推动企业的创新发展,不断提升企业的创新能力,从而获取创新绩效。文章以106家中小企业的调查数据为基础,实证研究创业导向对创新绩效的具体影响。研究结果显示:(1)样本企业整体上均具有较高水平的创新性、先动性、风险承担性、自治性、竞争积极性,即样本企业均具有一定水平的创业导向。(2)样本企业的创新性、先动性、风险承担性、自治性、竞争积极性与创新绩效均呈现正相关。(3)样本企业创新性、先动性、自治性、竞争积极性对创新绩效具有显著影响,且影响程度由大到小的顺序为自治性、竞争积极性、先动性、创新性。 相似文献
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把创业仅仅理解为创建新企业是片面的,创业是一种为机会所驱动的思考、推理和行为方式。创业教育已逐步由单纯的创业导向教育模式拓展为以培养具有创新性、创造性与理性承担风险能力的适应新经济时代的管理人才为核心的教育体系。必须从教学目的、课程设置、对教师的要求、教学培训方法上全面改革,把创业教育真正办成全民素质教育。 相似文献
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创业研究新视角:内创业及其关键维度分析 总被引:2,自引:0,他引:2
进入新世纪,具有创业精神的创业型企业在现代经济中发挥越来越重要的作用,并成为就业和经济增长的重要动力。作为创业研究的新视角———内创业精神,是为了获得创新性的成果而得到组织授权和资源保证的创业活动。内创业是一个多维的现象,是个人、组织和环境的结合体,内创业的四个维度既相互区别又相互联系,共同构成了今后进行内创业研究的基础。 相似文献
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公司创业型组织必须将人力资源管理与企业发展战略相联系。创新作为创业的核心内容之一,使得基于公司创业的人力资源管理策略具有浓厚的鼓励创新色彩。人力资源的规划与配置是否得当,在很大程度上影响公司创业型组织的创新活力。公司创业型组织的人力资源管理策略须建立在鼓励创新的组织文化基础上。 相似文献
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创业教育是我国教育人才培养的趋势,广告学做为实践性、创新性很强的专业,在创业教育理念下进行课程设置是培养创新型人才很重要的环节毫本课题研究提出:将创业教育课程列入专业课程设置中,纳入课堂教学:“实践与创新”并举;本校人才培养目标定位的改革理念。在此基础上,还提出了相应的课程改革策略。 相似文献
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《世界贸易组织动态与研究》2015,(5):47-55
本文以浙江省357家中小型制造业企业为研究对象,实证探讨了创业导向、小微金融支持与企业技术创新绩效之间的关系。数据分析结果表明:创业导向及其创新性、前瞻性和风险承担性三个构成维度均正向影响企业创新;小微金融的可获性及支持力度都正向调节创业导向与企业技术创新绩效之间的关系。 相似文献
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地方高校创业创新型工商管理专业人才培养模式探讨 总被引:8,自引:1,他引:7
创业创新型人才培养主要依靠创业创新教育。目前,国内地方性高校工商管理专业创业创新性教育存在人才培养目标定位不清晰、创业课程设置和内容体系不一致及缺少创业教育特点等误区。借鉴国内外高校创业教育的经验,地方高校创业创新型工商管理专业人才的培养模式应是在加强专业基础教育的前提下,侧重培养学生的创业态度、行为和技能,鼓励具有地方特色的课程设置,并重构地方高校工商管理专业的课程体系,改革以教师为主体的教学方式,以培养具备创业创新素质的高层次人才。 相似文献
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在市场竞争日趋激烈的今天,各行各业呼唤有创造力的创业型人才,作为从事商品流通业务为主的商贸类企业更是迫切需要此类人才.本文通过分析创业型人才的内涵及其特点,进而得出创业是各类企业的个人或团队为了开辟事业创造效益、敢于承担风险的创新性活动.创业是一种创新活动,要求创业者要具有强烈的事业心和执着的精神,要创造新的效益.本文主要就商贸型企业创业人才的培养问题提出了一些策略. 相似文献
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国际创业是以实现组织价值创造为目标的跨越国界的创新性、超前行动性、冒险性行为的综合。国际创业的主体不仅局限于发展成熟的大型跨国企业,成长型的民营中小企业为了提高竞争力也积极进行海外市场的开拓。国际创业企业通过向特定的顾客群体提供特定的产品来实现价值从企业向市场的传递,并在此基础上完成品牌的塑造。以上海曼尼陀家纺有限公司在北美地区创立ManitoSilk&Linens为案例分析,从品牌差异化定位的视角看中国家纺企业的国际创业。 相似文献
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创业经济迅猛发展,越来越多的新创企业出现,与此同时创业企业在企业成才时遇到的种种挑战也越发引起学者的关注。学者从不同角度和目的出发研究了创业绩效的影响因素,试图实帮助企业的创业成长。创业学习为近来新兴的研究热点,但仍处于概念界定阶段,本文创新性的从创业学习的角度出发,通过对相关理论的梳理,理解,试图总结分析出创业学习对创业绩效的作用机理。 相似文献
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企业内创业的特点及过程研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化以及市场进程的加快,企业生存和发展难度加大,企业必须重新思考企业的定位及发展问题,以增强其适应能力,创造新的利润增长点。在创造新利润增长点的过程中,企业的做法不一,有的在战略上进行更新,经营业务上拓展,技术的创新,组织结构的再造,与此同时,很多企业在企业内部拓展新的业务,寻找新的利润增长点,我们将在企业内部开拓新业务的过程称为"内创业"。本文试图对内创业的含义,内创业的特点,以及对内创业的过程进行分析。 相似文献
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创业问题是商业模式创新研究的基础,通过商业模式创新可以有效推动创业成功。本文基于商业模式创新视角,分析和构建了创业活动过程演进模型。研究发现商业模式创新贯穿于创业活动过程中,据此可以将创业活动过程划分为创业孕育期、企业创建期、企业成长期三个阶段。本文通过商业模式创新的价值判断、表现形式、创新动力和创新形式四个方面,归纳总结了商业模式创新在创业活动三个阶段的作用机理。本文对理解创业过程、创业资源的转换、企业成长的内生动力、竞争优势的形成机制等都具有一定的启发性。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(3)
创新创业教育是高等教育综合改革的突破口,要适应创新驱动发展战略,深入推进创新创业教育改革,把人才培养质量放在首位,将人才培养机制的创新作为重要抓手,为建设创新型国家提供强大的人才智力支撑。在创新创业教育改革过程中,要紧紧抓住产教融合这一历史机遇,利用广泛的社会力量参与创新创业教育过程,通过推动高校与有关部门、行业企业共同制定培养目标、共同设计创新创业教育课程体系、共同组织教学团队、共同建设实践平台,探索校政、校企合作的创新创业教育协同育人新模式。 相似文献
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创新创业教育既是我国高等教育的发展趋势,也是推进我国高等教育改革的必然要求。创新创业教育的有效开展,需要创新创业环境建设的有力保障。该文通过分析我国创新创业教育环境的缺陷,认为应该优化社会创业环境、营造两良好的校园创业育人环境、构建政策法规、信用和信息环境、大学生增加创业实践等方面来营造大学生创新创业的环境氛围。 相似文献
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拥有大量内外部信息资源的高管团队(TMT),其社会网络不但可以提供公司创业的机会来源,也是企业现在绩效和未来绩效的影响因素。TMT的社会网络只有通过公司创业机制才能转化为企业绩效的价值创造过程。中国背景下的实证研究显示:TMT社会网络、公司创业都与企业绩效正相关,对于企业而言,要高度重视通过管理手段激励整个高管团队的所有成员去构建有效的内外部社会网络;公司创业的价值增值中介作用也得到证实,公司创业发挥着重要的资源整合作用,有价值的TMT内外部社会网络只有充分融入企业的产品或服务创新,以及深层次的战略更新过程中,为企业的价值增值服务,才能转变为企业绩效。 相似文献