当代大学生价值观的培育

在高校思想政治教育过程中,如何有效地培育当代大学生的核心价值观是一个值得深入研究的课题,也是高校及从事思想政治教育工作者的首要任务。社会的进步与经济的发展已经或正在对当代大学生的核心价值观造成重大冲击。本文在探讨当代大学生核心价值观现状及成因的基础上,结合网络时代的固有特征,提出培育当代大学生积极的核心价值观的模式、途径和策略。     

浅析社会主义核心价值观融入高校思政理论课的创新研究

思想政治理论课是高校教育的必修课,对学生的全面发展有着至关重要的影响,将社会主义核心价值观有效融入课程教育有助于培养人文精神,帮助大学生树立正确的人生观、世界观与价值观,从而为其未来发展奠定坚实基础。本文基于社会主义核心价值观的重要作用,详细分析了这一价值观的内涵与意义,并探讨了将其融入高校思想政治教育的有效路径,希望能以此优化授课效果,促进大学生向着更好的方向发展。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观路径的反思——基于同辈群体视角

当前,大学生的价值观总体上是积极、健康的,但依然存在不容小觑的问题。同辈群体是高校普遍存在的非正式群体。他对群体成员具有较强的凝聚力、能够潜移默化影响成员的价值观念等特征,使其为大学生社会主义核心价值观的培育和践行带来了机遇。通过着力提升同辈群体领袖的素质、着力构建同辈群体、高校思想政治理论课、专业课"三位一体"的教育模式等,开辟大学生培育和践行社会主义核心价值观的新路径。     

当代大学生入党动机调查与分析——以安徽大学为例

文章以安徽大学学生为样本,对于当代大学生的入党动机进行了问卷调查。问卷统计结果显示:当今大学生的入党动机呈现多元化、功利化等倾向,这与当代大学生受到社会转型与家庭教育影响等因素有关。文章建议进一步拓展思想政治教育渠道,着力对大学生进行社会主义核心价值体系的教育,特别是应加强对大学生入党动机的教育。     

贵州省少数民族大学生社会主义核心价值观认同现状分析

加强少数民族大学生对社会主义核心价值观的认同教育具有重要意义。调查发现,贵州省少数民族大学生对社会主义核心价值观的内容充分认同,但对教育方式的认同还存在一些问题。影响贵州省少数民族大学生对社会主义核心价值观认同的原因有社会因素、学校因素和个人因素,必须有针对性地采取措施,才能切实提升贵州少数民族大学生社会主义核心价值观教育的实效性。     

论社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材的新格局

社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材,可以作为内容直接加入当前的课程体系,此种方式操作简单,但容易流于形式;也可以作为主题,在不改变当前高校思想政治理论课的大框架下,围绕社会主义核心价值观重新编排教材,此种方式虽操作复杂,但是不仅有利于社会主义核心价值观有机融入高校思想政治理论课教材,而且可以以此为契机,改革我国高校的思想政治理论课,提升其层次性、吸引力,增强其针对性、实效性。     

以中华传统文化涵育大学生核心价值观的路径

大学生是祖国的未来,是祖国未来发展的保障,大学生对核心价值观的理解和应用是加快中国梦实现的关键因素,中华传统文化对大学生核心价值观的影响意义重大,在提高大学生核心价值观的理解,以中华传统文化涵育大学生核心价值观研究。本论文主要从把中华传统文化融入校风、校训、把中华传统文化融入课堂教学、把中华传统文化融入校园网络进行阐述以中华传统文化涵育大学生核心价值观的路径,希望为研究大学生核心价值观的专家和学者提供理论参考依据。     

谈当代大学生政治社会化

大学生政治社会化的重要标志是把当代大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和合格的政治公民,大学生政治社会化的方向和程度对我国未来命运有着不容忽视的影响。本文对当代大学生政治社会化存在的问题进行分析,同时提出搞好大学生政治社会化的具体建议。     

当代大学生政治冷漠原因探析

本文所指的当代大学生,是指20世纪九十年代以来的大学生。既然要探讨当代大学生政治冷漠的原因,那么本文的一个首要的判断就是,当代大学生政治冷漠是一个客观存在的现象。虽然在此问题上目前还未能取得一致的意见,但一个不争的事实是,与解放前如火如荼的学生运动相比,与解放初期建设社会主义的热情相比,与八十年代充满浪漫主义和理想主义、困惑和激情交织的学潮相比,当代大学生对政治的态度无疑是消极冷漠的。当代大学生的政治冷漠主要表现在:政治情感淡漠,政治认识比较模糊,政治行为投入不足。当代大学生由于就业压力等各种原因,对专业课和…     

浅析大学生心理健康教育中的“和谐观”

"和谐"是社会主义核心价值观中的一项重要内容,它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续发展的重要保证,本文将"和谐"一词运用到大学生心理健康教育中,以独特的视角对大学生心理健康教育工作提出了新的方向。     

大学生思想政治教育研究

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的时代意义和战略意义。广大教育工作者必须用社会主义核心价值体系来指导思想政治工作,探索新途径、研究新策略,促进大学生全面成才。     

培育和践行社会主义核心价值观的统一论

培育和践行社会主义核心价值观,要对社会主义核心价值观进行溯源以及分析。必须把握社会主义这个前提,以区别于所谓普世价值,再区别核心价值观和非核心价值观,发挥核心价值观的主导作用。在实际的宣传中要坚持马克思主义主流意识形态和多种社会思潮的统一,社会主义核心价值观和多元价值取向的统一,历史和现实的统一,国家、社会和个人的统一,理论和实践的统一。只有把握这五个统一,才能真正地践行社会主义核心价值观。     

中华优秀传统文化融入高校思政课的时代价值

本文阐述了将中华优秀传统文化融入高校思政课教学与实践中能够充分发挥其文化育人、以文化人的重要作用，能使大学生培育和践行社会主义核心价值观，进而推动立德树人这个根本任务更有效地落实，引导新时代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育德智体美劳全面发展的、能够担当起时代重任的时代新人，同时也推进了马克思主义的中国化、时代化，坚定文化自信，建设社会主义文化强国。     

新时代下社会思潮对大学生价值观的影响浅析

新时代下的社会思潮内容丰富,影响方式多元,对大学生的价值观产生了积极和消极的影响。我们应认清这些现实,加强哲学社会科学的建设,用马克思主义引领社会主义核心价值观的建设,促进大学生的健康成长。     

“中国梦”统领下民族地区大学生理想信念教育基本维度

科学的理想信念观是当代青年大学生勤奋进取的精神支柱,也是每个大学生成长成才的力量源泉。当下,民族地区大学生理想信念教育的基本维度是以＂中国梦＂为统领,大力加强民族地区大学生理想信念教育,引导他们树立和坚定建设中国特色社会主义理想信念观,鼓励他们继承以爱国主义为核心的民族精神,弘扬以改革创新为核心的时代精神,秉承＂空谈误国、实干兴邦＂的求真务实理念,培养勇于担当的精气神,不断学习、不断探索,克服前进道路上的艰难险阻,实现中华民族的伟大复兴。     

农业院校思想政治教育实践育人创新路径分析

高校的思想政治教育是对当代大学生的道德品质的培养,经过思想政治教育教育的大学生能够正确的面对自己和社会,能够以正确的心态完成人生中从学生向社会工作者的转变。而实践育人是思想政治教育中的核心方法,它能够使思想政治教育具有一定的感染力,同时能够以创新的形式教书育人。本文主要阐述了高校思想政治教育实践育人创新路径分析。     

农村生态环境问题产生的价值观根源及其应对

人统治自然、物质财富至上和消费主义是农村生态环境问题产生的价值观根源。解决农村生态环境问题必须大力倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。同时,必须积极培育社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观内化于心;必须努力践行社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观外化于行。     

黑龙江垦区弘扬北大荒精神及践行社会主义核心价值观探析

北大荒开发建设的历史,是一部波澜壮阔的拓荒创业史,也是一部北大荒精神培育传承弘扬发展史。本文梳理了北大荒精神和社会主义核心价值观的关系以及新形势下弘扬北大荒精神,践行社会主义核心价值观的重大意义,以抓典型、抓思想教育、抓载体推动、抓阵地建设更好地践行社会主义核心价值观。     

践行社会主义核心价值观 打造一流农业政策性银行——学习党的十八大精神体会

党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了重要论述,提出"积极培育社会主义核心价值观"、"深入开展社会主义核心价值体系学习教育"的新要求、新部署。笔者就学习社会主义核心价值观、打造一流农业政策性银行谈点思考和体会。一、对社会主义核心价值观的理解(一)什么是价值观和核心价值观价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是决定人的行为的     

试论北大荒精神与大学生德育

北大荒精神是中华民族精神和时代精神的重要组成部分,是开展大学生德育的宝贵资源。高校要积极开发和利用北大荒精神资源,拓展大学生德育途径,在培育和弘扬北大荒精神中提升大学生践行社会主义核心价值观的自觉性。