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培养大学生终身体育锻炼能力 总被引:1,自引:0,他引:1
学校教育是影响学生终身体育的重要时期,高等教育作为学校教育的最后阶段,对加强大学生终身体育教育又具有十分重要的意义.本文从激发学生的学习兴趣、培养学生自我锻炼能力、提高教学效果、转变教师教学观念方面,谈对大学生终身体育锻炼的意识、习惯、能力的培养. 相似文献
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在实施高校教育教学的过程中思政教育工作是一个重要的组成部分,有效的提高了高校学生的思想道德水平与综合素质。在新时期高校的思政教育模式已经进行一定的改革和创新,更加贴近学生的实际学习与生活。在新媒体环境下智能手机在高校学生中得到了普及和广泛的运用,微信也成为了高校学生必备的一款社交软件,因此就应该将微信这一社交工具作为高校思政教育工作的新途径,将微信公众平台应用于高校思政教育工作的过程中,而高校思政教育工作中微信公众平台的作用需要在不断的教学和应用实践中探索与分析。 相似文献
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当前教育改革的新模式是将课程思政元素融入专业课程教育,实现全方位、全过程培育税务会计人才,然而目前在线上教学模式下有效开展专业课程思政教学面临较大困难。本文剖析线上会计信息系统课程思政建设现状,在教学环节中,通过重塑课程思政教学评价体系,挖掘课程思政要素及创新点,拓展新媒体新技术教学模式,助力线上课程思政教学高效开展,为国家培养德才兼备的高素质会计人才。 相似文献
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高职高专院校的教育,是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育。加强实践性教学环节,提高学生的职业能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。它把工作过程中产生的"工作方式、内容、方法、组织以及工具"等程序性知识作为教学的内容,向学生传授工作过程知识,促使学生职业能力的形成。 相似文献
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经济管理类专业统计学教学方法思考 总被引:2,自引:0,他引:2
统计学作为经济管理类学科的专业基础课,在教学改革中应结合其教学对象、专业特点、应用背景,从培养学生的组织能力、实践能力、创造能力出发,通过培养统计思维、改进教学方式方法,讲究教学艺术,提高学生的应用能力,使素质教育不再成为空谈。 相似文献
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中等职业学校的教育目标是培养技能型、实用型人才。作为财务会计主干专业课程之一的《基础会计》是一门操作性很强的课程,注重培养学生创新思维及综合运用会计知识去解决实际问题的能力是该专业课程教学的关键。探究型教学法是一种以学生为主体、以能力为本位的一种新的教学理念和模式,本文阐述探究型教学法的概念、基本特征以及在中职学校《基础会计》教学中的应用。 相似文献
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高校会计人才的培养需在专业课程的教学过程中融入思政元素,以实现专业技能与立德树人的有机结合。以会计学专业的核心课程高级财务会计为例,从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式四个方面进行课程思政教学设计探讨,以期达到良好的课程思政教学效果,提高会计学专业人才培养质量。 相似文献