实践能力培养下的财务管理教学改革

为适应社会对理财人员的需求,文章从教学内容、教学方法、考核方式等方面对财务管理课程进行教学改革,构建科学的教学体系,以达到培养学生实践能力的教学目的。     

以就业为导向的资产评估课程教学改革

坚持以就业为导向是独立本科院校资产评估教学改革的出发点.本文针对教学中存在的问题,通过教学内容、方法手段、教学模式和考试模式的改革,培养双师型教师,建立专兼教师队伍,实施双证书教育,加强实习、实训基地建设的探索,取得了很大的成果.     

应用型人才为导向的地理信息系统实践教学改革探索

实践教学是高校培养创新人才的重要环节。地方本科高等院校是我国大学毕业生就业最难的群体,以培养应用型人才为导向,对行业应用需求较大、技术含量较高的《地理信息系统》课程的实践教学改革措施进行有效的探索,从解决教学资源困境、优化课程结构、创新探索教学模式、密切校企合作几个方面,提出了良好的对策和建议,对于提高学生GIS实验技能和创新应用能力,提高应用型人才为导向的地方本科院校的就业率,具有积极的意义。     

基于成果导向课程与传统教学模式课程实践效果差异

高职教育目的是提高学生的实践能力,为企业培养应用型人才。实践证明传统的教学模式培养出的人才已经不适应现代企业发展的需要,必须建立一种新型教学模式,适合高职学生发展需要,成果导向是一种新型教学模式,尤其对一些实践课程应用成果导向取得更好的效果,有助于提高学生的实践能力。本论文从不同方面阐述成果导向课程与传统课程实践效果差异,希望能为研究教学模式改革的专家和学者提供理论参考依据。     

基于成果导向的高职办公软件与设备应用课程教学改革

计算机文化基础课程是高等教育的公共基础课程,计算机基础课程是90年代制定的为了普及大学生计算机基础知识,但现在计算机技术发展很快,人们对计算机知识需求不断变化,传统计算机文化基础教学模式等已经不适应社会发展需要,不能更好的为学生发展服务,需要改变教学模式,基于成果导向是一种新型教学模式,注重学生的成果,突出学生实践技能,符合现代企业用人标准,将其应用于计算机文化基础教学改革,有利于教学改革,提高学生实践技能。     

基于成果导向计算机实训课程改革案例研究

高职院校教学目标就是提高学生实践动手能力,计算机课程是一门实践性强的课程,因此更加重视高职计算机的实训课程,计算机实训课程的开展应该以提高学生实践能力为目标,适应职业岗位能力为目的,大力提倡实训课程改革。本论文主要从高职院校计算机实训课程现状、基于成果导向高职计算机实训课程改革的思考进行阐述基于成果导向计算机实训课程改革案例研究,希望为研究计算机实训课程改革的专家和学者提供理论参考依据。     

面向大学生创业能力培养的创业课程教学改革研究

大学生就业面临严峻形势,需要通过创业能力培养来扩大就业机会和缓解就业压力。文章分析了面向大学生创业能力培养的创业课程教学改革的必要性,剖析了目前高校创业课程教学中存在的主要问题,从创业教育认知理念、课程体系、师资队伍等方面提出了创业课程教学改革的内容,以期培养大学生的创业能力。     

基于实训导向的教学改革

随着人力资源的发展,实践性教学越来越受到人们的重视。如何结合当代企业的要求,在教学中实施教学实践已经成为人力资源管理专业亟待解决的问题。本文以海南大学人力资源管理专业为例,对人力资源管理专业本科教学实践进行一系列探索。     

以职业能力为导向的高职会计实践教学

基于高职会计教育在发展中出现的普遍问题,本文提出以职业能力为导向的实践教学策略,以提升高职会计专业学生的职业能力,更好地适应社会。     

基于成果导向教育理念的办公软件与设备应用课程教学改革研究

采用新的教育理念成果导向实现办公软件与设备应用课程教学,调动学生学习的自主学习,合作学习的能力,实现将具有不同学习能力的学生将用不同时间、通过不同途径和方式,达到同一目标。     

高职建筑施工技术课程教学改革与实践

高职建筑施工技术是一门技术课程,对学生的实践能力有一定的要求,传统的教学模式、教学方法已经不适合现代企业对施工技术的人才要求,必须改变教学模式,采用多元化的教学方法,提高学生实践能力,培养企业需要的高级应用型人才。本论文主要从高职建筑施工技术课程教学中存在的不足、高职建筑施工技术课程教学改革尝试进行阐述了高职建筑施工技术课程教学改革与实践,希望为研究建筑施工技术课程教学改革的专家和学者提供理论参考依据。     

水产食品安全课程教学改革探讨与实践

论文针对水产食品安全课程的教学改革进行探索,分析了水产品在食品行业的重要地位及其对食品安全人才的需求特点,结合教学中存在的问题,从教学内容的设计入手,采取"模块化"课程内容设计以强调知识的针对性,合理调整教学内容的权重比例关系。然后针对课程的特点,在整合教学内容、强化实践环节和鼓励学生参与科研实验等方面提出了课程教学的改革与探索。     

艺术设计素描课程基础教学改革探索

近年来,中国教育体制随着中国的发展不断改革,国家越来越重视对人才的培养,不管是在基础教学上还是在艺术培养中都不断的实行教学改革。培养人才最重要的就是对发挥教师对学生的引导作用,让教师正确的引导学生成长成才。因此,对于教学的改革就变得愈加重要。中国离不开艺术设计,缺失艺术设计,那么生活就会变得单一,因此艺术设计在生活中很重要。然而我国艺术设计专业存在很多问题,要想避免这些问题,在教学上进行改革就是很必要的。本文将对艺术设计素描课程基础教学改革进行探索。     

基于会电专业导向的《思想道德修养与法律基础》课实践教学课程的整合研究

思政课实践教学的完善是提高整个高职思政课教学质量的必然要求。《思想道德修养与法律基础》课又是思政课体系里重要的一门课程,本文基于专业导向的思政课实践教学改革为方向,以我院会电专业为例,将《思想道德修养与法律基础》课的实践教学加以整合,使该课程在会电专业人才培养方面更具备针对性和实效性。     

基于胜任力的《国贸实务》课程教学改革与实践

胜任力是区别处于特定情境之中的卓越者和普通者的主要特征,是企业招聘和考核员工的重要依据。本文将胜任力评价模型应用于课程教学,通过聚类和因子分析法提炼外销员关键能力因子,并构建外销员胜任力模型,以培养和提高学生外贸相关职业胜任力为目标,通过转变课程教学目标、重构教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、改革课程考核体系等,培养和提高学生的外贸职业能力。     

高职“计算机专业英语”课程教学改革与探索

目前,计算机和互联网技术迅猛发展,对于计算机相关专业的学生来讲,计算机专业英语课程的学习显得非常重言,但是这门课程的教学却存在着诸如教学目标不明确,教材内容陈旧,内容编排不合理,师资等问题。本文对高职院校计算机专业英语的教学现状进行了分析,并针对该课程教学中存在的问题提出适合高职计算机专业英语的教学方法。     

高职院校基于翻转课堂的基础会计课程教学改革——以同伴教学法为例

《基础会计》是一门实用性、操作性很强的课程,基于该课程的特点,结合同伴教学法的创新教学模式能够优化课程设置,强化实践教学。本文从课程教学的一般规律出发,针对财经专业高职学生的特点与学习要求,结合同伴教学法,提出同伴教学法《基础会计》课程中教学改革的方式、方法,以期实现提高财经专业学生的创新能力、实践能力、合作能力的目的。     

园林工程实践课程教学改革研究

园林工程实践课程教学对培养学生的综合能力具有非常重要的作用。本文分析并总结了园林工程实践课程教学的特点和面临的主要问题,探讨了"项目参与式"教学法在我校园林工程课程实践教学中的应用及效果。