数学建模与大学生能力培养

数学建模作为现代应用教学的一个重要组成部分被越来越多的人所重视。本文描述数学建模课程及数学建模竞赛在培养大学生各种能力中的作用。     

小学数学教学中数学思想的渗透

随着知识的不断整合,六年级分数应用的学习一直是广大师生最心痛的话题,如何提高学生数学应用能力成为数学教学中的一项重要任务,而加强数学思想方法的培养有利于提高学生的数学应用能力。数学思想培养的途径有好多,但在计算教学中往往是被忽略的。本文试图从分数乘法计算教学的引入阶段、展开阶段、巩固阶段这三个教学环节来谈一谈整体处理《分数乘以分数》计算教材,重视知识的学习,结合数学思想方法的培养,并促进分数应用题解题能力的提高。     

浅谈在概率统计教学中如何渗透数学建模思想

本文阐述了将数学建模思想渗透到概率统计教学中的重要性和意义,并提出了如何在教学中渗透数学建模思想的方法和途径。即从概率统计的概念、公式、定理、概型等基础知识的引入教学中,结合实际应用案例,构建模型,利用数学建模思想求解问题。培养学生的自主学习能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

浅谈研究性教学模式在高校历史教学中的运用

随着我国教育体制不断改革发展趋势下,我国提倡大力推广学校教育教学以素质教育为终极教学目标和导向;对我国学校教育教学提出了更多的要求,鼓励学校应用多种多样的教学模式在课堂教学之中,其中研究性教学模式就属于其中重要措施之一,在高校历史教学当中应用研究性教学,可以极大程度激发大学生对历史学科的学习兴趣,调动大学生对学习历史知识的积极主动性。本文主要阐述了高校历史教学中的运用研究性教学模式的必要性。     

小学数学教学中数学思想的渗透

随着知识的不断整合，六年级分数应用的学习一直是广大师生最心痛的话题，如何提高学生数学应用能力成为数学教学中的一项重要任务，而加强数学思想方法的培养有利于提高学生的数学应用能力。数学思想培养的途径有好多，但在计算教学中往往是被忽略的。本文试图从分数乘法计算教学的引入阶段、展开阶段、巩固阶段这三个教学环节采谈一谈整体处理《分数乘以分数》计算教材，重视知识的学习，结合数学思想方法的培养，并促进分数应用题解题能力的提高。     

大学生学习重塑模式理论与实践

大学生学习重塑是从大学生角度进行的自发学习设计,学习重塑存在几种类型——学习的任务重塑、学习的关系资源重塑以及学习的认知重塑,强调大学生重塑的主动性,学习重塑对于大学生的在校学习、毕业选择、人生规划存在积极意义,并帮助大学生在整个学习过程中获得更多的学习满足感。本研究主要提出大学生学习重塑的理论模型,讨论学习重塑的意义和内涵,未来将加强学习重塑的纵向研究,深入探讨学习重塑的影响机制。     

城镇聋哑儿童数学学习困难的问题及对策研究

聋哑儿童在数学学习中面临不少困境,包括心理和生理方面的困境,这些困境使得聋哑儿童在数学学习中无法有效提高学习效率、获得全面发展。因此,如何帮助聋哑儿童客服数学学习的困难,提高聋哑儿童的数学学习效率和质量成为学校和教师特别注意的问题。本文就聋哑儿童数学学习困难中的原因,尤其是心理原因以及相应的对策进行简要的分析和探讨。     

基于微积分思想的几何应用

高等数学是大学数学开设的一门重要课程,旨在微积分思想的学习,本文从曲边梯形面积求解的过程理解微积分,并引出定积分的定义,然后对这个定义进行特殊化,从而有了一系列的应用,为今后的学习作好铺垫和借鉴。     

大学生对网络学习方式看法调查分析

网络学习在大学生的学习过程中扮演着越来越重要的角色。所以,对大学生关于网络学习方式的看法进行调查与分析,有利于认识现在大学生网络学习的特点和规律,从而改进现有的网络学习模式,提高大学生网络学习效率。通过对上海市8所高校的学生进行广泛的调查,本文对调查数据及大学生的相关看法进行深入的统计和分析,得到重要结论。最后,笔者对网络学习的进一步完善提出相关的建议。     

高中数学问题情境的有效性探究

在我们的生活和学习中,数学对于我们来说很重要,每天我们都要和数字打交道,所以学好数学是很关键的,如何学好数学是我们应该面对的最主要的问题.但是现在对于我们高中生来说,在数学课堂中会感觉到非常的枯燥和无味,很多学生都是在逼迫的情况下才去学习数学,面对这样的情况,我们必须要在高中数学课堂教学中通过情境问题的教学模式来激发和提高高中学生学习数学的兴趣和积极性,从而有效提高教学质量.     

LabVIEW虚拟平台在农业院校机械类专业大学生“双创”实践中的应用研究

文章对机械类专业大学生在开展创新创业实践活动存在的问题进行了研究,提出并搭建了基于软件Lab VI EW搭建的虚拟"双创"教学与应用平台,用以对机械类专业大学生创新创业实践活动的文件管理和内容发布以及学生用以该平台进行学习和仿真实验,减少硬件投入和运作成本,提高创新创业项目实践活动开展的效率和质量,有效的提高教学效果和培养学生的工程实践能力。     

浅谈如何提高高校具有农村户口学生主动学习羽毛球的兴趣研究——以陕西学前师范学院部为例

羽毛球是一项灵活,多变的运动。而且趣味性强,锻炼价值高,在社会上已是一项非常热门的运动,并且深受大学生的喜欢。本文通过对陕西学前师范学院具有农村户口的大学生学习羽毛球运动的兴趣进行探讨,分析了影响具有农村户口大学生主动学习羽毛球的一些因素,并对如何进一步激发具有农村户口大学生对羽毛球学习兴趣提出了粗浅的建议。对我院开展与普及羽毛球运动具有重要意义。     

经济欠发达地区中学数学课后习题设计问题分析

合理的习题设计有助于学生在课后对知识的巩固,有效的提高教学效率。为提升学生对各种数学问题的应对能力和达到举一反三的答题技巧,提高课堂效率,文章对初中数学课后习题设计方面进行了有效的分析,把生活融入到学习当中培养学生对数学学习的兴趣。     

大学生就业创业能力培养机制构建

当前社会竞争激烈,大学生面临着严峻的就业和创业问题。为减轻大学生就业创业的心理负担,本文从信息学习加工理论角度,进行大学生就业创业能力的培养机制构建,指出信息学习加工理论为大学生就业创业能力培养提供信息化建设与信息加工方式的对策指导。     

英文歌曲对英语专业大学生学习的影响

一般来讲,英语专业的大学生比其他专业的大学生有着更加深厚的英语基础。所以,对于英文歌曲的欣赏,英语专业的大学生有独特的优势。本文通过调查问卷和分析,探索英文歌曲对英语专业大学生专业课学习的影响。从而,对相应的教学提出一些建议,鼓励学生在日常的专业课学习中关注英文歌曲的相关知识和信息。     

“农村初中数学自主、合作、探究性学习”调查报告

本文主要做了针对我校初二年级实验班与普通班数学学习的实际情况报告，探讨了“农村初中数学自主、合作、探究性学习”的相关话题。     

大学生村官人力资本报酬激励机制分析

应用干中学人力资本理论,分析大学生村官人力资本积累的报酬激励问题。上任初期大学生村官人力资本积累的进程还没有完成,其边际生产率具有不确定性。基层政府应根据长期均衡决策支付大学生村官较为稳定的剔除了价格波动因素的报酬。农业基层生产组织暂时性的生产鼓励措施对于大学生村官人力资本积累既有短期的水平效应,也有长期的增长效应。暂时性的鼓励措施在大学生村官上任初期实行较之后期实行综合效应更强;大学生村官人力资本通用性越强,其人力资本溢出效应越大,从而越有利于生产经验的相互学习,生产经验向人力资本转化系数亦越高。     

MATLAB在高等数学教学中的应用

MATLAB是一种教学软件,利用教学软件进行教学,可以提高学生学习的兴趣,能把复杂问题进行简单化。高等数学是一门抽象的学科,学生学习比较吃力,并且学习没有兴趣,MATLAB软件在高等数学教学中的应用,利用MATLAB软件在数值计算及做图上的优势,能把数学中一些抽象问题具体化,能对学生理解高等数学知识起到重要作用。本论文通过简单实例利用MATLAB软件进行操作,阐述了MATLAB在高等数学教学中的应用,希望能为研究MATLAB软件在教学中的应用的专家和学者提供理论参考依据。     

数学史在数学教育中的作用

本文描述了数学史在大学数学教学过程中所起的作用：有利于学生树立正确的数学观,更好的理解数学;有助于激发学生学习数学的兴趣,活跃气氛;有助于培养学生的优秀思想品德;有助于对学生进行人文教育和美育熏陶,培养学生的审美意识;同时,有助于提高教师的数学素养。     

网络对当代大学生的影响

网络是社会进步的产物,它以特有的形式和丰富多彩的内容,带来了大学生思想观念、教育方式、社会角色、生活方式、交往方式等方面的改变,促进了教育社会化和大学生学习、生活及行为方式的社会化。本文提出了引导大学生正确合理使用网络的措施。