教育游戏在城镇小学数学课堂教学中的应用

当前小学数学教育的教育方式存在中诸多的漏洞,这些漏洞将会影响小学生未来的发展,小学数学教师们不应当拘泥于传统的数学教学方式中。教育游戏是近几年提出的一种具有先进性的教学方式,然而许多小学数学教师们在教育游戏的使用上依旧不得要领,这就导致了教育游戏的教学效果并不明显。小学数学教师们是引领小学生进入数学领域的引导者,小学数学教师们应当拥有创新性,积极的寻找有效的方式在小学生数学课堂教学中应有教育游戏,从而促进小学生们的成长。     

体验式学习在城乡小学语文教学应用

近年来随着我国教育的改革,综合素质全面发展的教育目标逐渐的成为教育界的主流思想。小学语文教学是培养小学生综合素质全面发展的重要教育方式之一,现今我国小学语文教学存在着许多的问题。这些问题需要寻找新的教学方式去解决,体验式学习是一种全新的教学方式,它能够提高小学生的文学素养和思维能力,就此本文结合实际浅谈体验式学习在小学语文教学中的应用。     

加强农村小学阶段素质教育之浅见

我国的教育方式必须由应试教育，向素质教育转变。小学阶段是学生人生启蒙教育的重要时期，实行素质教育非常重要。在农村抓好小学阶段的素质教育，培育德才兼备的合格人才，是实施科教兴农、推动农村经济可持续发展的重要一环，也是搞好农村精神文明建设的重要基础。那么，小学阶段的素质教育包括了哪些内容？又应该怎样开展小学阶段的素质教育呢？我以为这些必须在把握农村小学生的认知心理，心里发展阶段性的特点，结合农村小学教育的基本目的来认识。这里谈点粗浅看法。小学阶段的教育是基础教育，也是启蒙教育。包括了三个方面的重要内…     

农村小学生核心素养培养的困境及策略探析

农村小学生核心素养是需要通过逐步培养而形成的,农村小学培养中存在着农村小学生学习兴趣寡淡、农村小学教师对核心素养认识不充分及当前培养目标出现偏颇的问题,培养农村小学生核心素养可以通过探究培养方法,激发浓厚兴趣、教师全面认识自我,提升自身素养、改变培养模式,实现综合学习来实现。     

浅析爬行运动对小学生灵敏素质影响的试验研究

现阶段,社会经济高速发展,人们的生活水平也得到了不断的提高。一些学校和家长在重视孩子学习成绩的同时,却忽略了对其身体素质方面的关注。五年级阶段的少年儿童正处于身体发育的高峰时期,故此阶段是提高小学生身体灵敏性以及协调性等运动素质的关键时期。重视发展孩子的身体素质以及其最基础的运动能力,即灵敏、平衡、协调和速度,进而使孩子们的运动能力得到更好的发展,也能为学生以后的学习和发展提供了一个良好的身体基础。本文通过实验探究的方式对运用爬行运动提高小学生灵敏素质的方式进行了阐释,以期为现代小学教育者们提供借鉴。     

基于安卓平台的手机教育游戏设计与开发

随着无线网络的快速发展和无线设备的逐渐增多,越来越多的人们开始关注手机网络游戏。移动教育游戏已经成为了辅助学生学习的一种主要方式。在互联网技术飞速发展的二十一世纪当中。安卓平台已经研制出了很多具有新意的教育游戏,将这些游戏投入到实际的教学发展当中,将会更好的促进学生的学习和发展。本文将会针对安卓手机教育游戏设计与开发等内容进行具体的分析和阐述。     

农村小学生家长租房陪读与家庭经济条件——学校布局调整后农村小学教育不公平的新特征

本文采用随机抽样方法获取大样本数据,通过对样本小学四年级、五年级九千多名学生的调查,分析了西部农村小学生家长租房陪读现象,探讨了不同家庭经济条件学生家长在租房陪读上的差异及其原因。研究发现:家长租房陪读的小学生占西部农村小学生的1/4;低经济水平组家庭家长租房陪读的概率更高。农村学校布局调整后,为了让子女获得相同水平的教育,低经济水平家庭要付出更高的成本租房陪读,这是农村小学教育不公平的新特征。低经济水平家庭家长租房陪读概率高与农村学校布局调整政策、寄宿可得性、父母就业、房租和生活成本、择校等因素有关。     

探讨新课程理念下乡村小学体育游戏教学的体会

小学生的学习处于科学文化的启蒙阶段,每门课程的开设都必不可少,因此对体育课的重视也是不可或缺的,体育课程有序合理的开展,对促进小学生身体的发育,以及学习情绪的提高都有很大的帮助,所以随着现如今新课程不断改进的情况下,小学体育游戏教学也应该跟上课程的步伐,老师以及校领导都应该予以重视。     

浅谈城乡基层小学教育的改革

教育一直以来都是为国家输送人才的主要通道,而小学教育在这个众多教育领域里是最基础最根本的存在。小学教育作为众多教育的初始,它的重要性是毋庸置疑的。在社会改革的大背景下,基础性的小学教育发展至今存在着很多问题。为了未来国家的发展,小学教育的改革势在必行。本文从小学教育改革面临的困境阐述,深入解析了小学教育改革的意义,针对小学教育改革所面临的问题,全面梳理了小学教育改革的方向。     

农村教育与农村经济发展

教育与经济发展有密切的关系。当前我国的农村教育,主要应当围绕促进农村经济的发展来进行。这就需要把农村教育与农村经济发展联系起来考察,在农村经济发展的过程中有针对性地实施农村教育计划。一、破除农村教育的传统观念一提到农村教育,人们往往马上联想到农村小学、中学或幼儿等正规普通教育。却往往忽视了农村职业教育,忽视了农村职业教育对于农村经济发展的重要意义。     

自主探究式教学模式在农村小学数学教学中的应用

数学是学生小学阶段最重要的基础科目之一,学生的小学阶段需要培养他们拥有基础的数学能力。当前我国的小学数学教学存在着许多的问题,这些问题需要合理的教学方式解决,自助探究式教学方式是符合现今小学数学教学发展方向的教学方式,小学数学教师们应当积极的使用自主探究式教学方式进行小学数学教学,就此本文结合实际浅谈自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用。     

西部贫困地区小学生健康与教育性别差异研究

本文利用西部地区青海省和宁夏回族自治区的74所小学近4000名小学生的健康与学业表现的调查数据,运用计量经济学分析方法研究发现,住家学生中,女孩在贫血的发生率、心理健康水平以及数学成绩上仍然显著落后于男孩。离开"男孩偏好"思想表现更直接的家庭环境,在统一的饮食供给和教育环境中,住校学生健康和教育的性别差异减小或消失,但这种性别差异的缩小主要是建立在住校导致的男孩利益牺牲的前提下,而并非女孩利益绝对值的增加,是两性健康与教育更差水平下的伪平等。     

心理危机干预与健康引导在农业类高校思政教育中的重要性——评《大学生心理健康教育(第二版)》

大学生作为一个承载社会与家长高期望值的群体,其面临的心理压力明显高于其他同龄群体,是心理健康问题的高发人群,其在生活、交往、成长、情感等方面产生的心理健康问题日益突出。近几年因心理问题不能正常学习和生活而休学、退学的学生人数有逐年上升的趋势,导致学生非正常死亡现象也时有发生。因此,心理健康教育和心理危机干预以及健康引导成为大学生思想政治工作的一个重要内容。为使大学生更加了解心理健康知识,提高其解决心理问题和预防心理疾病的能力,同时也给家长和教师们提供一个认识大学生心理特点的机会,清华大学出版社于2018年9月出版了由刘梅等主编的《大学生心理健康教育(第二版)》,促进当代大学生全面健康发展。     

思想政治教育中融入心理教育的理论基础及其意义

加强和改进思想政治工作,必须注重在思想政治教育中融入心理教育,这是社会前进、时代发展的客观要求。同时,在思想政治教育中融入心理教育也具有天然的客观基础,这既提高了思想政治教育的科学性、实效性和巩固性,也增强了心理教育的价值导向作用,优化了心理品质。     

农村小学教育的现状及思考

农村教育问题一直是我国重点关注的问题,就目前我国农村小学教育的实际情况来看,由于受到当地社会经济发展、交通环境以及其他因素的影响,农村小学教育中出现了较多的不足,严重影响了农村小学教育的质量和效率,影响了农村教育事业发展。为此,本文就农村小学教育问题进行简要地分析和探讨,并提出改善农村小学教育的现状一些举措。     

浅谈何家营村小学生乒乓球兴趣的培养

兴趣的培养,重点是要提高和加强在学习和训练乒乓球的过程中的积极主动意识,培养学生对乒乓球的积极参与兴趣,这也是训练者发展素质教育的内容之一。乒乓球训练不仅提高学生的身体素质,也培养学生的兴趣爱好。通过对何家营村附近小学的小学生对乒乓球的兴趣(包括是否观看比赛、学校乒乓球场地情况、是否参加乒乓球活动)等的问卷调查,并对问卷数据进行分析,找出影响参与乒乓球活动的因素,提出提高小学生对乒乓球兴趣的方式方法,为小学开展乒乓球活动提供理论依据。     

教育精神的支撑

正农民教育现代化不仅需要教育条件的改善,更需要教育精神的支撑。对教师来说,学历提高、能力提升、待遇改善是教育现代化的保障性条件,而师德师风则是教育现代化发展的永恒需求。"德"是一个人挺拔的脊梁,是生命成长和发展的灵魂,一个人的成长与发展必须坚持"以德为先",只有先"立德",方能实现"育人"的目标。首先是教师不以物质索取为目的,追求纯粹的教师事业的精神。在我们发展更加完善的教师评价、考核、评奖体系来促进教师发展的     

谈科技活动的“三结合”

培养好学生的科学素质，打好科教兴国的基础，是科技教育的根本任务，也是科技教育最终的培养目标，但在现行小学课程安排中，并没有单独开设科技课。而小学生对于开展科技活动却有着十分浓厚的兴趣。于是，针对小学生的实际，我先在高年级成立科技小组，有组织、有计划、有目的的开展活动。然而，这毕竟是一门没有固定教材，没有既定模式的课程，它需要教师在教学实践中不断探索，不断研究，不断总结，才能不断取得进步。     

比利时的绿色环保教育

比利时学校的“绿色教育”活动开始于2002年，主要是在小学生中展开。每年都会确定一个主题，如绿色铅笔、绿包橡皮、绿色胶水等。今年活动的主题是绿色纸     

探讨农村留守儿童心理健康教育的方法和策略

随着人们的经济水平和生活质量不断提高,越来越多的农民前往城市打工,一定程度上加剧了城市与农村之间的教育差距。农村地区留守儿童数量不断增多,也给开展农村小学留守儿童心理健康教育的活动带来了难度。相关部门应采取必要的解决措施,加强家庭教育、社会教育和学校教育之间的联系,积极了解学生的心理状态,为学生的健康成长奠定基础。