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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一个班级管理得好坏,关键在班主任。无数优秀班主任先进事迹证明,一个好的班主任,可以使一个差的班级变好。反之,一个不好的班主任也可使一个优秀的班级变差。在班级学生管理工作中,班主任是核心,是领头雁。班主任形象的好坏,不仅影响其自身在学生中威信,而且影响其驾驭学生的水平,影响其在管理和教育学生中的牵引力和感召力。尤其是在人才竞争日益激烈的今天,班主任个人的素质能力,形象问题显得尤为重要。那么,班主任如何才能树立良好的教书育人,管理育人,服务育人的形象呢 ?笔者认为至少应重视以下几个方面:   一、讲品…  相似文献   

2.
伴随着社会经济的快速发展与进步,我国对社会人才的需求在不断的增加,对此,必须加大教育力度,为社会培养所需人才。随着人们生活水平的提高,人们对教育的需求在不断的增加,在新课程改革背景下,有关教育部门应加大教育力度,为社会培养有用的人才。中职教育对今后学生的发展起着决定性的作用,为了提高学生的综合素养,促进学生的成长与发展,教师应当有效的开展班主任管理工作,使学生的身心得到健康发展。因此,本篇文章主要针对中职班主任在班级管理中的难点进行相应的分析,并制定有效的措施加以解决,从而不断优化中职班主任的班级管理工作。  相似文献   

3.
班主任是班级的组织者、教育者、管理者。班主任在师生沟通中处于核心主导地位,其能力如何,将直接影响师生沟通的效果。实际上,只有学生感受到班主任“爱”的奉献,才会产生有效的师生沟通。本文是在班主任对学生有“爱”的前提下,通过以下方面论述和谐发展下师生沟通对班主任能力提出的要求。一、全面了解班级学生的特点的能力俄国教育家乌申斯基说:如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。了解学生是教育好学生的基础。班主任只有经常及时全面地了解、研究班上每个学生的全面情况,才能有的放矢地进行指导、教…  相似文献   

4.
班主任是班级的组织、教育,教育目标能否实现,学校教育能不能形成一个整体在学生身上发生作用,家庭、社会与学校能否协调一致,每个学生能否得到有针对性的教育与发展,班主任的工作举足轻重。如何做好班级工作,做一名合格的班主任,笔谈点粗浅的看法。  相似文献   

5.
作为全党全国的重要问题,"三农"问题事关8亿农民的生活福祉。农村集体经济组织,作为组织农村开展生产经营的基本单位,在"三农"建设过程当中发挥着重要的作用。农村集体经济组织的管理问题,对于提升农村经济发展水平,提升农村集体劳动效能,具有十分重要的意义。本文立足农村集体经济组织工作实践,分析农村集体经济组织在管理上的问题,探讨提升财务管理能力的有效路径,以期指导理论研究和实践工作的展开,为"三农"建设助力。  相似文献   

6.
我国大部分高校的园林专业因其专业特殊性设置的实践课程比较多,并且由于95后大学生的性格特点与网络的高速发展,大学生团体活动较少,园林专业学生的班级凝聚力不强。笔者为一名园林专业的班主任,考虑到本班团结力不够的现状,提出了几点促进园林专业班级团结力的策略,以期为园林专业的班级管理提供参考。  相似文献   

7.
班级是学校教学和管理工作的基本单位,是高职教育的重要阵地之一。班级中的领导者就是班主任,而如何做好班主任工作直接关系到学生的成长、成才。  相似文献   

8.
本是“九五计划”期间国家哲学社会科学重点课题“小康后农村地区教育问题研究”(李少元研究员牵头)的专题性子课题“小康后农村地区终身教育与社区教育的理论与实践研究”(李继星主持)结题报告的第一部分。本着重阐述了与我国小康后农村社区教育有关的几个概念,以乡镇、街道社区为小康后农村社区教育的基本单位的理由,小康后农村社区教育形成的标志,城市社区教育与农村社区教育及小康前农村社区的教育与小康后农村社区教育的相异点。  相似文献   

9.
在我国,班主任在以班级授课制为常态教学组织形式的中小学校中发挥着重要的教育与管理作用.他们的工作内容与工作方法常常体现出相当的专业性和整体性,一般是不可以被随意取代和简单分割的.本文拟就近年来中小学班主任在管理工作中面临的困境提出相应的解决路径.  相似文献   

10.
学生进入高一年级,生理上的显著变化与心理上的急剧发展的不平衡,思维方式的转变及思维水平的提高、学习能力及学习主观能动性的提高、自我意识增强与自我监控能力提高,如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,我的新班级管理从“三板斧“开始。  相似文献   

11.
学生进入高一年级,生理上的显著变化与心理上的急剧发展的不平衡,思维方式的转变及思维水平的提高、学习能力及学习主观能动性的提高、自我意识增强与自我监控能力提高,如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,我的新班级管理从“三板斧“开始。  相似文献   

12.
在信息化时代,按照新会计准则要求实现我国农村经济组织会计实务与经营业务的有机融合,对促进农村现代化发展至关重要。新会计准则的实施提升了我国农村经济组织会计信息披露水平,促进了农村会计人员专业技能的提升,为农村经济组织资产重组提供了便利,规范了农村经济组织的会计工作。但当前我国农村经济组织会计实务存在票据管理不规范、会计实务水平落后和会计监督机制匮乏等问题,通过提升农村会计人员会计理论水平、完善农村会计信息化环境建设和强化农村会计信息化教育能够有效提升农村经济组织会计实务信息化水平。  相似文献   

13.
本文结合多年的班主任工作经历,就如何有效地开展班主任工作进行总结,以期找到一条更合适班级管理的教育管理方法。  相似文献   

14.
城乡融合发展背景下,农村会计信息化建设在增强会计信息透明度、强化农村三资管理、促进财务公开公正、提升处理会计业务能力等方面发挥着重要作用。在农村会计信息化建设的显著阶段性与地域差异性并存的当下,针对农村会计实务信息化应用有限、人员信息化素质不高、信息化理论陈旧、信息化建设管理制度不完善等问题,应该从重视教育、提升能力、强化建设、加强管理等方面,促进农村会计信息化建设稳步发展。  相似文献   

15.
随着我国经济改革和对外开放的不断深化,农村经济研究工作者正面临着双重挑战。在实践方面,飞速变革的农村形势对农村经济究研提出了新的要求;在理论方面,传统社会主义经济理论的突破与创新、国外经济理论和方法的借鉴与应用为农村经济研究提供了新的手段。面对这些挑战,我们认为农村经济研究应当实现十个转变。一、由主要对政府经济政策的解释向大胆的理论探索转变从经济实践、经济理论和经济政策的关系来看,理论来源于实践,又反过来指导实践,  相似文献   

16.
<正>作为我国农民教育培训的主渠道和主阵地,农广校是面向农村、农民和农业生产第一线,为现代农业发展和社会主义现代化建设培养实用型农业人才的学校。大力发展农民职业教育,建立一支既有现代教育理论水平,又有现代教育实践能力的"双师型"教师队伍,对于培养高素质、高技能的农村实用技能型人才发挥着十分重要的作用。农广校是一个特殊的教育学校,农广教育是不离土、不离乡的职业教育。随着国家对农民教育  相似文献   

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会计市场人才的竞争更加激烈,会计研究生理论型人才缺理论,应用型人才缺实践"的问题,或者说,学术型研究生缺乏足够的学术训练、专业型研究生缺乏足够的实践训练的问题,称之为"人才培养的双向欠缺",本文就会计专业研究生教育中引入质量管理,架构研究生教育质量观念,以需求为导向,改革研究生培养模式,实施全程管理,建立相匹配的质量保证体系和自我评估机制确保研究生的培养质量,直接关系到会计学人才素质的提高,有效提升硕士研究生自主探究能力及团队合作能力,提升教学效果等方面所体现出的强大的优势,为加强会计硕士研究生综合能力的培养,不断提高教学质量和教学水平提供了新思路。  相似文献   

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本文结合多年的班主任工作经历,就如何有效地开展班主任工作进行总结,以期找到一条更合适班级管理的教育管理方法。  相似文献   

19.
现在国家非常重视职业教育,尤其农村职业教育的发展对农村的发展起到重要作用,我国是一个农业大国,农村职业教育的发展,对提高国民经济起到促进作用。传统的农村职业教育课程已经不适应现代农村职业教育发展的需要,必须改变农村职业教育课程,满足建设现代化社会主义农村需要。本论文主要从当前农村职业教育课程存在的问题、以项目主题式教育模式为导向课程的内涵、农村职业教育实施以项目主题式教育模式为导向课程改革的步骤进行阐述项目主题式教育模式在农村职业教育课程改革中的探索与实践,希望为研究农村职业教育课程改革的专家和学者提供理论参考依据。  相似文献   

20.
班主任是班级的组织者、协调者与引导者,他是距离学生最近、影响最大的老师。一个好班主任,定会带出好的班级、好的学生。这当中除了要有爱心与责任心外,更重要的是要有方法,要走专业化道路。  相似文献   

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