民办高校电子信息类专业实验教学体系改革与实践

针对民办高校电子信息类本科专业办学现状,在多年改革实践的基础上,构建了一条以学生能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的、科学的电子信息类专业实践教学体系。通过创新实验教学方法,探讨适合培养高素质、创新型"卓越电子工程师"工程技术人才的实验教学新模式。研究成果对电子信息产业创新型人才培养具有重要的参考意义。     

农业部农民科技教育培训中心 中央农业广播电视学校新书介绍(全国农业中等职业学校“百万中专生计划”教材)

《机电基础》(16开本,定价:18.00元/本)本教材是中等农业机械使用与维护专业的专业基础课教材,包括电工基础、机械识图、机械基础、工程材料和液压传动等内容。机械识图部分编写了必要的机械识图基础内容,其重点在于视图的识读,有助于技术人员对工程图样识读的学习;机械基础部分内容启发学生对知识应用的思考;工程材料部分重点在于金属材料和非金属材料的性能与选用;电工基础重点介绍了电     

基于会电专业导向的《思想道德修养与法律基础》课实践教学课程的整合研究

思政课实践教学的完善是提高整个高职思政课教学质量的必然要求。《思想道德修养与法律基础》课又是思政课体系里重要的一门课程,本文基于专业导向的思政课实践教学改革为方向,以我院会电专业为例,将《思想道德修养与法律基础》课的实践教学加以整合,使该课程在会电专业人才培养方面更具备针对性和实效性。     

基于应用型人才培养的现代食品检测技术教学研究

现代食品检测技术是食品科学技术研究和加强对其质量的监控工作的重要分析方法和手段,也是食品质量和安全领域相关专业中最核心的课程之一.文章分析了目前现代食品检测技术课程教学存在的问题,并从教学方法、实验教学改革、理论与实验教学学时分配以及考核手段4个方面开展教学改革探索,使学生重新获得对学习该课程的热情与冲动,激发对科学研...     

统计学实验课程教学设计探讨

本文从统计学实验课程开设的必要性出发，对统计学实验课程教学内容进行设计，并从实验教学软件的选择、实验教学的组织形式和要求，以及实验教学的考核方法等方面，对实验课程教学设计进行探讨。     

基于科教融合的农科高年级实验教学创新与实践——以昆虫生态学课程为例

昆虫生态学实验主要依托农科院校的高年级本科生基础课程“昆虫生态与害虫测报”，文章针对传统实验课程中存在实验相对独立、彼此联系不足，忽视培养学生的科研思维以及与前沿科研融合等问题，基于科教融合的理念，从修订实验教学大纲优化实验教学、明确科教融合对昆虫生态学实验教学的要求、探索与设计科教融合型实验、建立科学的实验评价体系等方面对昆虫生态学实验教学进行了创新与实践，以期巩固学生对理论知识的掌握，激发学生的科研兴趣以及对本专业的热爱，为学生的未来发展奠定基础。     

审计实验教学目标定位与课程设计

审计学从教与学的不同角度都反馈出抽象与枯燥,所以老师认为"难教",学生觉得"难学"。审计学专业的相关课程如果只停留于理论教学,那么无异于纸上谈兵,终究难以达到令人满意的教学效果。本文明确审计实验教学的目标定位,开展多元化审计实验教学,优化实验课程设计等,对审计实验教学改革进行探讨。     

在高等职业会计类专业开设《会计专业综合实训》课程的思考

随着高等教育大众化趋势的日渐显现,作为以技能型人才培养为目标的高等职业教育则是突出了以技能培养为教育之根本。高职会计类专业除了要开设基础会计、财务会计、成本会计等专业核心课以外,还应开设集手工会计和电算会计于一体的《会计专业综合实训》课程。本文从课程设置、教学内容、教学方法和教学过程四个方面,对《会计专业综合实训》课程的开设进行探讨。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

基于Web的管理类专业实验教学系统设计

本文针对传统管理类专业实验教学中的学生被动参与、学时受限、互动交流难等问题,设计了一种基于Web的实验教学系统。     

基于经济管理类应用型人才培养的ERP实践教学

本文在介绍ERP实验教学特点的基础上,对当前高校经管类专业ERP实验教学现状进行分析,并结合经管类专业的特点对如何改进ERP实验教学进行探讨。     

物流工程专业《系统工程》教学改革刍议

物流业在国民经济中的作用越来越大,2009年2月25日国务院常务会议原则通过《现代物流业调整和振兴规划纲要》,表明了国家对物流业的重视。物流专业是近几年新兴的交叉学科,物流工业专业覆盖了机、电、管理、经济等学科的内容。《系统工程》在许多高校是物流工程专业学生必修的重要专业基础课程之一,在一些高校也是管理科学与工程大类专业学生的必修专业基础课程之一。     

走在教授前面的电工芦伊林

“工欲善其事,必先利其器”这句成语,对国营农场和拖拉机的电工来说,是体会得最深的。电是摸不着,看不见的东西,要检查电器是不是有毛病,往往不是拆开来看看就能解决问题的,一定要用仪器来确定。电工对仪器的要求,从学员到有经验的电工都很迫切,他们对高等学院和大修理厂的万能试验台特别羡慕。学员提出:在学习的时候有很好的仪器,分配到没有万能电器试验台的场站,我们怎么办?有经验的电工也希望有万能试验台,他们在全国国营农牧场电工经验交流会上就曾反映了这一愿望。     

别让静电“电”着你

正在上班的小琳接到父亲的电话，父亲说开门时被家中的铝合金门“电”着了，小琳急急忙忙赶回家，她也试着摸摸屋里的各件器具。果然，当小琳握着铝合金门把手的瞬间，立刻有触电的感觉。麻麻的，但很微弱。小琳请物业公司的电工拿工具来测试，铝合金门却无漏电现象，这是怎么回事呢？     

进一步改善动物学实验教学效果的思考

实验教学在动物学课程教学中占有举足轻重的地位。在动物学教学过程中,想要改善和提高教学效果,提高实验教学效果是关键。本文从三个方面探索进一步改善和提高动物学实验教学效果,对实验内容和过程进行充分准备,通过现代教学手段以及室内外相结合的方式进行实验教学,还可以提高学生的主动性和实践性,使其对实验过程和结果更加印象深刻。     

互动教学法在人才测评课程教学中的实施

本文立足多年从教经验,提出从课程教学准备,到课程教学内容设计,再到课堂教学、实验教学、实践教学以及课堂下的师生交流等多个环节,实施学生参与式互动教学方式,以利于进一步提高人才测评课程教学效果,更好地实现为社会培养具有更高人才测评专业水平的人力资源管理人员的目的。     

以实践能力为导向的工程造价专业的实验教学改革探索

以陕西国际商贸学院工程造价人才培养为研究对象,分析了当前工程造价专业教学的现状和瓶颈:教师和学生对工程造价实验环节的不重视及实验室条件的欠缺造成学生实践能力的培养缺位。基于以上问题可知工程造价专业的实验教学改革势在必行,对此提出工程造价专业实验教学改革的措施。     

高等院校实验动物教学中动物实验体系的改革和构建

实验动物学主要包括实验动物和动物实验两大部分。实验动物学是高等院校一门重要的专业基础课。但由于课时和条件的限制,目前各高校的实验动物教学主要偏重实验动物的理论教学,对其关键的动物实验教学占比较低。所以,以培养学生技能为指导,对实验动物学实验教学进行改革,主要是为了在实验动物学实验教学中能充分发挥学生主观能动性,激发学生兴趣,培养学生综合实验和分析能力。本文对动物实验教学中发现的问题进行了剖析,强调提高医学生动物实验操作技能的重要性和紧迫性,并进行有益的探讨。     

专业集群建设视角下发酵工程课程建设的探索与实践

发酵工程课程作为喀什大学生命与地理科学学院专业集群的建设课程,不仅是生物技术专业的核心课程,也是食品科学与工程专业的重点课程,实践性和应用性较强。本文基于学院的专业现状,根据专业特色对课程内容进行调整和优化,改革教学方法和课程考核体系。结果表明,优化课程内容,更贴近专业发展;改进教学方法,理论课教学采用线上和线下相结合的模式,实践课由课堂实验逐渐向企业靠拢,有利于学生的就业导向;改革课程考核方式,对课程重新定位,客观评价了学生的综合素质。