浅谈中学英语阅读的常见方法及注意事项

阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力.阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力."侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径.英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料.     

大学英语阅读教学中文化背景知识的导入

一、大学英语阅读教学中存在的问题 阅读是提高语言行为和能力的重要基础,阅读能力是提高听、说、写能力的根本.广泛的英语语篇阅读是写作的基础.正确的高声朗读是说一口流利英语的必经之路.     

高职英语阅读课程中的问题及解决策略

一、引言 英语阅读是学习外语最有效、最重要的手段.无论是提高英语语言水平还是未来的生存发展,都是一种非常必要的学习方式.当前已经是信息时代,阅读能力是人们获取信息的最基本的能力之一.维持并提高阅读能力,从而扩大信息量,找到阅读乐趣,并养成终身阅读的习惯非常重要.     

提高英语阅读能力的研究

英语阅读能力集中表现在英语阅读理解、英语阅读速度和英语阅读记忆三个方面，英语阅读理解力是英语阅读能力的核心。在英语阅读教学中要发展学生的思维能力，就必须引导学生学会运用多种阅读方法，培养学生的独立阅读能力。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

英语阅读能力的培养是高中英语教学的核心.阅读兴趣是动力,良好的阅读习惯是前提,必要的阅读技巧是关键.     

学生英语阅读能力的培养探析

英语阅读能力是学生从英语书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力,是学生英语水平提高的前提。学生英语阅读能力的培养是英语教学的重要任务,激发学生英语阅读的兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯,指导学生掌握一些的阅读方法和技巧,是培养学生阅读能力的根本途径。     

浅析如何提高高职高专学生英语阅读能力

英语阅读是掌握英语语言知识、打好英语语言基础、利用英语快速获取信息的重要渠道。并且英语阅读能力是高职学生今后工作进行外语交际的有效途径。在高职高专英语教学中要始终注重阅读能力的培养。对此结合多年教学实践,提出了高职学生英语阅读中存在的一些问题,并重点分析如何提高高职高专学生英语阅读能力的建议。     

大学英语教学中阅读能力的培养

阅读是一种复杂的心理认识能力,阅读已成为一种考查学生英语实际运用能力的重要手段.必须通过加强基础训练、精读泛读结合以及快速阅读训练来培养提高学生的阅读能力.     

学生英语阅读能力的培养探析

英语阅读能力是学生从英语书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力，是学生英语水平提高的前提。学生英语阅读能力的培养是英语教学的重要任务，激发学生英语阅读的兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，指导学生掌握一些的阅读方法和技巧，是培养学生阅读能力的根本途径。     

提高中学生英语阅读能力的途径

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出.英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.听、说、读、写是英语学习过程中必不可少的重要环节,而中学生中普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象.激发学生对英语阅读的兴趣,合理选择阅读材料,注重教学策略与艺术是提高阅读能力的关键环节.     

高职英语教学要重视阅读环节

阅读教学是高职英语教学的重要环节,有助于提高学生的英语听说、书面表达和翻译能力,激发学习兴趣 .在教学过程中应注意"听""说""写""译"技能培养相结合,英语阅读与阅读策略、兴趣及专业英语、课外阅读活动相结合,进一步提高学生的英语综合应用能力.     

浅析在英语教学中如何培养学生的阅读能力

英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。阅读理解是英语学习中非常重要的部分．训练学生的阅读理解能力,让学生在阅读理解的过程和方法中培养阅读能力。中学英语课程标准也明确指出：中学英语教学法的目的是对学生进行听、说、读、写能力的训练,培养学生初步运用英语的能力,要侧重培养阅读能力。因此,培养和提高学生阅读理解能力的重要性是不言而喻的。     

如何提高英语阅读理解能力

阅读是外语学习者要求掌握的四种基本技能之一。英语阅读能提高学习者的认识能力,从而促进英语听说读写能力的提高,阅读也能使学习者增长见识,拓宽视野,还能提高学习者对英语的学习兴趣,所以提高英语的阅读水平已成了英语学习者的一个     

网络环境下的英语阅读如何去教学

《英语新课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读能力的培养是中学英语教学的核心内容。中学阶段的英语阅读教学主要是帮助学生通过阅读来学习英语的语音、词汇、语法、语篇等知识，在阅读过程中，不断积累英语学习经验，养成良好的英语阅读习惯．通过掌握一定的英语阅读技能来促进学生综合语言运用能力的提高。     

提高大学生英语阅读能力的教学对策研究

阅读能力是英语最基本最重要的能力之一，英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现，在大学英语教学中，英语阅读理解是教学的重要活动。每一位英语教师都必须清晰的了解大纲的规定，将“培养较强的阅读能力”的学生作为第一层次的教学目标。     

浅谈英语阅读能力的培养

英语是听说读写译综合能力的培养,阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。通过阅读可以获得一些关于英语国家的风土人情以及历史、地理等方面的知识,从而开阔视野,增长知识,所以阅读是重要的获取知识的手段。本文就英语阅读的重要性、阅读的方法、阅读的技巧进行了阐述。     

中学生英语阅读习惯及阅读能力培养探析

阅读理解是中学生综合语言运用能力的重要体现，在河南省中考英语试题中所占分值较高。中考英语阅读试题语言信息量大，试题难度较高，学生在阅读理解上失分较多，如何培训学生良好的英语读习惯，提高英语阅读能力及做题的水平，是中学教师及中学生广泛关注的课题。因此，我们有必要对中学生阅读习惯及英语阅读能力培养进行探析，提出有效的方法，提高中学生的英语读能力。     

影响初中英语阅读效率的原因及提高手段

英语阅读理解是一个复杂的动态认知过程,也是英语教学中的重要组成部分,培养学生较强的英语阅读能力一直是外语教学的重点。本文针对阅读的性质和意义,影响英语阅读效率的因素进行了分析,提出了提高英语阅读效率的手段。     

如何提高高职学生的英语文化修养探析

高职英语教学的目的是使学生掌握一定的英语知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译英语资料,为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。本文在分析了高职英语阅读教学存在的问题基础上,提出了提高阅读能力的五个方法:即激发学生阅读兴趣;扩大词汇量;提高语语篇分析能力;强化阅读速度;打好英语文化基础。     

试论学生英语阅读能力的培养

阅读能力是一种语言的综合能力。学习英语的主要目的是为了让学生能够顺利的听、读,最后达到准确表达。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息,所以提高学生的英语阅读能力至关重要。分析影响阅读的主要因素,以帮助学生掌握一定的阅读技巧,培养良好的阅读习惯,提高阅读能力。