人才强国,关键在于培养和使用好人才

我国是一个人口大国，如何将我国的人口负担转化为人才资源优势，这是党和国家建设事业的关键问题。笔者认为人才强国战略的实施，关键在于培养和使用好人才，在于快出人才，多出人才和出好人才。为此，文章提出了一些人才使用的策略。     

加入WTO对人才竞争的影响及对策研究

我国是人口大国，但人才资源缺乏。加入WTO之后，将面临着更为激烈的人才竞争。实施人才战略，在世界范围内的人才争夺战中保护人才、开发人才、吸引人才、利用人才，对国家建设发展具有至关重要的意义。     

西部大开发之人才资源开发和管理战略构想

西部大开发,人才资源的开发和管理必须先行。充分利用本地人才资源;注重“人才拿来”策略,吸引外来人才;建设高新技术产业的人才发展工程;同时还要靠中央的宏观调控,树立全国“一盘棋”的观念。     

新人才观与西部大发展的理性思考

西部大开发需要大量优秀的人才,我国传统的人才观制约了人才资源的开发和利用。本文从新人才观着手,对人才的培养、选拔和任用等问题进行了探讨,旨在为西部地区经济和社会的发展提供理性的参考,使人口问题能够转化为人才资源的优势。     

对新世纪人才战略的思考

在21世纪里,人才资源将成为最重要的资本。分析了知识生产、科技进步、经济社会发展与人才资源的关系,提出了21世纪的竞争是人才的竞争,人才资源是第一资源的观点,从全局的高度,审时度势,改革我国的人才管理体制,调整优化人才结构,迎接新世纪人才竞争的挑战.培养、造就高层次人才,实施面向21纪人才战略,促进经济社会发展。     

小步渐进延长退休年龄,适度开发高技能老年人才

我国劳动力市场上的高技能人才存在年龄结构偏高、利用率偏低、浪费严重、供不应求等问题.以提高法定退休年龄为视角,利用灰色系统、队列分析等原理,结合我国2010年人口普查和相关统计数据进行研究,结果表明:以小步渐进方式提高高技能人才的退休年龄,有利于开发高技能老年人才资源,缓解劳动力市场高技能人才的供需矛盾,且不致对整体就业市场造成大的适度压力.     

论西部大开发中的人才资源开发

西部大开发是一项浩大而复杂的系统工程 ,它包括西部资源开发、产业开发、市场开发、科技开发、人才开发等。而人才资源开发是所有开发工程的前提条件 ,是西部大开发战略顺利实施并取得预期效果的根本与关键。本文在分析西部地区人力素质偏低、人才资源匮乏这一现状的基础上 ,进一步阐述了人才资源短缺对西部大开发的严重制约 ,并提出了加强人才资源开发 ,为西部大开发提供人才支撑的对策建议     

我国特殊人才资源开发研究

特殊人才是相对常规人才而言的，一般来说，是指具有特殊个体素质和能力的人。特殊人才是重要的人才资源，是稀缺资源，在我国经济社会发展中具有不可替代的重要作用。但目前，我国的特殊人才理论研究明显滞后于常规人才理论研究，明显滞后于特殊人才开发实践。因此，在这种情况下，加强特殊人才开发研究，对于改变人才理论研究的失衡状况，推进特殊人才资源开发实践，无疑具有积极意义。[第一段]     

论西部大开发中的人才资源开发

西部大开发是一项浩大而复杂的系统工程,它包括西部资源开发、产业开发、市场开发、科技开发、人才开发等。而人才资源开发是所有开展工程的前提条件,是西部大开发战略顺利实施并取得预期效果的根本与关键。本文在分析西部地区人力素质偏低、人才资源匮乏这一现状的基础上,进一步阐述了人才资源短缺对西部大开发的严重制约,并提出了加强人才资源开发,为西部大开发提供人才支撑的对策建议。     

安徽省人才强省发展路径探析

综合第六次人口普查资料,分析安徽省人口资源和人力发展基本状况,并通过构建计量模型,找出安徽省人才发展的综合因素。结果表明:安徽省人力资源丰富,但人才资源数量和质量不高;人力资源地区分布不均衡;人力资本综合指数不高;第三产业人才比较集中,生产领域内人才相对短缺。安徽省向人才强省转化必须树立人才优先发展战略;保证对教育的增量投入,提速人才队伍建设;培养农材人力资源,实现农村劳动力有效转移。     

高等院校构建创新型人才培养体系问题探讨

在创新型国家建设中,高校担负着培养创新型人才的重大历史使命。为此,高校必须站在建设创新型国家的战略高度来认识创新型人才培养问题,认真分析高等教育中一切不利于创新人才培养的影响因素,大力推行教育创新,明确人才培养目标,培育创新精神,加强创业教育,营造良好的创新氛围。     

海外人才与本土人才的协调共生机制构建探索

人才是经济社会发展的第一资源,海外人才是我国高层次人才队伍的重要来源.近年来我国的人才引进工作成效显著,海外人才在科技创新和高新技术产业发展中发挥了重要作用.但是,在引进和使用海外人才过程中,也存在海外人才水土不服,与本土人才协调不当等问题.通过对海外人才与本土人才含义的界定和区分,分析了两类人才的矛盾症结在于政策分配的失衡,从共生理论和共生效应出发,对构建两类人才的协调共生机制进行了探索,包括:遴选评审机制;人才特区机制;双轨评价机制;激励机制;合作机制.     

论人才“三权”分离

人才所有权与使用权是一个认识与观念的问题 ,而管理权则是人力资源管理与开发方面的导向问题。不能正确认识所有权与使用权 ,就无法准确定位管理权的内容及内涵。应结合我国现今人才人事工作的实际 ,分析人才“三权”的内涵 ,探索人才“三权”分离的有效途径。     

浅议大学出版社的编辑聘用与管理

编辑资源是大学出版社的核心人力资源。编辑人才缺失已成为制约出版社发展的瓶颈。必须更新编辑人才聘用观念和管理模式,建立科学合理的用人机制,加强教育培训,优化配置人才资源,充分发挥人才的潜能。     

江泽民人才思想初探

江泽民同志指出,人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,国家科技和经济的大发展必须靠知识,靠人才。本文从江泽民人才思想的发展、人才在实施科教兴国战略中的地位和作用、新形势下培养人才的标准以及人才的选拔和使用等方面对江泽民人才思想的核心内容进行重点解读,以期为新世纪社会主义人才队伍建设和管理工作提供一定的理论参考。     

河北省制造业技能型人才问题研究

河北是制造业大省，但不是制造业强省，其中一个重要制约因素是技能型人才问题。文章应用经济学供需理论思想，分析了河北省与建设沿海经济强省、产业结构升级不相适应的职业技术人才问题，并从制造企业、职业技术教育以及政府等角度提出具体改进建议。     

高拱吏治改革的思想基础——以人才思想为中心

高拱的人才思想作为其吏治改革的思想基础，大致可归约为四项意涵：即“用人必先养人”的育才思想、“人有当用之才”的识才思想、“有才皆得其用”的用才思想和“推贤让能”的爱才思想。研究高拱的人才思想不仅有助于正确认识、评价他的吏治改革，而且对我们今天实施的人才强国战略也有着重要的借鉴价值。     

全面把握和构树高校人才建设的八维向度

人才资源是推动社会跨越发展的第一资源,高等学校作为人才集聚及培养人才的基地,在贯彻落实全国人才工作会议精神中承担着重要使命。高校应全面把握重才之举、识才之智、聚才之法、育才之措、管才之能、荐才之心、容才之量、用才之术等八个方面的人才工作思路,形成育才、引才、聚才、用才的良好环境和政策优势,切实推进人才强校战略,为地方经济发展提供强有力的人才支持。     

皖江城市带承接产业转移示范区人才柔性流动机理分析

文章对人才柔性流动的相关理论进行阐述,在此基础上具体分析了皖江城市带承接产业转移示范区人才资源现状以及未来示范区建设过程中对人才资源的需求预测,并从人才柔性流动的必要性、可行性以及流动路径等方面对示范区人才柔性流动机理加以分析。     

旅游院校校企合作模式探析

旅游院校实行校企合作能实现双方优势互补和资源共享,有利于提高人才培养质量,促进学生就业。针对目前合作中存在的一些问题,学校应进行教学改革,结合实际与企业联合培养高层次管理人才,建设"双师型"师资队伍,稳定和拓展校外实习基地,提高合作水平。