高职涉外会计人才培养模式的现状与主要内容

高职院校作为培养技能型人才的主力军，更应根据自身的条件和发展状况，结合社会需求进行科学的战略目标定位，构建合适的人才培养模式，形成自身的人才培养特色。人才培养模式决定着学校人才培养的规模和类型，它是教学改革的首要问题和核心问题，因此学校一定要找准市场定位，为培养适应社会需求的技能型专门人才设置出具有科学性又切实可行的人才培养模式。     

行动导向教学在《计算机组装与维护》课中的实践

随着中国经济的飞速发展,社会对高素质技能型人才的需求越来越高。近年来,中国的高等职业教育也在不断的完善与发展,将学习过程、工作过程与学生综合能力培养联系起来。培养职业核心能力,满足市场需求是我们高职教育的目标。在《计算机组装与维护》课程中运用行动导向教学法给学生更大的思维空间与动手实践的机会,充分发挥个性特点,激发学习兴趣,强化能力培养,具备核心技能,更好的适应社会的发展。结合课程特点,进行教学改革实践,不断探索高职教育的发展之路。     

高校会计教学中的问题与改革途径

一、会计教学改革的现实要求 教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。社会对高等学校人才培养质量的评价,主要是评价毕业生能否很好地适应国家、社会、市场的需求。因此,高等学校人才培养质量的标准,就是人才对社会需求的适应程度。高校人才培养模式如图1所示     

会计实训教学的改进探讨

当前,社会上急缺大量技能型、实用型人才.为此,高等院校必须适应需求形势的变化.注重培养技能型、实用型人才.就高校会计专业对学生进行会计实训作了探讨.     

《网页设计》课程的建设与改革

随着计算机网络技术的发展,社会对于网页设计人才的需求量不断地增加,如何培养出能够适应网页设计与网站开发的诸多岗位需求的技术技能型人才,是值得我们高职院校教师思考的问题。结合在网页设计这门课程的建设与改革过程中的做法,对整个课程建设过程进行剖析,以期能够培养出适应职业岗位需求的技术技能型人才。     

高校智慧党建与思政教育融汇互通的模式创新

新时代发展影响下，为更好地适应社会发展，培养出更多高素质应用型人才，我国教育教学也进入到改革中。高校思想政治课程一直都是学校引导学生树立正确观念与思想的主要方式，在教学改革影响下，高校思政教师也应该对以往教学方式与思维做出改变，不断扩展与丰富教学内容，提升教学深度与广度。高校智慧党建与思政教学有较多共通之处，教师可以通过智慧党建与思政教育融合的方式创新教学。     

教育教学信息化模式在教学改革中的应用

现在社会是一个信息技术发展非常快速的社会,网络技术以及信息技术现在的应用也是越来越广泛。为了能够更好地去迎接时代的发展需要,学校培养的人才就应该是能够很好地适应这个社会以及能够进行不断创新的新型人才,学校也应该抓住信息技术快速发展的这个机遇,对教学进行不断的改革,不断在教学当中应用教育教学的信息化模式。本文主要介绍了教育教学信息化模式在教学改革中的应用。     

职业院校呼唤开放式教育

职业院校是培养高素质技能型人才的重要基地,为适应日益发展的社会对高技能专门人才的需求,职业教育必须立足职业需求,以形成学生的职业能力为目标,从教育观念、课程设置、教学方法、教学效果评价机制等方面深化教育教学改革。     

高职财会理论与实践教学的一体化

高职院校的教学改革是一项系统工程，是学校主动适应人才市场需求的一个必然选择，反映了学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。因此，高职院校财会专业要培养出社会需要的应用型、实践型会计人才。就必须与时俱进，加大教学改革的力度，探索出一条理论与实践教学一体化的新途径。     

高职高专会计教学改革问题探讨

随着社会经济的高速发展,会计职业也得到了很大发展。高职教育是以就业为导向的教育,高职会计专业的教学改革应该适应会计职业的要求,将培养目标定位于培养面向各类企业、适应现代会计职业要求、具有良好职业道德的高素质技能型会计人才,并在此基础上构建以学习领域课程为核心的课程体系,改革教学方法。     

“技能型创新人才”的主要特征对高职教育教学改革的启示

培养"技能型创新人才"是高职教育教学改革的目标指向。"技能型创新人才"首先是在技能型人才基础上成长起来的,所以与其他类型人才相比,突出强调的是技能,这是"技能型创新人才"的本质属性;而与传统技能型人才相比,"技能型创新人才"在知识经济背景下应运而生,突出强调的是理论技术和智力技能,丰富和完善了传统技能型人才的内涵,主要表现出现代技术型人才特征。这使高职教育教学改革得到启示。     

基于校企深度融合的职业院校电子商务专业教学实践平台的构建与实践

随着信息技术和互联网经济的快速发展，我国电子商务行业得到了迅猛的发展。在此背景下，社会对电子商务人才需求量不断增加，同时也提出了更高的要求。职业学校作为培养技能型、应用型人才的重要基地，应该顺应时代潮流积极探索新的教育模式，以适应市场变化。本文从校企合作入手，分析当前职业院校电子商务专业教学存在的问题及原因，并结合实际情况探讨如何在校企深度融合的基础上建立一个适合学生学习成长的电子商务教学实践平台，旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。     

地方高职院校服务区域经济发展的路径选择

服务区域经济发展，培养适应地方经济社会发展需要的人才，是地方高职院校的神圣使命；与本地行业企业紧密合作，共赢发展，是高职院校发展的必由之路。地方高职院校应结合本地经济社会发展实际，大力推进教学改革，不断提升其社会服务能力。     

基于就业能力培养的广西高校高职计算机专业发展现状分析

大学生就业问题一直是民生大事，而广西高校高职计算机专业毕业生的就业难题也愈加突出，就业能力不足成为其中的重要原因。在当前经济社会发展的形式下，高职院校应找准计算机专业定位，适应社会需要培莽高素质的技能型人才，提高学生的就业能力，切实解决学生就业难的问题。文章从学生就业的角度对广西高校高职计算机专业的发展进行了分析，并提出了一些建议和对策。     

探析在机械教学当中培养技能型人才的途径

近年来,社会在不断呼唤技能型人才,且呼声越来越强烈,结合作者从事机械设计基础课程教学的实践,将切合培养人才、利用辅助教学和教学方法作为培养技能型人才的途径。     

校企合作模式下汽车运用与维修专业教学改革初探

汽车产业蓬勃兴起，汽修人才需求激增，顺应时代潮流，紧扣市场需求，我们积极探索在校企合作模式下进行教学改革。一方面，改革过去的陈旧模式带来的教学问题．另一方面，建立新的具有新鲜活力的教学模式，达到改革能使学生适应社会和企业需要，成为具有一定的竞争力和创造力的技能型人才的目的。     

技能型急缺人才的形成机制与对策研究

当前，随着我国社会经济发展步伐的不断加快，越来越多的职业院校开始重视技能型紧缺人才的培养和教育工作，并取得了显著成效。本文主要就技能型紧缺人才的形成机制进行了研究，并提出了相应的发展建议。     

培养会计专业学生职业判断能力的思考

随着社会经济的高速发展,会计职业也得到了很大发展.高职会计专业的教学改革应该适应会计职业的要求,将培养目标定位于培养面向各类企业,适应现代会计职业要求的,具有良好职业素质,达到初级会计师水平的高素质技能型会计人才;并在此基础上枸建以学习领域课程为核心的课程体系,培养会计专业学生职业判断能力.     

关于会计教学改革的思考

21世纪是一个社会经济、科技高度发展的信息化社会，会计及其相关领域的新知识不断出现和发展，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求，因此，为实现会计教育目标，培齐具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才，必须进行教学改革，以适应现代社会的需要。文章从教学理念、方法、内容、课程设置等方面对会计教学改革进行了探讨。     

计算机教学改革探究

随着信息全球化和科技发展步伐的不断加快,当前各高校的计算机教学也步入一个新的发展阶段。为了培养出适合社会发展需要的高素质综合性计算机人才,对高校计算机教学进行改革成为必然发展趋势。本文主要分析了进行计算机教学改革的必要性、可行性,提出了改革相应的教学改革措施,希望以此来提高各高校的计算机教学质量,为社会培养出优秀的计算机新型人才作出贡献。