论社会主义制度下的需要

人的本质与人的需要是紧密联系的。人的需要体现人的本质;人的本质是随着需要的变化而变化的。人们对需要的追求是人和人类社会发展的动力。社会主义制度下,人的需要的丰富性、多样性、广泛性得以呈现,人的本质的得以正确体现。我们树立"以人为本"就是要关注人的需要,满足人的需要。真正做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果有人民共享。     

从乡镇干部的视角谈保持党的纯洁性的要求

从乡镇干部的视角看，保持党的纯洁性在政治思想上必须坚定政治信念、提高理论素养、加强党性修养；工作中必须做到肝胆相照、敢为人先、干在实处、廉洁奉公；在主体性发展上必须勤于学习、勇于探索、善于反思。不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁。     

论教育者的教育诚信

在诚信教育中,教育者是受教育者的表率和楷模。要切实加强教育者道德建设,使教育者能够真正做到在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则,率先垂范,用良好的道德形象带动受教育者树立起诚信的形象。     

浅析毛泽东对中国小资产阶级认识的变迁及原因

在长期革命和建设的实践中,毛泽东对中国社会中的小资产阶级构成、性质和作用的认识经历了一个变迁的过程。小资产阶级的范围由包括自耕农在内的小资产阶级、农民以外的小资产阶级、城市小资产阶级几个认识阶段。对其地位和作用的认识经历了从"革命的重要同盟军"到"产生资产阶级的源泉"的变化。以新中国的成立为分水岭,毛泽东对小资产阶级的认识由正确逐步滑向失误。而发生变化的原因主要在于毛泽东对中国社会的观察分析是否做到了实事求是。     

试析财政部门预算的细化与执行策略

加强对财政部门预算的细化是财政部门预算改革和发展中的一个重要内容,对于进一步的规范财政预算管理,使预算精细化管理做到有迹可循,为财政管理的科学化、精细化提供有力保障。就目前发展情况而言,尽管财政部门对预算的细化重视度有了明显的提高,并且在具体的实施中取得了一定的成效,但从整体上来看,财政部门预算的细化仍存在一些问题,执行效果和效率总体较低。对此,文章就从财政部门预算的细化和执行策略两个方面为出发点,对财政部门预算管理问题、措施、成效提出几点看法,希望对推进财政部门预算的精细化发展,提升其执行力提供依据。     

我国企业以人为本管理的基本途径

以人为本管理是一项多目标、多因素、多功能的复杂的系统工程。一个企业如何管理,如何操作实施,笔者认为,将以人为本管理作为企业管理的核心理念,就要做到全心全意服务员工、诚心诚意依靠员工,尊重人的价值、实现人的愿望、满足人的要求、促进人的发展。     

中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定(节录)

构建社会主义和谐社会,要遵循以下原则。——必须坚持以人为本。始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进入的全面发展。     

实行深入人性的思想政治教育的基本策略

思想政治教育能否取得好的效果的关键在于能不能真正做到深入人性,也就是能不能真正做到从人的需要出发.只有满足人的合理需要,才能真正增强思想政治教育的现实性；只有引导人的需要发展,才能真正增强思想政治教育的导向性；只有注重人的需要差异,才能真正增强思想政治教育的针对性.     

浅谈农村住宿制学校中存在的问题

国家对农村寄宿制学校的相关规定主要有:以农村初中为主;一般应在人口相对集中的城镇或乡镇,做到交通方便,辐射力强;一个乡镇应集中建设好1所初中和1所中心小学,人口相对较少的乡镇应联合邻近乡镇集中办好1所初中;要建一所成一所。     

牢固树立为民、务实、清廉观念促进地税事业与新唐山建设的和谐发展

胡锦涛同志指出：“各级干部特别是领导干部都要自觉坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨，按照立党为公、执政为民的本质要求，牢记‘两个务必’，树立正确的政绩观，认真解决党风方面人民群众反映突出的问题，坚决克服和纠正形式主义、官僚主义，切实做到为民、务实、清廉。”这为党的作风建设明确了内容、指明了方向。能否使广大地税党员干部做到“为民、务实、清廉”，[第一段]     

建立健全学习教育长效机制夯实党的先进性建设基础——乌海市纪检委

乌海市纪检委的领导认为，学习教育对先进性建设至关重要。共产党员要发挥先锋模范作用，做到思想觉悟高于群众，业务能力强于群众，工作业绩好于群众，就必须加强学习。     

思想政治工作要彰显人文关怀

胡锦涛同志多次强调思想政治工作要以人为本,“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”党的十七大报告进一步指出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”彰显人文关怀,使我们的思想政治工作充分展现了人性的光芒。所谓人文关怀,是指对人的生命,对人的尊严、价值、理想、人生意义的理解和把握,对人的权利的尊重和捍卫,是对物欲横流的一种悖论。彰显人性关怀,进一步揭示了思想政治工作的本质,开拓了思想政治工作的新思维、新领域、新空间。     

把素质教育贯穿到中学政治教学课堂

初中思想政治课，由于其学科本身的特点、性质，决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行相统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求：要使该学科获得好的教学效果，必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育的主要任务有两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平，二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。要想在思想政治课中渗透素质教育，必须做到以下三点：     

论行政领导决策的民丰化

行政领导决策是能够对社会公共利益产生深远影响的权力运用过程，是一把双刃剑。它给人类带来的，可以是幸福，也可以是灾难。本论文通过分析民主化在行政领导决策中存在的问题，进而提出解决问题的具体要求，帮助行政领导者做到决策的科学化与取得决策的成功。     

广告的制作心理策略

广告活动的决策过程中，如何向消费者进行有力地诉求，这是广告实践中时时刻刻要面临的问题。要解决这一问题，一方面必须对广告所要宣传介绍的产品或服务有全面详细的了解，另一方面必须对广告诉求对象——消费者的需要、动机有充分的认识。然后，激起情趣、诱发欲望、促成消费。广告制作要获得成功，就必须做到以下几点：     

践行科学发展 提高学校德育工作

科学发展观是坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续发展的发展观，是促进经济、社会和人的和谐发展，以围绕人的全面发展而制定的。作为一名教育工作者，自觉地做到用科学发展观来指导实际工作，反思教育方法和措施，努力以科学发展观来构建新的教育理念，不断提高学校德育工作的实效性是非常必要的。     

要真学、真懂、真信、真用

科学发展观是建设有中国特色社会主义理论体系的最新成果。学习科学发展观的实践活动．最重要的是对建设有中国特色的社会主义理论体系,做到真学、真懂、真信、真用。要以马克思主义哲学思想为武器．深刻理解建设有中国特色社会主义理论体系的科学性和历史地位。     

实践"三个代表"必须全面认识科学社会主义

“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。在实践中切实贯彻“三个代表”重要思想，必须全面认识马克思主义的科学社会主义。只有全面认识科学社会主义效率价值和道德价值两个方面，才能在实践中真正做到“三个代表”，才能在实践中更好地把握党的先进性，而要真正全面认识科学社会主义，我们还必须与时俱进，发展马克思主义。     

马克思交往理论与和谐社会的统一

构建社会主义和谐社会与促进人的全面发展,是社会发展同一历史过程的不同方面,二者都与马克思的交往理论有着内在的逻辑关系.深刻理解三者之间的关系及重要意义,对于我们在构建社会主义和谐社会的进程中真正做到以人为本、不断促进人的全面发展,具有重要意义。     

谈谈新闻采访的方法

新闻采访在新闻工作中非常重要，新闻采访的方法要根据采访的不同事件，做到具体问题具体分析。新闻工作者在面对不同采访对象时，采访的方法也各不相同。如谈话法、观察体验法、调查法。