浅谈交通职工培训的管理创新

搞好交通职工培训教育应把握思想政治教育、学历教育和业务培训三个重点.培训内容要因人而异:交通行政干部、管理人员应侧重提高管理水平;交通行政执法人员要侧重法规、职业道德和业务知识;专业技术人员要侧重提高专业技术水平;技术工人要侧重岗位技能.要根据培训对象的实际情况分别采取自学为主、集中培训、边学习边实践等方式.     

面向卓越绩效的员工教育与培训

员工教育与培训旨在通过多元的方式方法,使员工获得满足企业使命、愿景、价值观和战略发展所必需的知识、技能、意识和态度,确保员工能够完成自身承担的或将要承担的工作任务,进而实现组织绩效的提高,促进组织的战略发展以及员工自身的职业发展。企业常常将教育与培训统称为"培训";相对而言,教育侧重于知识,培训侧重于技能。从某种意义上说,对教育与培训的重视程度往往反映了企业管理的现代化程度。     

企业员工培训效果评估的机制体制建设

员工培训是企业人力资源管理的重要内容，通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。然而培训效果如何、培训的投入是否值得，一直是员工培训工作中尚未解决的一个最大问题。科学的培训评估对于企业了解投资的效果、界定培训对组织的贡     

企业职工培训管理

<正>由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同情况,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人     

浅谈对企业员工的发展培训管理

由于企业职工工作层次不同，所需掌握和使用的各种技能不同，因而必须针对不同层次，各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员，而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。     

管理人员发展培训

由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训.企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类.职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员.本文主要论述后者.     

电子化学习在企业技能培训中的作用

技能培训的目的通常是提升学习者技能操作水平,以提升工作效率、降低事故发生率。而长久以来,技能培训依靠面授、技能训练和师带徒的方式进行,而这样的培训并非一劳永逸,并不是通过培训就一定能够对员工的能力有所提高。电子化学习方式的出现,更加丰富了教学培训的思路,从而达到了良好的培训目的。本文主要介绍了电子化学习中的电子课件在企业技能培训中的应用及其优势。     

企业员工培训效果评估的机制体系建设

<正> 员工培训是企业人力资源管理的重要内容,通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度,从而为公司的战略实施     

个性化培训 递进式提升

没有任何人才是尽善尽美的,进入工作单位以后,从业者都需要进一步的培养和塑造,从而不断提升工作技能,提升整体素质。普通的教育,只能够提供一些基本的专业知识和低层次的技能。必须进行全方位的技能培训,才能使员工逐步适应质监事业不断发展的要求。近两年,福建省计量院实施人才强院战略目标,不断加强人才队伍建设,针对不同岗位、不同级别的员工采取有针对性的递进式培训方式,将员工培训与个人创业、技术创新结合起来,不断壮大人才总量,优化队伍结构,逐步提高人才队伍的整体素质,有力地支撑了福建计量事业的飞速发展。     

论管理人员的培训管理

管理人员培训是企业培训的难点和重点,是提升管理人员素质的重要途径。企业在进行管理人员培训管理时,应根据管理人员的类型选择不同的培训管理对策、培训内容及方式,做到培训管理有针对性和实效性。     

企业员工培训工作的创新策略探讨——以淮北矿业集团为例

企业员工培训“功在当下、利在长远”。培训质量决定员工素质、事关企业发展。企业应不断创新培训形式、改进培训方法，努力打造具有行业特色的员工培训模式，提高培训实效，以高质量培训助推高质量发展。淮北矿业集团通过员工培训工作的创新举措，实现了员工教育培训的提质增效，促进了广大员工不断提升素质、增长本领，为集团公司高质量发展提供了有效的人力资源保障。一是率先实施党管培训模式，强化培训体系建设，树立了培训工作的权威。二是对培训工作实行市场化运作，将培训与收入挂钩，激发了培训的内生动力。三是形成具有自身特色的培训信息化体系，提高了培训实效，流量商城全国首创、积分商城让利于民、手机APP推广与民，激发了培训动力。四是与职业生涯设计有效衔接，延展培训内涵，把学习培训情况与技能等级评价、工匠大师评选、专业技术职称评审有效结合，让更多员工快速成长。     

高校青年教师教学技能培训需求状况调查研究

高校青年教师教学能力的提升是高校教学质量提高的重要环节,而青年教师教学培训,是其教学能力提升的关键。高校应开展青年教师教学技能培训需求状况调查研究,重视参训教师已有的知识、经验、能力等,基于不同的培训需求,开展个性化教学技能培训,充分发挥学校教学技能培训的主导作用和教师自身的主体作用,点面结合,探索与创新高校青年教师教学技能的培训模式,提高培训的有效性。     

应把发展培训服务业作为中小企业政策的重要着力点

近期出台的一系列支持小微企业发展的政策,对于小微企业减轻负担、缓解突出困难具有重要意义。我们认为,中小企业政策在继续强调"减负纾困"的同时,应更加重视"培养能力",特别是通过加强管理、技能等培训,提升企业人力资源素质和经营管理水平,进而提高生存发展能力。高度重视培训服务业对中小企业成长和转型升级的重要意义培训服务业是主要面向中小企业提供管理、技能等培训,以提高企业     

政府培训补贴、企业培训外部性与技术创新 ——基于不完全劳动力市场中人力资本投资的视角

在新一轮科技革命背景下,工业化与信息化、智能化加快深度融合,新技术和新产品的生命周期不断缩短,提高企业技术创新能力和加快创新成果转化成为企业打造核心竞争力的重要内容。现实中,与技术创新相匹配的高技术技能型人力资本作为关键要素,却出现了严重短缺,制约了企业技术创新。本文从理论和经验两个层面证明,存在随机匹配问题和不稳定雇佣关系的情况下,政府培训补贴能够有效提高高技术技能型人力资本存量,进而提高企业使用先进技术和机器设备的能力,增强企业引进新技术和新设备的意愿,从而有助于企业技术创新;企业在职培训对高技术技能型人力资本的作用不显著,一定程度上会挤出其他创新投入,不稳定雇佣关系的加剧对企业技术创新会产生负向影响。本文的政策含义在于：为提升企业创新意愿,政府应加大对企业培训的补贴力度,设立职业技术技能培训基金,通过专项基金专项补贴的方式,对企业培训进行成本补贴或成效奖励,帮助企业克服培训外部性,有效提升劳动力的技术技能,以满足发展创新经济的需求。     

论管理人员的培训管理

管理人员培训是企业培训的难点和重点,是提升管理人员素质的重要途径.企业在进行管理人员培训管理时,应根据管理人员的类型选择不同的培训管理对策、培训内容及方式,做到培训管理有针对性和实效性.     

电力企业技能培训实效性的提升策略探讨

电力行业是我国国民经济的支柱产业,随着社会经济的不断发展,对电力行业技术水平与人员素质的要求越来越高。在此背景下,电力企业技能培训已经成为提高员工职业素质与企业竞争力的重要手段。然而,在实践过程中,一些棘手的问题和挑战也逐渐显现出来。一方面,一些企业仍采用传统的培训方式,对新技术、市场变化等不能做出及时响应,导致虽然投入较多,但培训效果仍不理想。另一方面,培训内容与实际工作需求不相符、培训师资队伍不足等问题仍然比较突出。因此,探究电力企业技能培训的实效性问题,对于加强企业内部管理、提高员工职业技能水平、推动电力行业高质量发展具有重要的现实意义。本文旨在探讨电力企业提升技能培训实效性的策略,以期为电力企业人力资源管理提供有益参考。     

东莞电网客户服务中心培训管理模式研究

东莞市供电局客户服务中心培训管理遵循"客户导向、统一管理、分级负责、针对实用"的原则。本文以该宗旨为出发点通过明确客服代表培训工作的实施流程和内容,提高培训的质量和效果,强化客服代表服务技能,提升中心服务水平,提高客户满意度。     

管理人员发展培训

由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。     

管理人员发展培训

由于企业职工工作层次不同，所需掌握和使用的各种技能不同，因而必须针对不同层次，各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员，而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。     

汽车设计新员工培训探析

如同其它生产制造类企业一样,员工培训工作是新员工进入汽车企业后的第一个重要环节,是汽车企业将新员工从"学校人"转变为"汽车人"的必经过程。成功实现这一过程,可有效传递企业价值观和核心理念,加快新员工的成长、奠定汽车企业的人才优势,不断提升核心竞争力。特别对于从事汽车设计的研发人员来讲,由于岗位专业性强,对岗位技能的专业化能力的运用水平要求苛刻,新员工培训更是具有快速培养员工具备岗位基本技能及奠定后期能力提升基础的作用,其重要性不言而喻。文章立足汽车研发人员的培训创新,从新员工培训的定义、新员工培训的重要性、新员工培训的内容、新员工培训存在的误区,提出汽车设计新员工"过三关"的培训模型,并就该模型的初步构建、实施过程、评价方式等方面,谈谈近年来开展新员工培训工作的心得体会。