浅谈公务员信息化素质的培养

政府信息化建设的快速推进,对公务员素质提出了更高的要求.提高公务员的信息化素质,不仅要进行多渠道信息化培训,而且还必须在信息化建设中大胆使用人才,通过传、帮、带,提高公务员的信息化素质和能力.     

从政府角色定位角度浅析公务员培训的市场化趋势

立足于我国的基本国情和我国公务员培训的实践,按照市经济规律的要求,引入市场竞争机制,推动我国公务员培训的市场化。应明确政府在公务员培训中的角色定位,各培训组织在政府的统一领导下,根据国家公务员培训的不同要求,分别由政府、学校、私营部门、第三部门等组织,通过分工合作,共同提供培训,有效促进我国公务员素质和能力的提升。     

电子政府环境下的公务员素质建设述评

电子政府是信息化的代表产物,随着信息化程度的不断提高,电子政府受到各国政府的重视,对电子政府的研究不断深入。总体观点在于电子政府既提高了政府的工作效率和公共服务质量,也对公务员在意识、能力、知识、技能等素质的培养和开发方面提出了更高要求。因此,总结研究公务员素质建设对我国信息化程度的提高和行政管理手段的科学化有着至关重要的作用。     

情景模拟技术在我国公务员培训中的有效应用

当前国际国内环境的变化对我国公务员的能力提出了更高的要求,情景模拟技术对于公务员能力的提升有其显著的适用性。本文在比较传统培训方式与情景模拟式培训的基础之上,分析了情景模拟式培训在公务员培训中的优势,构建了具体的应用流程,并指出提高其有效性的要点。     

我国公务员在职培训需求研究

我国目前已经加大了对公务员在职培训的工作力度,但是仍然由于一些培训制度或培训方式上存在的问题,造成了公务员的在职培训对公务员整体综合素质建设的效果不明显.完善我国公务员在职培训的对策建议有加大培训经费投入,提高培训的法治化程度,完善公务员在职培训的机制,加强对公务员在职培训的管理.     

政府人员培训需求问题分析与框架构建

作为人力资源开发的领域之一,政府人员开发的目标和对象应指向公务员所应具备的能力、知识、素质与品质。培训是人力资源开发的重要途径,而当前我国行政机关对政府人员培训不够重视,政府人员培训不能按需进行,培训方式落后,无法保证培训效果。恰当的培训需求分析,是提高我国政府人员培训整体效果的重要条件。我国行政机关培训应从单位的组织特点、任务要求、人员素质结构出发,在认可培训重要性的基础上,从国家、社会、单位、个体等各个层面,利用多种培训媒介,通过多种培训方式,不断丰富培训内容,提升培训层次,最终有效提高培训对象的知识、技能和品质。而要实现这一目标,必须把人力资源培训看做一项系统工程,使培训与社会、组织、政府人员个体素质之间实现很好的匹配,同时总结历史经验,建立政治经济社会发展与政府人员培训方法之间的关系模型,进而从组织视角和个体视角出发建立我国政府人员培训的需求框架。     

基于胜任力的基层公务员培训模式探析

当前,深入贯彻落实科学发展观,以建立健全中国特色公务员培训体系为目标,党和政府十分重视公务员培训工作.随着《中华人民共和国公务员法》的颁布实施和一系列规范性文件的出台,我国的基层公务员培训工作日益规范化、制度化、法制化,以能力为指向的公务员培训工作不断深入.但从培训实际效果来看,我国基层公务员培训一直处于“低投入,低产出”的状态.与发达国家相比,我国的基层公务员培训工作还处在初步发展和逐步完善的阶段,培训目标和培训模式不够协调、培训内容和能力要求尚未同步,影响着培训的实效性、针对性和参训主体的积极性.因此,如何通过培训使基层公务员的能力素质符合时代要求、胜任岗位工作需要成为目前政府和学术界关注的焦点问题.     

公务员培训引入拓展培训研究

在公务员培训中引进拓展培训这一方式是很有价值的,符合干部教育培训条例精神,拓展培训可以对公务员教育产生良好的作用,它对提高公务员素质,挖掘潜能,培养团队精神以及沟通协调能力、创新能力、心理调适能力具有极大的帮助。但是目前在公务员培训中推动这一方式还存在着认识、经费、原有工作惯性等一些制约因素,分析产生这些制约因素的原因,增强引入的动力,安排和筹措资金,认真组织,求得培训实效。     

基于人力资源开发视域下的公务员培训问题研究

在我国社会转型的关键时期,大众对政府机关的治理能力和执政水平期望日渐增高,公务员作为政府机关的直接责任者和骨干队伍,如何建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良的公务员队伍将是当前政府职能转变形势下的重大课题。对此,文章基于人力资源开发视阈下,立足于当前政府机关工作实际,从分析公务员人力资源开发的战略目标出发,结合现存公务员培训存在的问题,对进一步优化公务员培训提出对策建议,切实提高公务员培训的实效性和创新性。     

浅谈我国公务员培训中存在的若干问题及建议

公务员培训工作事关公务员队伍整体素质以及政府的执政能力和水平。我国公务员培训工作中存在的思想认识不到位,以及针对性、系统性不强等问题在很大程度上影响和制约了公务员培训工作的发展,使培训工作不能充分发挥培养人才的作用。本文从当前我国公务员培训工作实践中存在的部分问题切入,在分析查找原因的基础上,提出了相应的建议。     

服务型政府下的公务员培训体系

从我国现行公务员培训体系进行分析,论文对现行培训体系的发展特点和取得的成就以及存在的问题进行分析,就现行培训体系存在的问题进行概括,并结合我国建设服务型政府大的环境趋势,提出了应对服务型政府建设公务员培训体系应该注重的问题。     

一次独特的境外培训

我国入世后，最直接、最突出的挑战是对政府管理制度和行为方式的挑战，说到底是对公务员队伍素质和能力的挑战。怎样才能提高公务员队伍的素质和能力？近几年工商系统积累了许多经验和做法，其中包括境外培训工作。北京市工商局就于去年９月派出２０人，在英国诺丁汉大学进行了半年培训，他们都是经过考试选拔的普通干部。今年６月７日，北京市工商局专门召开会议，听取培训团成员的成果汇报。为了解这次境外培训，记者采访了汇报会及北京市工商局人事处。北京市工商局人事处副处长王燕庆和参加此次培训的人事处干部张海京告诉记者，去年９…     

政府信用问题的若干探讨

政府信用是整个社会信用体系的重要组成部分.从历史的角度看,政府信用的内涵是在历次危机及其管理中逐渐发展、成熟起来的.目前世界各国普遍面临着政府信用缺失的问题,民众对政府的信任状况日益恶化.鉴于此,本文从制度、政策和公务员素质三个方面提出具体措施,以提升政府信用.     

美国公务员培训制度对我国的启示

公务员培训已经纳入我国公务员管理体系建设中,成为增强我国政府行政竞争力、加速推进行政管理现代化的关键。具有一百多年的历史的美国的公务员制度可以说已经形成了具有自己特点,了解这些制度对于我国的公务员制度的发展与完善将具有一定的启示。本文通过对美国公务特点的归纳分析,针对我国公务员培训制度的现状,提出了发展和完善我国公务员培训制度的建议。     

聚焦入世与公务员培训

中国入世贸催生公务员培训中国青年报２００１年１１月１６日未来５年,人事部将通过培训,使地（市）以上行政机关具有大专以上文化程度的公务员达到９０％,县、乡行政机关达到６０％。这是国务院办公厅最近转发《人事部２００１至２００５年国家公务员培训纲要通知》要求的。据悉,由国务院转发人事部公务员培训计划尚属首次,体现了入世后公务员素质提高的紧迫性和重要性。根据《通知》,新录用公务员在试用期内接受培训,先培训后任职。晋升领导职务的公务员也坚持先培训后任职。任职培训根据所任职位分层次进行,重点提高担任领导职务…     

公务员培训模式优化问题研究

新时代党的执政能力建设需要一支高素质的公务员队伍作为保障,《“十三五”行政机关公务员培训纲要》提出要全面加强行政机关公务员队伍建设,抓好行政机关公务员培训工作,实现培训普遍性需求与个性化需求相结合。基于此,文章通过调查问卷的方式了解了长春市基层公务员培训的现状,总结其中存在的问题,提出优化基层公务员培训模式的对策建议。     

论服务型政府建设过程中公务员培训的完善

公务员培训是公共部门人力资源开发的重要内容,是实现服务型政府的关键环节。文章着重探讨当前公务员培训中存在的问题以及对策,对完善公务员培训,建设服务型政府具有十分重要的现实意义。     

公务员网络培训质量问题探讨

近几年来,公务员培训工作网络化趋势比较明显。如何提高公务员网络培训质量,是一个十分重要的课题。介绍了公务员网络培训的内容、要求以及主要优点;从网络技术条件、培训观念、自主学习和组织管理等方面,指出了目前存在的问题,最后提出了一些有益于提高公务员网络培训质量和效果的建议。     

论如何提高公务员依法行政能力

公务员依法行政能力的高低直接关系着政府依法行政的水平。但毋庸讳言，相对于依法治国、依法执政、依法行政对公务员提出的较高要求来讲，公务员队伍的依法行政能力仍有某些不适应的方面。为提高公务员依法行政能力．必须完善公务员考核制度，提高公务员执政为民的思想和工作实效。同时，应加强教育和培训，树立依法行政观念，培养公务员的法律意识，确立依法行政的价值取向，以达到依法制国的落实和实现。     

电子政务背景下提升公务员信息素养的探讨

信息素养决定着我国政府向服务型政府转变的过程以及电子政务的发展水平。详细阐述了电子政务背景下公务员信息素养培训教育的具体内容,在此基础上提出了提升公务员信息素养的具体措施,旨在为我国的电子政务发展贡献自己的绵薄之力。