论教育主体和教育中的主体

当今教育界主体教育理论是炙手可热，其中“学生是主体，教师是学生学习的辅助、合作、伙伴”之观点甚是流行。笔以为此定位不妥。教师是教育活动的领导、组织、发起，是教育主体，旨在通过教育，促使学生身心发展。学生是教育对象，是教育客体。无论是教师还是学生，都是有主观能动性，有感情、有理性的人，是完整的人，是发展中的人，他们是教育活动中主体性的存在，是教育中的主体。     

和谐引航建设要重点关注的几个要素

辩证唯物主义的和谐观认为：和谐，是对立事物之间在一定的条件下，具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相辅相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。“和谐”是一种至高境界，也可以说是对工作的一种最高标准和要求。和谐，之于国家，是政通人和，繁荣昌盛；之于百姓，是国泰民安，安居乐业；之于单位，则是共建共享，持续发展。     

南钢改制：争议中前行

国有企业改制至今，伴随着的一直是连绵不绝的矛盾、冲突、质疑、争论和批判，以前是，现在是，今后仍是。对于同样的问题，仁者见仁、智者见智，永远不会一致。     

从“生存”到“发展”看西部民营企业人才战略

企业要生存这是不言而喻的，而缺乏发展的生存，其结果是走向灭亡，这是历史的必然，因此，企业要求发展才能保生存。对西部民营企业来说，人才问题是解决企业从生存到发展过程中的关键，、经济发展的瓶颈不再是资源、资本的缺乏，而是人才匮乏、知识缺乏、管理落后，归根结底是人才的落后。近年来，随着国内外经济结构调整，传统的资源主导型经济已逐渐为技术主导、     

“走出去”的风险防范

企业走出去，海外利益简单分了三个层次，一是最高层次是国家安全，涉及到国家的周边安全，我们的战略资源，甚至涉及到台湾问题等最高级的利益；第二是公民的权利，劫持、伤害、失踪，包括尊严受到损伤、强行搜身等；第三是企业的经济利益，投资权益、股权、债权，劳务报酬等。特别是第三层面的利益保护，是一个非常复杂的事情，不能单纯靠政府，但是如果说有了困难找政府，     

浅谈小学数学作业的评价

小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，所以作业也是师生交流互动的又一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。长期以来，批改作业，评定成绩几乎由教师包办，呈现的评价方式，是填写单一的“优、良、中、差”等级，这样单一的等级评定，已成为广大学生的“家常便饭”，而学生对教师大量时间批改后的作业，只看成绩，并不加反思。这主要是因为学生错误地认为，作业是自己的事对错与否是老师的事，与自己不相干，没有形成积极的情感、态度、价值观，同时也没有形成评价与反思意识。因此，呈现小学数学作业评价方式，应充分关注学生的个体差异，发挥其导向、调控、激励等功能，促进学生全面、持续、和谐的发展。     

渝中巨轮驶向辉煌

重庆市渝中区是重庆市的母城和中心城区，是重庆市商贸、金融、信息、文化中心，是重庆的基础教育、医疗卫生“两大高地”，也是重庆水陆客运交通枢纽。渝中区三面环水，依山建城，风光独秀，人杰地灵，是一座美丽的江城，一座雄伟的山城，更是一座历史名城，一座文明之城，是长江上游一颗璀璨的明珠。     

宽容与文明

宽宏精神是一切事物中最伟大的。宽容来源于宽宏的精神境界。宽宏正因为气量大而能容纳一切，她是人类一切思维和行为方式的最高品位和境界，更是世界万物之容器，其包容精神是最高尚、开明、稳健、朴实而伟大的。她在死亡面前是从容的，她在狡诈面前是智慧的，她在盲从面前是理智的，她在困难面前是坚毅的，她在残暴面前是刚强的，她在骄横面前是谦和的，她在卑鄙面前是高尚的，她在偏狭面前是宽宏的，她在争斗面前是和谐的，她在世界面前是文明的。在愤恨、仇视、疯狂的报复和残暴的凶杀面前，宽容是最伟大的文明，是不可战胜的。     

30年深圳的象征意义

一座城市总能找到属于它特定的符号，就像上海，人们喊予它太多的象征是摩登、是国际、是时尚、是流行、是小资、是精致……那么，深圳呢，什么是它的专属定语，什么又是它带给世人的联想和期许？     

从经济角度看如何构建和谐社会

社会主义和谐社会，是充满创造活力的社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会．是各方面利益关系不断得到有效协调的社会，是社会管理体制不断创新和健全的社会，是稳定有序的社会。构建社会主义和谐社会，内涵十分丰富，需要从政治、经济、科技、社会、文化等各个方面共同努力，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，体现了以人为本，科学发展观的本质要求。从经济角度看，构建和谐社会主要应把握如下几点：     

丰富的阅历是人生最大的财富

人们由于所处的环境和经历不同，对财富的看法也不一样。健康、金钱、知识、权势、爱情、友谊，一切美好的事物，都可能成为人们追求的财富。财富可以是有形的，也可以是无形的，可以是物质的，也可以是精神的。可以说，从古到今，关于什么是人生最大的财富，并没     

一个“新手”班主任的班级管理

班级是学校教育工作的基本单位，学校的教育教学活动，主要是通过班级来进行的，而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是连接授课教师与学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。一班几十名学生，是否能成为全面发展的一代新人，班主任的责任重大。尊重、理解学生，与学生交知心朋友，沟通感情，用爱去感化学生做到“动之以情，晓之以理”，依据事实给予客观、公正的评价，并善于发现其“闪光点”及时表扬，才能收到事半功倍的效果。当然，老师是平等中的首席。     

自信的位置

决定人们快乐的主要因素是什么?一项针对这一有趣问题的调查结果显示，在不同国家和民族，决定人们快乐的前五位因素存在较大差别。在我国，它们依次是：工作、金钱、国家经济、有形资产和闲暇时间；在美国，是个人自信、金钱、工作、有形资产和亲友关系；在印度，是金钱、工作、个人自信、有形资产和闲暇时间；在俄罗斯，是金钱、个人自信、有形资产、工作和国家经济；在英国，是亲友关系、个人自信、金钱、性生活和有形资产；在法国，是金钱、有形资产、个人自信、亲友关系和闲暇时间；在巴西，是金钱、闲暇时间、个人自信、工作和性生活。其中最引人注目的是，在7个被调查的国家中，有六个把“个人自信”摆在重要位置，美国列第一，俄罗斯、英国列第二，法国、巴西、印度列第三。与之形成鲜明对照的是，中国人的快乐之源不包括“个人自信”。     

念市场经

一、“发展是硬道理”。发展的指标集中为GDP。GDP必须有条件增长，主要条件是市场。增长有决有慢，是市场规律。经济发展要依靠改革开放。目前改革的深化，是深化市场化。怖场化是经济发展的前提）二、启动农村市场是当前经济工作的大事情。三、市场运行的四个环节——生产、分配、交换、消费，从目前情况看来，主要环节是交换。所谓交换，就是有买有卖，买卖公平，市场才能活跃起来。只买不卖，只卖不买，商品链就断了，经济危机就会出现了。四、市场机制：价格、工资、税率、利率、汇率、粗率，是整个市场经济（宏观和微观）的调控手…     

跨世纪档案事业发展的战略思考

在世纪之交的关键时刻，研究跨世纪档案事业发展的战略，对推动档案事业的不断进步，开创档案事业的新局面，必将产生深远的影响。一、档案事业是功在当代、利在千秋的伟大事业档案是社会的宝贵财富，是历史的真实记录，档案与图书一样是人类文化遗产的重要组成部分，是人类文明进步的阶梯，是维护历史真实面貌的重要事业。科学管理和有效地利用档案，对于人们正确地总结过去、指导现在、规划未来，对于加快经济建设、推动科技进步、提高国民素质等，都有十分重要价值。经济要发展，社会要进步，文明要延续，都离不开档案和档案工作，它是一…     

要关注推进创新的另类要素

创新、创业是经济领域、企业界的永恒话题，久谈不衰。但是，这些话题大多是圈绕着体制、机制、管理等多种制约因素，这固然是极其必要的，不容质疑。不过，也有一些另类要素，其实是推进创新、创业的重要因素，不能不予关注。     

论和谐图书馆建设

图书馆是传播人类文明的重要场所，也是和谐社会发展不可缺少的因素。建设一个和谐的图书馆，需要重点关注的是体制、管理、人员、资源、建筑和图书馆营销等六个方面的和谐问题。这六个方面既相联系，又有侧重。体制因素是图书馆发展的外部因素和动力支持，管理是图书馆有序运行的规范与自律，人员是体，资源是用，建筑是表，外部的宣传与营销则是图书馆融入社会发展的着眼点，     

浅论中国戏曲的表演艺术

戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，是融文学、音乐、舞蹈、美术等一体的综合艺术。它是以写意的程式化舞台表现形式，通过演员唱、念、做、打艺术的再现生活．而在戏曲唱、念、打、的四功五法中，无伦何种表现都是由内向外，其神韵都是通过表演来展现剧中情节，表达人物的思想情感，去传情达意，按照角色情感需要，运用不同的表演手段，表达人物的思想情感，以求得完美的艺术形象。     

千古巍峨五指山

五指山，是海南第一高山（其最高峰海拔１，８６７米），是海南的象征；五指山，是闻名于世的名山，是目前我国仅存的两个原始热带雨林之一，是世界现存的三大片热带雨林之一，被国际旅游组织列为A级旅游点。游览五指山，从东、南、西、北哪个方位切入都可以，但最佳点在琼中县的上安乡仕阶村；无论是观望，或者是攀登，你到达黎苗风情浓厚的仕阶村后，五指山的雄、奇、壮、美便都尽收眼底。五指山的雄伟与博大这是一座神奇的山，山峰起伏跌宕成锯齿状，形似五指，故而得名五指山。五指山雄居海南岛中部，像一道脊梁耸立在海南岛的中部，被…     

抓好“三农”工作不忘艰苦奋斗

艰苦奋斗是中华民族的宝贵精神，是中国共产党的优良作风。艰苦奋斗的实质既是指简约朴素、吃苦耐劳的生活态度，又是指不畏艰难、锐意进取的思想品格，包括奋发向上、一往无前的精神状态，不怕困难、百折不挠的坚强意志，自强不息、开拓进取的精神风貌，兢兢业业、无私奉献的工作态度。艰苦奋斗精神，是坚持中国特色社会主义道路不动摇的锐利武器，是实现国家发展、民族振兴的强大精神动力。