社会主义核心价值观引领农村文化阵地

党的十八大报告中提到“三个提倡”：提倡“富强、民主、文明、和谐”,“自由、平等、公平、法治”,“爱国、敬业、诚信、友善”。加强农村文化建设是社会主义和谐农村建设的一个重要内容。充分发挥社会主义核心价值观引领农村文化建设作用,从具体情况展开分析,提出见解,对新农村文化建设具有积极意义。     

大学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融合教育调查研究

笔者基于态度形成理论,从认知、认同、践行三个接受维度设计问卷,通过卡方检验分析进行实证研究,研究表明多数大学生对于社会主义核心价值观和中华优秀传统文化有比较清楚全面的认识;年级、政治面貌和专业类别对社会主义核心价值观教育影响显著.研究结论对于高校教育具有一定的理论指导意义.     

微文化视阈下大学生核心价值观教育研究

大学生是微文化的领军者,是同龄人中的精英分子,推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发,论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义,以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的具体路径：以社会主义核心价值观引领系列微文化活动;构建兼容并蓄的校园微文化;运用微媒介拓展价值观教育的新范式;打造微文化学习互动平台,最后指出微文化视阈下大学生核心价值观教育应该注意的问题。     

社会主义核心价值观引领邮政企业文化建设

党的十八大报告从国家、社会、公民三个层次提出了三个倡导,对社会主义核心价值观进行了全新论述,是我党理论创新的又一大成果.邮政企业在培育企业文化的过程中要以社会主义核心价值观为引领,结合自身实际情况,不断将其融入到企业文化建设中来,构建具有中国特色社会主义的邮政企业文化.     

浅析90后大学生价值观教育

随着市场经济的发展和各种社会思潮的相互激荡,使逐渐成为大学生主体的90后价值观念和价值取向受到很大的冲击,发生巨大变化。文章通过对新形势下90后大学生价值观现状进行阐述,并对其进行原因分析,提出加强90后大学生价值观教育的几条途径,努力寻找做好大学生价值观教育的重要举措。     

大学生社会主义核心价值观教育对策探究

新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,本文通过分析当代大学生价值观的现状,积极探索大学生社会主义核心价值观教育的对策,从而努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者.     

论大学生社会主义核心价值观的培育

社会主义核心价值体系是马克思主义基本原理中国化的又一重大理论成果体系.其内涵丰富.随着社会主义市场经济体制的建立,一些负面的影响给当今大学生的价值观带来了冲击,要切合当今时代特征.通过有效的途径和方法.用社会主义核心价值观对其进行教育,具有重大而深远的意义.     

后疫情时代以社会主义核心价值观引领文化建设的实践机制

抗击新冠肺炎疫情的生动实践充分证明了社会主义核心价值观在重大突发事件中引领社会思潮、战胜风险挑战、提振士气信心等方面的重要功能。当前,我国经济社会发展进入到后疫情时代,面临着经济社会常态化复苏的发展环境和疫情在局部地区随时起伏的现实挑战,我国需要以社会主义核心价值观引领先进文化建设,从教育引导、法律保障、政策规范、文化繁荣、志愿服务等方面入手建立实践机制。这既是中国特色社会主义文化建设的重要方面,也是后疫情时代经济社会发展的现实需要。     

以社会主义核心价值观引领大学文化建设的对策

在当今互联网时代,大学践行社会主义核心价值观的同时如何引领大学文化建设,是一个值得探讨的问题。文章通过分析互联网时代的校园网络社会特点和大学文化的特质,在对大学师生践行社会主义核心价值观情况进行问卷调研的基础上,提出了践行社会主义核心价值观引领大学文化建设要坚持以社会主义核心价值观为指引、加强大学互联网思想舆论阵地建设、践行社会主义核心价值观与大学文化建设同步、增强大学文化软实力、增强大学文化国际影响力等相关对策。     

试论坚持用社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观建构

当代大学生是建设社会主义和谐社会的主力军,是推进中国特色社会主义事业的接班人.在社会转型期和改革开放的新形势下,在文化多元化的背景下,先进文化与落后文化、主流意识形态与啡主流意识形态并存.在这种情况下,势必需要以社会主义核心价值体系来引导当代大学生形成正确而积极的价值观.     

大学生对社会主义核心价值观认同性的研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会的重大理论支撑,社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系的灵魂,它在整个社会价值体系中处于主导地位。目前,高校以各种形式对大学生的社会主义核心价值观进行研究。通过对社会主义核心价值观在大学生中的认同情况进行问卷调查,针对存在的问题,提出增强大学生社会主义核心价值观认同的对策,引导大学生树立社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的重要内容。社会主义核心价值观是当前高校大学生思想政治教育的主题。文章分析了社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的必然性,阐述了用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的有效途径。     

新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的教育创新

新媒体技术的发展和应用,使我们进入一个"互联网+"的全新时代,大学生社会主义核心价值观教育工作也随之面临到全新的挑战、发展和机遇.在这一背景下,高校大学生核心价值观教育工作不管从工作思路、创新实践等方面都应当采取有效措施,增强新媒体环境下大学生价值观教育工作的实效性,以引导大学生积极主动的践行社会主义核心价值观.     

社会主义核心价值观引领乡村文化振兴的路径构建

随着改革开放的深化和经济水平的不断提升,乡村建设的文化领域逐渐滞后于经济发展,且派生出一系列新问题。以社会主义核心价值观的引领作用为切入点,探寻社会主义核心价值观引领乡村文化振兴的价值意蕴,剖析乡村文化振兴在制度结构、文化供给、文化理念、乡村人才等方面面临的突出挑战及存在的主要问题,并提出相关的振兴策略。构建社会主义核心价值观引领乡村文化振兴的实现路径既要注重建立一套常态化、长效化的保障机制,也要注重丰富以社会主义核心价值观为核心的乡村公共文化产品供给,同时也要塑造以社会主义核心价值观为导向的乡村文化理念,更重要的是健全乡村文化人才发展体制机制,促进乡村社区的全面发展,更有效地实施乡村文化振兴战略。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育模式构建

党的十八大报告以三个倡导的方式,将社会主义核心价值观初步凝练定位于国家、集体、个人的层面。它集中表达了中国共产党人对社会主义核心价值体系的新认识。随着社会转型和时代变迁,社会思想观念和价值取向日趋多样化,在大学生群体中推进社会主义核心价值观建设,成为当今时代高校思想政治教育的重要任务。所以,必须结合当代大学生思想政治教育的发展特色,在"三个倡导"思想指引下,构建思想政治教育发展新模式。     

管理学视角下红色文化内涵及对当代大学生社会主义价值观的影响分析

大学生社会主义价值观传统教育管理中往往流于书本讲解形式,很难激发大学参与热情和构建持久的社会主义价值观体系。通过挖掘红色文化精神和素材来激励和帮助大学自觉构建社会主义价值观,必将产生积极的正影响力。红色文化的内涵丰富,代表充满胜利信心、艰苦奋斗、不怕牺牲、讲究战争方法、官兵平等、注意保护群众利益等含义。社会主义价值观通常包含富强、自由、民主、爱岗、诚信,它与红色文化有着密切的联系,可以用红色文化精神来强化大学生学习动力、构建良好的师生和生生关系、参与社会实践和工作和参与国家政治管理活动,进而深化对社会主义价值观的认识。     

基于社会主义核心价值观探讨当代大学生信仰教育

新常态发展时期,大学生信仰在政治、道德、科学方面表现出三大特征,究其原因涉及经济、文化、教育、网络以及个人能力等内外因素。虽然存在信仰缺失,但整体理性积极,需要以社会主义核心价值观为纲,引领大学生从理论与实践方面树立科学信仰。     

社会主义核心价值观引领先进性别文化建设研究

先进的性别文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它具有强大的社会调节和社会整合的功能,以社会主义核心价值观引领先进性别文化的建设,对扭转社会对于男女两性观点的认识偏差,促进男女两性社会公平与平等,锻造先进的性别文化,营造以人为本、公平正义、和谐文明、民主法治的先进社会具有极强的现实意义.     

论“90后”大学生社会核心价值观的构建

“90后”大学生社会核心价值观构建是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的根本需要,是社会转型期使他们能够接受正确价值观念的实际需要,是应对全球化对他们价值观念严重冲击的迫切需要。“90后”大学生社会核心价值观构建面临着部分大学生价值取向模糊、对思想政治理论课不感兴趣、受网络不良价值观念影响等问题。构建“90后”大学生社会核心价值观,必须加强认同因素研究;正确运用实践策略;处理好三个辩证关系。     

大学生社会主义核心价值观培育模式的构建

构建大学生社会主义核心价值观培育模式的基本要素可概况为：确立培育目标、明确培育内容、确定培育方法和载体、建立效果评价体系等。各要素要按照一定程序循环运行,并在培育过程中不断修正,使大学生社会主义核心价值观培育模式不断完善。