加强高校网络思想政治教育 积极推进和谐校园建设

网络思想政治教育是思想政治教育的一种现代化方式。加强和改进高校网络思想政治教育工作，必须做好校园思想政治教育网站的规划和管理，掌握网上阵地建设的主动权；必须积极推进网络时代的高校“两课”教学改革；必须加强对于信息网络的监控和管理，净化校园网络环境；必须深入持久地开展网络德育工作，努力提高大学生辨别是非的能力。     

坚持以人为本构建大学生思想政治教育新体系

以人为本是科学发展观的核心内容。高校思想政治教育工作就是：第一，以理想教育为核心；第二，以制度建设为依托；第三，以诚信教育为主题；第四，以社团活动为载体搭建校园文化平台等措施、机制。深刻认识和把握大学生思想政治教育的特点和规律，科学构建思想政治教育工作体系。     

高校思想政治理论课低效成因探微

“两课’：是对大学生进行马克思主义理论与思想政治教育的主阵地和主渠道。“两课”教师在教学行为中存在的问题，影响了“两课”教学的实际效果，探究原因，提出改进措施，对提高“两课”教学效果具有关键性的意义。     

从优化德育环境谈增强高校思想道德建设的实效性

学生思想道德建设，是高校人才培养的重中之重，是高校思想政治工作的核心内容。要解决德育教育中存在的不足．就必须优化德育环境，加强“两课”内涵建设，深化“两课”教学改革，不断增强“两课”教学的吸引力和说服力；采取多种形式。创新思想政治工作的途径和方法；加强队伍建设，为思想政治工作提供组织保障。     

浅议"两课"教学要坚持灌输与质疑相结合

理论灌输是我国思想政治教育的重要原则。在“两课”教学中贯彻灌输原则,对提高大学生思想政治素质和道德修养,对培养大学生成为“四有”新人有着重要意义。质疑是“两课”教学适应大学生特点、培养创新品质的要求,也是提高教师素质的要求。坚持灌输与质疑相结合,才能在教学中既坚持正确的政治方向和崇高的价值信念,又以科学的精神、创新的思维,引导大学生学习理论、提高素养,达到思想政治教育的目的。     

浅论提高思想政治教育工作质量

要提高高校思想政治教育工作质量的长效性，就必须培养一支高素质、高水平的思想政治教育工作队伍；充分发挥两课教育的重要作用；将思想政治教育工作渗透到学生生活的每一个角落；实现思想教育政治工作和心理健康教育工作的有机结合。     

“互联网+”时代下的高校思想政治课教育思考

“互联网+”已经开始冲击传统的各行各业,对传统的教育服务行业也造成巨大冲击.“互联网+”时代下信息全球流动、教育资源全球配置、文化结构和话语权重新塑造,教育模式花样翻新,这给高校“两课”教师提出了严峻挑战.因此,思想政治教育要主动顺应“互联网+”时代潮流,积极推动高校思想政治教育课程内容和方式的创新发展.     

高职院校“两课”合班教学的理性思考

“两课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道，但目前高职院校的“两课”合班教学中还存在许多问题，使期望功能与现实功能不能吻合，削弱了教学实效性。文章对此进行分析并提出对策建议。     

“微时代”环境下大学生思想政治教育新途径

随着移动网络终端的普及，大学生上网的方式已经渐渐从电脑转变成了手机，微信等一系列“微传播”方式的出现，面对微信带来的新机遇与新挑战，高校大学生思想政治教育工作者要转变观念，搭建思想政治教育新阵地；创新思维，丰富思想政治教育新形式；引导学生，激发思想政治教育自觉性；多方协作，发挥思想政治教育新合力。     

对“两课”教学改革的思考

“两课”即马克思主义理论课和思想品德课,是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地,它在培养大学生确立坚定正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质、高尚的理想和美好的追求,使他们成为社会主义事业的建设者和接班人中发挥了重要作用。当前,随着我国经济体制和政治体制的深入进行,新情况新问题不断出现,给“两课”教学提出了新的要求,“两课”的教学改革势在必行。     

“四史”教育融入高校思想政治工作育人体系的根本理路

“四史”教育融入新时代高校思想政治工作育人体系,是推动高校进一步改革创新思想政治工作育人机制的重要载体和必要途径，是有效推动高校思想政治工作实现创新发展的必然要求。充分发挥“四史”教育育人功能，对于高校履行“为党育人、为国育才”根本职责具有重要的理论意义和实践价值。将“四史”教育知识体系有机融入大学生思想政治教育教学中，要坚持科学的方法论原则，要把准“四史”教育育人的针对性、主体性、导向性、实效性，在实践中不断探索“四史”教育育人的实践路向。     

浅谈陶行知德育思想在高校教育中的应用

陶行知的德育思想具有很强的实践性和现实性，将其应用于当前高校思想政治教育工作中具有重要的现实意义，应用途径一是科学定位德育目标，培养真善美的“真人”；二是积极创新德育内容，实现生活化育人；三是创新优化德育方法，积极改进德育形式；四是建立科学评价体系，实现德育的时效性。     

论科学发展观对高校研究生思想政治教育工作的指导作用

研究生思想政治教育是一项系统工程。在新的历史条件下，研究生思想政治教育必须要与时俱进，更新观念，坚持以科学发展观作为指导。本文试从“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”四个方面来论述科学发展观对高校研究生思想政治教育工作的指导作用。     

论高职院校思想政治教育话语的创新——兼谈科学发展观下“以学生为本”的思想

“以人为本”是我党科学发展观的核心。高职教育中的“以人为本”就是要“以学生为本”，从学生的需要出发，为学生的发展和成才提供一切可能的条件。同时以科学发展观为指导，分析高职院校思想政治教育话语存在的困境，并对高职院校思想政治教育话语的创新提出了五种可能的建议。     

论加强高校“两课”教学的实效性

“两课“教育担负着培养社会主义合格接班人任务,要想从政治上、思想上促进大学生健康成长,使他们树立科学的世界观、人生观、价值观,确立建设有中国特色社会主义的共同理想和信念,必须切实加强“两课“教学的实效性。     

大学生思想政治工作的三个创新

理念创新。首先，确定“新的发展起点”的新理念。中央制定“十一五”规划是建立在对国际国内形势清醒认识和科学分析的基础上。《建议》指出：“面向未来，我们站在一个新的历史起点上。”大学生思想政治工作就必须牢固确立“新的发展起点”的新理念，帮助我们处理好思想政治工作中继承与创新、传承与发展、变革与坚守等诸关系。其次，确立“科学发展观”的新理念。坚持“以人为本”、转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量和增强可持续性是“科学发展观”的主要内涵。高等院校思想政治工作唯有坚持用科学发展观的新理念教育人、     

高职院校学生管理工作探析

高职院校要适应时代发展，迅速转变思想观念，创新工作机制，积极研究对策，努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式；要大力加强学生的思想政治教育和理论学习，努力提高学生的思想政治素质；坚持思想政治教育的“龙头作用”，确保学生思想稳定；同时，要注意加强组织管理者自身建设，科学正确把握学生管理教育工作的发展方向，建立科学高效的学生思想教育与学生管理运行机制。     

论如何加强公路系统职工思想政治教育工作

公路系统要深刻认识对职工加强思想政治教育工作的必要性和重要性，科学制定符合行业特性的思想政治教育内容，认真分析工作开展中遇到的各种问题，注重工作方式灵活，对症下药；区分层次，因人因岗施教；建立思想政治教声工作开展的长效机制。     

高职院校学生管理工作探

高职院校要适应时代发展，迅速转变思想观念，创新工作机制，积极研究对策，努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式；要大力加强学生的思想政治教育和理论学习，努力提高学生的思想政治素质；坚持思想政治教育的“龙头作用”，确保学生思想稳定；同时，要注意加强组织管理者自身建设，科学正确把握学生管理教育工作的发展方向．建立科学高效的学生思想教育与学生管理运行机制。     

简论人的存在方式与思想政治教育的统一性

实践是人的根本存在方式，而思想政治教育是一种改造人的主观世界的特殊实践，它是人的一种特殊存在方式。也可以说．人在思想政治教育世界中存在，在思想政治教育世界中生成，而人的本质也在思想政治教育中实现。即人的存在方式与思想政治教育具有统一性。这种统一性不但表现在：“人的语言存在方式与思想政治教育的语言性、人的时间存在方式和思想政治教育的过程性”这两方面。它还表现在“人的理解存在方式与思想政治教育的理解性”具有统一性。