信息化教学手段下的建筑CAD课程教学

将信息化教学手段应用到《建筑CAD》课程教学中,通过教学内容、教学方法、教学评价等方面的创新改革,把培养学生学习主动性、技能操作、职业素养、团队合作能力融入到教学过程中,也打破了传统学习中时间和空间的界限,有效的提高了学习效率和教学质量,展示了一种全新的信息化教学方式。     

浅谈建筑CAD课程教学改革

为培养符合社会需求的高素质技能型人才,文章分析了高职高专建筑CAD课程的现状和存在的问题,明确了课程的定位,并从课程教学内容、课程教学模式、立体化助学资源、考核方式等方面进行了教学改革和研究。旨在提高学生的专业识图绘图能力和自主学习的能力。以使学生快速掌握绘图技能,从而构建属于自己的知识技能体系。为后续课程的顺利开展和就业岗位顺利衔接打下基础。     

浅谈高职院校《建筑CAD》课程教学的几点思考

《建筑CAD》是眼下建筑领域里横跨建筑设计、结构设计、工程预决算、建筑施工、工程监理等众多工程参与方的一门实用课程,也是学生进入行业领域的基本要求,怎样让学生尽快提高和巩固这项技能,需要我们进行深层次的思考。     

紧贴市场紧扣实训实现建筑CAD课程的灵活课改

随着建筑市场对CAD软件的大量使用,建筑CAD这门课程的地位也逐渐提高.同时,由于课程本身的实训性质,学生的学习兴趣也不断高涨.但是,在教师教授和学生学习的过程中,还存在着一些问题.本文通过对这些问题的总结与剖析,紧扣此门课程的实训性质,提出了相应的课程改革方案,着力提高学生的绘图技能.     

高职高专建筑装饰专业AutoCAD课程教学改革的研究

针对AutoCAD课程现状,在认真分析和总结多年教学经验的基础上,从课程设置环节、教学方法、教学内容等方面提出了一系列改革措施,对提高建筑CAD教学水平,更好地培养学生适应实际工作的能力具有十分重要的意义。     

工程造价专业建筑CAD课程的教改探索

当前建筑行业发展对人才的需求表现的越来越明显,体现在建筑工程施工与管理的各个方面,而工程造价管理作为建筑工程管理活动中的重要内容,也需要不断的吸收高素质的管理人才。基于此,各个院校需要重视对工程造价专业进行课程改革,以符合社会发展对工程造价管理人才的期待。其中,最需要关注的改革要点则为CAD课程的改革。本文在对工程造价专业的课程改革进行分析时,就主要从分析工程造价专业建筑CAD课程的教学现状出发,并深入探寻了更加有效的工程造价专业建筑CAD课程改革的举措。     

浅谈建筑CAD实训教学——建筑平面图抄绘实训

本文结合高职建筑CAD课程的教学任务,探讨课程在教学过程中运用信息化手段解决教学过程中的重难点,教师将通过信息化手段引导学生分析问题、理解问题、解决问题,从而提高学生的自学能力和老师的教学效果。     

浅谈建筑CAD实训教学——建筑平面图抄绘实训

本文结合高职建筑CAD课程的教学任务,探讨课程在教学过程中运用信息化手段解决教学过程中的重难点,教师将通过信息化手段引导学生分析问题、理解问题、解决问题,从而提高学生的自学能力和老师的教学效果。     

高职机械CAD／CAM课程改革实践

为满足CAD／CAM技术行业的人才需求,提高CAD／CAM课程的教学质量,对本课程进行改革实践。以项目为单位组织教学内容：以学生为中心组织教学过程;专业知识评价与职业能力评价相结合;合理利用教学资源。收到良好效果。     

高职化工单元操作课程教学的改革与实践

高职化工单元操作教学必须去旧从新,结合高职学生的实际学情选取教学内容和教学方法与手段等,使学生所学的知识和技能真正着陆。本文就近年高职学生的学情作了分析,提出了四结合、三对接的教学理念,阐述了教学改革中的一些探索和实践体会,提出注重学生的素质教育和可持续发展的观点。     

项目教学法在天正建筑CAD教学中的运用

就天正建筑CAD课程采用项目教学法,对如何提高课堂效率,提高教学质量,如何培养学生的学习兴趣进行了探讨。     

浅谈高职《建筑结构》课程教学改革

从建筑工程技术的专业背景分析<建筑结构>课程教学改革的必要性,围绕课程教学内容整合改革、突出贯穿教学全过程的核心内容、教学方法和手段、加强师资队伍建设等几方面进行论述,体现高职教育的高等性和职业性,突出高职教育的职业特色.     

试析CAD在建筑电气设计中的运用

AutoCAD在计算机绘图和设计领域已经领导潮流多年,具有丰富而强大的绘图、图形编辑、显示控制、图形输出等功能,目前,已在建筑电气设计领域广泛应用.     

高职建筑绘画课程改革的研究与实践

本文系黑龙江省职业教育学会十二五规划课题《高职建筑设计技术专业建筑绘画课程改革的教学研究与实践》的支撑文献之一,依据课题主导思想分析了传统建筑绘画课程的缺点与不足,并结合建筑绘画在建筑设计岗位中的需要,对建筑绘画课程目标、课程内容、教学方法、授课计划、考核方案等方面进行深入研究,重新设计出了更加适应现代高职教学需要的、...     

浅谈高职院校建筑概论课程教学改革

文章结合作者的教学实践经验,总结了建筑概论课程教学过程中所存在的问题,提出了建筑概论课程改革的几点想法,体现高职教育的特点.     

高职院校CAD课程教学改革研究

传统的教学模式分为两大块进行授课，先是对CAD中的各个知识点进行详细解说，然后再根据所学的知识点，进行专业中的举例说明。审看整个授课过程，从理论上讲，确实比较系统，先基础，后运用，但职业教育是强调和培养学生的动手能力。这种教学结果是，在第一阶段的知识点的授课过程中，面对没有任何成就感的各种命令的一次次操作，致使大部分学生在这个授课过程中，对该课程的新奇感丧失殆尽，很难培养学生对CAD这门课的兴趣，致使学生在后继的学习中不主动、不积极，     

关于高职《服装材料学》课程改革探讨

就《服装材料学》的教学改革问题进行了探讨，根据《服装材料学》的课程特点，围绕高职院校的人才培养目标，探讨了如何调整教学内容，改革教学方法，重建考试模式。     

《房屋构造与识图》与《建筑CAD》课程内容改革探讨

随着我国各级教育改革的不断深入,高职当中的课程改革也成为高职教育当中的研究重点,而作为高职建筑类专业课程,房屋构造与识图和建筑CAD课程的改革也被提上日程。本文主要对建筑CAD和房屋构造与识图的课程改革进行了分析探讨,对其改革后的内容和教学进行了讨论,以期能够不断促进高职改革的发展。     

机械CAD课程教学反思

笔者从教学实践出发,对机械CAD课程教学进行反思,找出教学中存在的一些问题,积极找出解决问题的方法,以提高教学效果。     

机械CAD课程教学反思

笔者从教学实践出发,对机械CAD课程教学进行反思,找出教学中存在的一些问题,积极找出解决问题的方法,以提高教学效果。