高层次物业管理人才培养模式研究

本文从物业管理人才培养目标的科学定位、新时期物业管理人才的素质要求以及高层次物业管理人才培养模式的基本思路三方面对高层次物业管理培养模式进行了分析研究,认为合格的物业管理人才是物业管理行业永续发展的关键与保证.     

高层次物业管理人才培养模式研究

本文从物业管理人才培养目标的科学定位、新时期物业管理人才的素质要求以及高层次物业管理人才培养模式的基本思路三方面对高层次物业管理培养模式进行了分析研究,认为合格的物业管理人才是物业管理行业永续发展的关键与保证。     

基于可就业能力的物业管本科人才培养模式探究

本文结合长沙学院物业管理专业本科人才培养实践,在借鉴国内外应用型人才培养模式的基础上,提出了"荟于可就业能力结构及其培养的应用型物业人才创新模式",以期推动我国应用型本科物业人才培养创新模式探究.     

应用型高校物业管理专业人才培养模式研究

经济新常态背景下,供给侧改革要求物业服务企业提供优质高效的服务.物业服务企业的实践创新需要高素质应用型人才的支撑,这就要求应用型本科高校物业管理专业人才培养必须要适应物业服务企业的发展需要.作为福建省应用型本科高校第一个物业管理本科专业的人才培养模式必须创新,树立培养高技能应用型人才的理念,切实转变传统的培养学术型人才的做法,将一切教学科研工作贯穿培养应用型人才的主线.积极探索推进“理实一体,双轮驱动,三维推进”的应用型物业管理本科专业人才培养模式.     

“自组专业”人才管理模式浅析

从人力资源开发的角度看，高层次人才首先必须接受高层次的教育。因此，高等教育的管理模式实际上就是一种高层次人才的管理模式。改革开放前，我国实行的是“自选专业”高等教育模式。随着社会主义市场经济体制逐步健全及人力资源管理理论的发展，新的人才需求呼唤新的人才培养及管理模式：“自选专业”模式。     

物业管理专业建设规划

随着国内物业管理的日渐成熟，以及社会对高级物业人才的需求日益增长，辽宁水利职业学院物业管理专业办学规模逐步扩大，发展势头稳步提升。本文从辽宁水利职业学院物业管理专业建设、人才培养模式、师资力量等方面作一简单阐述，供同行交流探讨。     

转变研究生教育观念，全面提高高层次人才的素质

世纪之交，素质教育(education for all-round development)正在我国广泛开展。作为高等教育，尤其是研究生教育，实施素质教育对高层次的人才培养越来越显得十分重要。这不仅仅是一种教育模式的改革，更重要的是通过实施素质教育，能够培养出21世纪所需要的高层次人才。探讨了21世纪高层次的人才应具备的素质和在素质教育观念下如何提高跨世纪的高层次人才的素质。     

基于地理科学平台的新型大物业管理人才培养探析

笔者认为,要做好物业管理服务,需要具备高素质的物业管理人员.因此,探讨物业管理人才培养对于物业管理行业的人员结构调整具有重要的意义.本文从物业管理人才的市场需求分析出发,探讨新型大物业管理人才的培养.     

基于地理科学平台的新型大物业管理人才培养探析

笔者认为,要做好物业管理服务,需要具备高素质的物业管理人员。因此,探讨物业管理人才培养对于物业管理行业的人员结构调整具有重要的意义。本文从物业管理人才的市场需求分析出发,探讨新型大物业管理人才的培养。     

基于现代学徒制下的物业管理专业课程体系研究

物业管理专业人才的培养主要依靠高职学院,而高职学院在人才培养过程中,由于师资和实训条件的限制,开始试点现代学徒制,这必然需要改变原有的课程体系。本文论述了基于现代学徒制模式和物业企业工作岗位需求,确立物业管理专业课程体系,提高人才培养质量,满足物业企业对人才的要求。     

高校本科物业管理人才培养模式研究

高素质物业管理人才紧缺，社会期待高等教育能解决这一问题，但高校物业管理专业本科人才的培养方向及培养方式不能适应社会对高素质物业管理人才的要求。对此，本文将分析目前高校的物业管理人才培养现状和问题，并对如何在高校培养新型物业管理人才提出自己的观点。     

物业管理学科应当正确定位

目前,诸多物业管理专业毕业生不知道自己应该干什么?为什么干和怎么干?以致在物业管理公司找不到感觉:而物业管理公司也面临"需要人才但留不住高层次人才"的现状.笔者认为,要解决这一矛盾,应从学科定位上下功夫,本文对此做了一些探讨.     

我国物流人才培养的关键问题分析及解决途径——建立区域联合培养实践基地的战略思考

产学研相结合的人才培育模式是培养高层次、复合型物流人才,解决我国物流人才缺口的关键。但我国目前的物流人才培养模式以及一对一为主的产学研培养模式仍存在着一定的问题需要解决。文章首先分析了我国目前物流人才培养过程中的基本问题,进而针对校企合作的产学研模式及其存在的主要问题进行了探讨。在此基础上,提出了解决这些问题的途径——建立区域联合物流人才培养实践基地的战略思考,并分析了该战略在运作模式、服务范围、资源利用、培养方式、协作关系以及功能拓展等方面的独特优势。     

物业管理本科应用型人才培养问题浅析

目前物业管理项目经理人才严重匮乏,阻碍行业健康快速地发展。培养高素质的物业管理专业人才迫在眉睫,这也是高等教育的重要任务。围绕物业职业标准,进行物业管理本科人才培养,准确定位,培养具有较强的实践能力和具备较高素质的综合型物业管理人才,以促进物业行业可持续发展。     

我校高职物业管理专业人才培养模式改革初探——以"3+3"工学结合人才培养模式为例

人才培养模式改革是物业管理高职教育改革的核心内容。在我校与江苏高正物业管理有限公司合作实施的"3 3"工学结合人才培养模式改革过程中,学校、企业和学生三方参与者实现了"多赢",但也存在着一些影响校企双方深化工学结合人才培养模式的障碍。     

浅谈高校高层次人才的引进与培养

高校高层次人才在促进海峡西岸经济区建设中肩负重要的历史使命.本文就福建省高校高层次人才队伍建设现状,分析高校高层次人才的引进与培养工作存在的问题,从加强领导、增加投入、完善管理、优化环境等方面进一步阐述加强高校高层次人才培养与引进的对策措施.     

物业服务企业高层次人才供给对策研究

结合物业管理行业的行业特点,以供给侧为落脚点,结合国家统计局与中国物业管理协会发布的数据,深入剖析了物业服务企业人力资源管理基本现状。借助案例分析,为企业如何提高员工素质,如何扩大行业高层次人才供给数量,提出了切实有效的建议。     

物管专业在校学生的学习需求

中职服务型物业管理专业应该培养怎样的人才方能适合行业的用人要求呢?以培养服务型物业管理人才为定位的广州市旅游商贸职业学校,在2006年正式启动了以"校店合一"办学模式为思路的课程改革,对现有的课程目标、课程内容以及教学实施等问题进行新一轮的反思与构建,学校分别开展了行业用人单位、在校学生和毕业生的调研工作,希望根据调研收集回来的资料能有助于新一轮的课程设置,为培养出具备服务技能的实用人才服务."知己知彼,百战百胜",了解在校学生的学习需求能更好地探讨人才培养的模式.     

基于产学研合作的物业管理专业实践教学研究——以长沙学院物业管理专业为例

在构建和谐社会的背景下,随着物业管理行业的蓬勃发展,社会对物业管理专业人才的需求与日俱增。新兴的物业管理行业要健康发展,物业管理专业人才是关键。对高校来说,人才培养、科学研究和社会服务是其三大主要职能,而人才培养是关键。作为地方高等院校,在人才培养上应努力走出固定不变的模式,走应用型的道路,与地方经济社会发展相结合,为地方经济建设与社会发展作出自己的贡献。翻看文献,已有不少学者就产学研人才培养问题进行探讨。本文基于此,希望能够通过本学院的实际情况就产学研结合的人才培养模式作些探讨,为地方本科院校的发展提供些许参考。     

基于“三维胜任力结构模型”的物流工程专业硕士培养模式创新研究

针对目前物流工程专业硕士培养过程中存在的问题,分析了制约物流高层次应用型人才培养质量的主要原因,基于胜任力概念建立了物流工程专业硕士"三维胜任力结构模型",并从知识、技能、实践三个维度阐释了物流高层次应用型人才需具备的能力和素质;以物流高层次应用型人才能力与素质培养为目标,提出了通过构建"多主体协同培养体系"和"多维交互式实践教学平台"创新物流工程专业硕士培养模式,为推进物流工程专业硕士教育改革提供思路和借鉴。