关于高校会计电算化课程体系设置的思考

随着对企业现代化管理要求的不断提高,随着大众计算机知识的不断提高及财会软件开发技术的持续进展,这就要求高校会计电算化课程体系的设置必须适应上述发展的现实需要。本文论述了会计电算化的发展特点对高校会计电算化课程体系的影响,提出了高校会计电算化课程体系的设计思路。     

论高校会计电算化人才培养构想

会计电算化及网络会计的普及对中国高等会计教育提出新的要求,本文分析了高校会计电算化教学现状,并结合多年教学实践,对高校会计电算化人才培养进行探讨和构想,认为应根据高校会计类专业人才培养模式的现实要求,注重人才培养模式的创新,为社会培养、输出合格的会计类专业人才。     

高校会计电算化档案管理的思考

本文根据会计电算化档案的特点，分析了高校会计电算化档案管理存在的问题，提出了加强高校会计电算化档案管理的对策。     

当前高校会计电算化存在的问题及对策

会计电算化的应用是高校会计制度改革和高等教育发展的必然结果。本文探讨了当前高校会计电算化工作中存在的一些问题．提出了选择适用的会计核算软件、改善会计电算化的运行环境、落实会计电算化档案管理、完善内部控制制度、加快会计信息化建设的对策建议。     

基于会计电算化的高校内部审计发展策略

正前言高校内部审计工作的会计电算化程度不断提高,要从方法、工具和人员素质方面更多努力,适应新的审计环境。会计电算化模式的推广与应用,使有形的审计线索会减少,会计数据与会计信息的安全性、有效性和完整性及准确性也难以得到保证。本文对会计电算化下高校内部审计发展策略展开讨论,在重新认识会计电算化环境的同时,为内部审计工作提供借鉴。一、会计电算化与内部审计的发展1.会计电算化的发展我国会计电算化经过了尝试阶段、自我发展阶段、国     

高校会计电算化信息系统内部控制初探

为了深化高校会计改革,加速会计电算化的发展,本文拟就高校会计电算化信息系统的内部控制进行探讨。     

浅谈高校电算化会计档案管理

随着计算机在高校财务会计系统中的应用,会计核算也已由电算化会计系统代替传统的手工记账和财务分析,高校会计所提供的档案信息以全新的面目出现,会计档案的物质载体变化了,会计档案包涵的内容和范围也更广泛了,怎样正确收集和管理电算化会计档案信息,以便适应高速发展的信息时代的要求,是摆在每个财务人员和档案管理人员面前的一个急需解决的问题。下面笔者从高校电算化会计档案管理的特点出发,针对高校目前在会计档案管理中存在的问题,结合会计电算化工作的实践,提出进一步完善会计档案管理的具体措施。一、高校电算化会计档案的特点在手…     

会计电算化教学软件的选择策略研究

会计电算化在我国的应用已经30年,发展到今天,由最初的会计电算化发展到现在整个企业的信息化。高校会计类专业为了适应企业培养人才的需要,已经开设了会计电算化的相关课程,但是现在各高校对于各种会计软件的定位不是很了解,如何针对高校人才培养目标选择一个合适的软件是摆在我们面前的一大问题。本文从分析我国两大企业管理软件提供商用友和金蝶的产品入手,研究高校选择会计电算化教学软件的策略。     

会计电算化教学创新改革研究

我国的会计电算化随着2006年会计准则体系的颁布和计算机技术的发展,普及推广的速度明显加快,尤其是近两年,会计电算化进一步得到推广普及。按照财政部的规划,到2010年,力争80％以上的基层单位基本实现会计电算化。但是与社会上对会计电算化推广普及相矛盾的是,会计电算化人员素质方面无法满足形势发展的需要。据财政部颁布的《会计电算化知识培训管理办法》中的规定,会计电算化要求会计人员既要掌握会计理论与方法,又要掌握计算机技术,显然对会计人员的要求更高了。担负着会计电算化人才培养任务的高校,应该如何调整在时代发展潮流中会计电算化的教学,使会计电算化教学顺应会计人才培养的新要求,成为高校会计教学改革的新课题。     

高校会计电算化有关问题的探讨

随着我国高等教育体制改革的不断深入,招生规模的不断扩大,经济总量越加庞大,经济事务越加复杂,会计电算化是高校会计核算和财务管理的必然选择.高校会计电算化水平的高低和完善程度,直接关系到高校会计信息能否准确、及时、全面、系统的提供,以及财务管理水平的高低和财会服务质量的好坏.本文从会计电算化的含义、对财务会计管理的影响、当前存在问题和建议等四个方面对高校会计电算化的有关问题进行探讨.     

对我国高校会计电算化教学有关问题的探讨

根据我国高校会计电算化课程的教学现状,本文从教材建设、课程设置、模拟实验、师资培训、教学方式等几个方面阐述了目前存在的问题及相应的解决对策。     

高职高专会计电算化专业课程改革探究

课程改革是教学改革的关键。本文分析了目前高职高专会计电算化专业课程设置不合理的现状,并从高职高专会计电算化专业课程的特征出发,提出了高职高专会计电算化专业课程改革的思路。     

刍议电算化下高校内部会计控制体系的建设

随着计算机技术的普及和运用,会计电算化代替传统手工记账的进程不断加快。目前．我国高校已基本实现了会计电算化．这使得会计业务的处理程序以及会计信息的传递手段发生了质的变化．从而从根本上改变了各高校会计信息处理手段落后的情况．提高了工作效率。但是,会计电算化的实施也为学校财务工作的内部控制带来了许多前所未有的新问题。因此．如何有效解决电算化下高校内部会计控制中存在的问题,进一步充分发挥电算化和会计内控制度对高校教育的促进作用,是当前高校财务工作中面临的一个新课题。     

会计电算化后更要加强会计基础工作

会计电算化后,会计岗应做相应的调整,根据财政部财会[1996]17号文件可分为会计主管、出纳、会计核算、稽核、会计档案管理等工作岗位;而电算化会计岗位设置应包括电算化主管、软件操作、审核记帐、电算维护、电算审核等,岗位的设定可结合本单位所使用的会计软件系统中业务流程和模块的功能,进行相应的设置,岗位确定后要明确各岗位的职责范围,建立电算化会计岗位责任制,设置岗位时应根据职责分离的原则分配岗位,如凭证输入与复核不能由同一人执行,出纳人员不允许进行系统操作等等。     

高校实施会计电算化管理的探讨

笔者结合高校实行电算会计管理的实际,分析高校实施会计电算化管理中存在的不足,提出了完善会计电算化管理的几点建议.     

高校会计电算化管理优化初探

高校会计电算化管理是指实施会计电算化的各高等院校为保证会计电算化后的会计工作质量,所制定的一些措施、制度和管理办法及其管理活动。笔者认为高校会计电算化管理应从两个方面进行优化: 一、积极制定有关规章制度,保证会计电算化的顺利运行 1、建立用以弥补会计核算软件功能不足的管理制度 (1) 记帐凭证修改、复核制度。会计电算化的发展带来了会计数据处理工作的质的变化,所有会计核算的数据都以肉眼不可见的形式存放在磁性介质(如软磁盘或硬磁盘)中,由于磁     

会计电算化下高校内部控制刍议

随着信息化社会的到来，使用计算机进行会计核算和管理已成为历史发展的必然。本文在分析会计电算化系统对会计内部控制产生影响的基础上，提出了会计电算化下加强和完善会计内部控制的策略，以确保高校实行会计电算化后，系统能够正常、安全、有效运行，从而提高高校现代化管理水平。     

高职会计电算化专业课程设置探析——以广安职业技术学院为例

会计电算化的不断发展,要求会计电算化人才培养要凸显实务性,培养适应经济和社会发展的高级应用型复合型人才.但是,目前各高校在课程设置上,存在诸多问题,如针对性不强、重理论轻实践、体现电算化的的课程比例较低等.因此,在课程设置上,必须以"突出针对性和适用性,以就业为导向,着重培养学生的操作技能"为原则,以必要的公共理论课为基础,突显专业理论知识和专业技能的培养,着力打造专业核心课程,加大实训课的比重.     

高职高专会计电算化专业课程改革探究

课程改革是教学改革的关键.本文分析了目前高职高专会计电算化专业课程设置不合理的现状,并从高职高专会计电算化专业课程的特征出发,提出了高职高专会计电算化专业课程改革的思路.     

高校会计电算化教学研究

在信息化的时代,会计电算化教学需要不断发展,为社会培养更多的优秀人才,学校和教师都要共同努力促进会计电算化教学的发展。本文通过研究,指出在高校教学中如何有效提高电算化教学的质量和效率,对高校会计电算化教学具有积极的指导意义。