高校“广告学”课程教学模式改革研究

高校教学阶段,教学的专业方向更加明确,学生的专业方向也基本确定。行业发展趋势以及学生个人未来的行业发展需求,是这一阶段各个专业各个科目的教学主导因素,"广告学"的教学亦是如此。文章对高校"广告学"课程教学中存在的问题进行了分析,并针对教学模式中存在的问题提出了改革意见。     

下一站“青春”

正2013年,当一批70后导演与演员开始"怀念青春"时,我的心绪也被拨动了一下——对我而言,青春似乎是一个久远的话题,但在内心深处,青春还是温热与澎湃的。7年前,而立之年的我赶着青春的尾巴,折返到北京。那时我厌倦了从事多年的工作,选择离开电视转做纸媒——既是希望找一份自己喜欢、跨界也不太远的工作,也是为了拯救那泡在酒缸与应酬堆里的青春。     

“雷锋”帮我找工作

对于我而言,我一直相信大公司并不在意个人的专业背景,它更看中个人爱好和个人能力。所以,我在简历中突出了工作经验、个人能     

“鸭子爬树”误人才

某企业一位从生产技术一线提拔担任副厂长的专业技术人员,最近主动向企业主管部门提出辞去副厂长的职务,要求回到生产一线搞技术工作。其理由是,走上行政领导岗位两年多来,他每天沉浮于繁忙的行政事务,各种应酬接连不断,自己的专业技术工作却难以顾及。在如今专业领域发展日新月异的今天,他自己现在竟对一些本专业的论文都看不懂了,专业技术水平也明显落后于同行。     

试论学科编辑的“一专多能”

编辑工作是一种文化教育生产活动,要想做好编辑工作,不但要求编辑人员具备较高的文化素质,还要有较全面的专业知识结构。特别是对于学科编辑来说,更应该在该学科某一专业上有一定的专长,有审阅本学科专业文稿的能力,才能编辑出高质量的专业文章。学科编辑"一专多能"的智能表现为:对文稿内容的评价选择能力,对文稿内容的科学实用价值的判断能力,对文稿中思维方法的调适能力。只有不断地优化学科编辑的智能结构,努力向学者化的"一专多能"型方向发展,具备学科编辑的各种职业素养,才能很好地从事编辑工作。     

一位可爱的“有心人”

<正>常言道:世上无难事,只怕有心人。张妍就是这样的有心人。认识张妍是在1996年,我应"娘家台"(海峡之声广播电台,我曾在她的前身工作)之邀,去参与已工作两年的播音学员转正的考核,我负责做出播音业务的专业评价。张妍是7位学员中年龄最小的女孩,为避嫌,他们跟我没有什么接触,但张妍的播音给我很深的印象:是块"好料"!我第一个圈定了她。以后,我又曾数次回去讲课,她总是有些羞涩地找我讨教业务问题,08年我应邀参加海峡台建台50周年     

结构调整：从“主导”到“引导”

＂结构调整年年提,然而结构失衡状况却年甚一年。＂这是坊间对政府＂结构调整秀＂的调侃。近期召开的中央经济工作会议显示,2011年在结构调整方面,或许会出现一些积极的迹象。在经济结构调整急迫性日益凸显的同时,我国对于调整的方向也越来越明确。刚刚结束的中央经济工作会议上,结构调整被列为2011经济工作的第三大任务,提法也发生了新变化。     

经历“光明”

1945年抗战胜利后,我们乘坐华西公司的轮船从重庆来到上海。当时我就在这个轮船的机器仓工作,工作人员有四五个,搭载的乘客有四五十人,有的是要回家的,有的是来上海做接收工作的。船过太湖,从苏州河进入上海。没想到的是,从此我就留在了上海。我是山东人,1942年去重庆后,进华西公司当学徒被安排在船舱里开机器。此番随船来到上海没有再回去,但举目无亲,我也处于失业状态。     

理论研究、应用科研并驾齐驱的“挑战者”——记国家“青年千人计划”特聘专家、广东工业大学凌永权教授

<正>凌永权教授的介绍页面上,有一点与众不同。科研方向一栏他正式地分成两部分加以说明:"我的主要理论科研方向"和"我的主要应用科研方向"。这不仅体现出他在科研方向把握上"两手抓"的特点,也是他从事科研多年取得丰硕成果的动力源。凌永权出生香港,1994年到2003年在香港科技大学、香港理工大学攻读了电子工程专业本科、研究生学     

新农村建设的“两道坎”

振奋人心的中央农村工作会议提出了紧紧围绕建设社会主义新农村、全面推进“三农”工作的要求,为2006年的农村各项工作制定了适宜的发展思路,并指明了今后的努力方向。根据我在农村长期创业、工作的实践,如何迈过政策和投入这“两道坎”,是加快社会主义新农村建设的关键所在。     

一株“幸运草”——回眸我的专业写作之路

专业写作,对教师的成长具有十分重要的意义.我很幸运,在我工作状态遭遇迷茫期、专业发展突遇瓶颈期时,我借助写作反思教育实践、升华教育行为,找到了努力工作的实施途径,顺利突破了专业发展的“高原期”,实现了自由而幸福的成长.     

旅游从“零”到“百”

1978年,我从内蒙古奈曼旗调到辽宁义县,在城内一家医院工作。上班不久被指派了一项任务:与药械科的老田去南京采购医疗器械。老田毕业于南京医科大学,有许多同学在南京工作,这可能也是派他前往的原因。     

“中国通”倪飞用“继往开来”谈意领馆未来工作

正"当我听说意大利驻重庆首任总领事马非同即将离任,就主动申请来重庆工作。重庆很有活力,发展非常快,我也非常喜欢吃麻辣的重庆火锅!"意大利驻重庆总领事馆新任总领事倪飞首次与重庆媒体见面就表达了他对重庆的热爱。事实上,倪飞到任重庆10天,各项工作高效开展:拜访重庆市政府外事侨务办主任吴康明,参加四川外国语大学意大利语专业开设10周年庆祝活动,举行媒体见面会及第二届世界意大利美食周新闻发布会,与重庆企业、金融、法律界代表共同举办"投资意大利"洽谈会。     

“打工皇帝”唐骏风光的“三级跳”

“在微软中国，我是领袖，一呼百应，是带着众人走。而在盛大，我是辅佐者，是军师，要推着一群人向前走。”“可以这样说，我在微软是学习了很多，获得了很多，在盛大则是经历了很多。”“先不要看我拿到了多少，应该看我以后能给企业带来多大的价值，到时再回头看看我拿10亿元是否有所值。”“从某一天看，我的工作价值肯定值不了那么多钱。但从一段时间看，我可以毫无愧色地说：值!”“职场成功之道无它,惟三作也：作人、作事、作秀。”     

产权市场转型“资本论”

自2014年6月进入产权交易行业工作后,我就一直在工作实践中研究和思考产权市场的基本属性和行业特质.时值新一轮国企改革启动,开始进一步探索产权市场顺应深化国企改革要求的能力提升和功能拓展,初步形成传统产权市场向资本要素市场转型的方向判断和发展战略.2015年8月,中共中央、国务院出台《关于深化国有企业改革的指导意见》(中发[2015] 22号)(以下简称“22号文”),正式将产权交易与证券交易一同纳入了“资本市场”范畴,为产权市场指明了转型发展的方向和目标,使我更加确信产权市场的终极发展方向就是资本市场化.     

“羲和”之路——访科学技术部国家遥感中心副主任景贵飞

正本刊记者:国家遥感中心主要的工作方向包括哪些方面?你们在导航定位和卫星通信方面做了哪些战略布局,启动了哪些重点项目?景贵飞:国家遥感中心业务上主要有六大块的工作,按专业分为遥感、导航定位、卫星通信、空间探测、地理信息系统和一些空间科技实验性的工作。科技部把涉及到空间和地理位置的科研事务性管理工作委托给遥感中心,我们做得更多的是     

做学生的“重要他人”

<正>美国教育心理学家古诺特博士曾说过这样一段耐人寻味的话,"在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素,‘我’个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,‘我’具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,‘我’可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,‘我’能让人丢脸也能让人开心,能伤人也可以救人。"联系我们平时的教育工作,这段话是多么的生动形象而又切合实际——我们面露笑容,学生在课堂上往往思维敏捷;我们板着面孔,学生则会战战兢兢、小心翼翼;我们给予鼓励,学生会信心倍增;我们讽刺挖苦,学生则悲观沮丧,甚至丧失信心……在与学生相处的     

再为“四个全面”点赞

十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,从坚持和发展中国特色社会主义理论出发,为全面推进国家治理体系与治理能力的现代化,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的"四个全面"战略布局,我必须为此点赞。我之所以点赞,是因为"四个全面"确立了新常态下党和国家各项工作的战略方向、重点领域和主攻目标,也为实现"两个一百年"奋斗目标提供了指导和指南。这些天,特别是"两会"     

袁建树:专业与行政的“冲”与“和”

<正>有人说,一个人要搞好专业,投入的精力是没底的,一个人要从事行政,花费的心力也是没底的,如果专业、行政都不想放弃,那必须要付出更多的心力和精力。在专业与行政中做到平衡,是非常不容易的事。由此笔者想到了甬城眼科名医袁建树,他年门诊量9800多人次,年手术量1300多台,其在专业上无疑是成功的;而他又是宁波市政协常委、民革宁波市委会副主委、海曙区政协副主席、宁波市眼科医院常务副院长,行政工作非常庞杂。     

“倒下去”的欲望

十多年以后,我不得不承认,自己已经离不开电脑了。十多年以前,当工作逼着我必须使用电脑的时候,我愿意相信它是有用的工作工具,甚至对业余爱好也有助益,却没想到它的诱惑力和控制力会如此强大。现在的情况是,一旦离开了电脑,我就不知道该干什么：即便打开了电脑,仍然不知道该干什么。电脑提供的机会太多了,怎么会不知道干什么呢？事实就是如此。看新闻？厌倦了;看帅哥美女的图片？算了吧;干工作？没动力;写文字？没意思;玩游戏？嗯,嗯嗯,好吧,也只有玩游戏才能提起一点兴致了。可是,游戏过后,总有一种无聊的感觉;甚至在玩的过程中,也始终有一种声音在质疑自己：你想玩物丧志吗？你愿意“倒下去”吗？