隐性教育视角下高职大学生社会主义核心价值观的培育途径探讨

当代高职大学生社会主义核心价值观的培育是青年核心价值观培育工作的重要内容,培育高职院校学生社会主义核心价值观,不仅仅要合理运用显性教育,更要积极发挥隐性教育的作用。本文以隐性教育的视角探讨高职大学生社会主义核心价值观的培育途径,旨在为高职院校培育学生的社会主义核心价值观提供一些可行性的参考和启示。     

浅谈当代大学生社会主义核心价值观的培育途径

青年是祖国的未来和希望,青年强则国家强。在现阶段,加强大学生社会主义核心价值观的培育和构建显得尤为重要而又紧迫。在教育过程中,如何把社会主义核心价值观融入到大学生培养工作的始终,使社会主义价值观内化为大学生的内在思想,外化于大学生的自觉行为,是一个重要的理论与实践课题。本文从培育大学生社会主义核心价值观的重要性入手,指明了当前大学生社会主义核心价值观构建现状,剖析了问题产生的原因,阐明了大学生社会主义核心价值观的内涵,并着重探讨了培育当代大学生社会主义核心价值观的途径和方法。     

当代青年培养与践行社会主义核心价值观的思考

众所周知,社会主义核心价值观具有重要的指导意义,十八大报告对培养与践行社会主义核心价值观的重要性进行了详细阐述。当代青年身负建设祖国的重任,他们能否有效认同并践行社会主义核心价值观直接关系到中国特色社会主义事业建设的兴衰成败。     

浅谈当代青年工作的价值导向

随着我国社会的进一步发展,必然伴随着人们价值观的改变,尤其是当代青年的价值观变化的越来越明显。但是,当代青年工作的价值导向呈现了一些新的表现形式和特点,因此,研究当代青年工作的价值导向具有非常重大的现实意义。本文主要介绍了当代青年价值观的表现形式,并详细的阐述了当代青年工作价值观的特点,最后提出了加强对当代青年工作价值观导向的一些对策。     

新时期青年人生价值的导向思考

所谓价值观,是人们对客观事物价值的认识和评价所持的基本观点。不同的价值观必将导致青年产生不同的行为特征。进而影响着青年的社会实践,并直接关系到社会的发展。因此,在认真贯彻党的十四届六中全会精神,加强社会主义精神文明建设的新形势下,研究当代青年价值观的变迁,积极地引导青年的价值观选择具有十分重要的意义。     

论当代中国青年审计人核心价值观的践行

＂责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献＂的审计核心价值观,是当代中国审计人员丰富实践过程中形成的思想观念、价值取向和心理共识,是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分,是我国审计机关审计人员应共同追求和遵循的价值理念和职业操守。当代中国青年审计人树立和践行审计核心价值观是时代的需要,有利于把理论概念阐述变为实践力量并尽快发挥其巨大效力,有利于推进社会主义核心价值观的不断完善。当代中国青年审计人要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装自我、用民族精神和时代精神激励自我、用批评和自我批评的态度审视自我、用丰富的知识完善自我、以良好的形象丰富自我,忠实践行中国特色社会主义审计核心价值观,实现自身价值。     

构建和谐社会过程中大学生社会主义核心价值观教育的探讨

社会主义核心价值观能够集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性。赢得青年就赢得未来,广大教育工作者以社会主义核心价值观加强青年大学生的思想政治教育,对促进人的全面发展和进步,创建和谐社会具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

大学生社会主义核心价值观网络教育模式研究

自2006年10月，党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，至2007年强调把它融入国民教育的全过程，以及2012年党的十八大对社会主义核心价值观的最新概括；从习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观的要求到总书记对青年践行社会主义核心价值观的要求的提出，作为凝心聚力的“最大公约数”--社会主义核心价值观，不同的群体有不同的培育途径。社会群体中的一个特殊群体--大学生，是充满好奇心、敢于创新、应对挑战、接受和提倡西方思想观念的热血青年。作为国家的未来，他们的价值观如何，直接关系到国家的命运和社会主义建设事业的前途。因此，如何正确把握当代大学生价值观发展变化的特征，积极探索大学生价值观教育的对策，成为高校思想政治教育的主要任务之一。     

构建当代青年审计人核心价值观的思考

胡锦涛总书记在十七届六中全会公报中指出"社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。"文化所彰显的,是一种不可或缺的软实力。审计事业的发展,同样离不开这种软实力的增长,青年审计人的成长,也需要文化的滋养和核心价值体系的扶正。如何把全会精神贯穿于审计工作,构建当代中国青年审计人正确的社会主义核心价值观,作为"审计工作和其他一切工作的生命线"。本文阐述了十七届六中全会会议精神对于核心价值观的探讨,构建青年审计人核心价值观的重要作用,青年审计人应具备怎样的核心价值观,并提出了"1+2+3"的构建建议,以期望对审计工作发展做出一些贡献。     

大学生如何从医患关系中看道德权利与道德义务——以社会主义核心价值观为研究视域

近年来一连串医患纠纷甚至暴力事件让医患关系更加紧张,已经引起社会广泛的关注。作为当代青年大学生处在价值观养成时期,如何正确看待医患关系中的道德权利和道德义务,成为我们培育和践行社会主义核心价值观教育中的一个重要环节。从医患关系恶化的道德根源出发,通过分析医患间道德权利与道德义务的不对称,探讨构建和谐医患关系的道德准则,从而培养大学生正确的的价值观判断力。     

网络化对青年思想政治工作的影响及其对策

文章坚持理论联系实际,分析了网络化发展给当代青年思想政治工作产生影响的两面性,从强化当代青年价值观教育、探索新的工作形式、加强政工干部培养等角度提出了解决现实社会环境下开展思想政治工作面临问题的方法。     

以社会主义核心价值观引导大学生树立就业观

社会主义核心价值观融入大学生就业教育是培养社会主义建设接班人的必然要求,本文分析了当代大学生就业观存在的主要问题,提出了以社会主义核心价值观引领大学生树立就业观的具体措施。     

浅谈高校如何引导大学生树立核心价值观

本文积极探索从思想上、实践中以及创新网络途径等引导当代大学生树立核心价值观,充分发挥大学生思想政治教育的主渠道和主阵地作用,不断加强和完善价值观的养成工作,树立当代大学生的社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观视角下大学生感恩意识的培养

党的十八大提出的社会主义核心价值观符合我国的实际国情,当代大学生要自觉认同、追求并内化社会主义核心价值观的内涵,培养感恩国家、社会和家庭的意识。现阶段,从社会主义核心价值观视角观察,我国大学生普遍存在感恩意识淡薄的问题,对于今后社会的和谐发展有着不利影响。因此,本文基于社会主义核心价值观和感恩意识教育的概念诠释,分析当代大学生感恩意识淡薄的原因,并提出借助社会主义核心价值观培养大学生感恩意识的措施和意义,以期望有所裨益。     

大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究

大学生是党和国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。在大学生中进行社会主义核心价值观教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,也是高校加强和改进大学生思想政治教育的新课题。高校应当明确教育目标,科学制定原则,积极探索进行当代大学生的社会主义核心价值观教育的有效途径。     

大学生社会主义核心价值观教育探析

<正>在当代,随着我国政治、经济、文化、生活等领域的改革进一步深化,大学生的价值观也出现了新的变化。分析当代大学生价值观特点,探讨当代大学价值观教育存在的问题,积极探索解决问题的方式和途径,已经成为高校思想政治教育的主要任务之一。一、社会主义核心价值观的内涵胡锦涛同志对社会主义核心价值观提出了重要的论述,他在十八大报告中特别强调要"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。这一论述是我党在实践基础上作出的重大理论创新,这其中包含着三个层次。第一,从国     

刍议社会主义核心价值观与大学生成长成才

社会主义核心价值观为当代大学生成长成才指明了方向,对其正确价值观念的形成提供了正确指南。总结我国当代大学生现存的思想特点,并分析其原因,在高校思想政治教育中正确引入社会主义核心价值观,引导当代大学生朝正确方向前进,实现人的全面发展,自觉肩负"中国梦"这一伟大历史使命。     

青年公务员社会主义核心价值观二重性现象的分析与对策

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。青年公务员在社会主义核心价值观问题上表现出二重性现象，其原因是多方面的。解决好青年公务员社会主义核心价值观的二重性现象是一个长期的、艰巨的系统工程。     

传统文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育

党的十八大强调要积极培育和践行社会主义核心价值观,当代大学生是社会主义核心价值观的坚定践行者.对于有着数千年悠久历史的中华民族来说,以中国优秀传统文化为抓手来对大学生进行社会主义核心价值观教育,既是历史的铺垫,也是时代的选择.     

试论如何用社会主义核心价值体系占领大学生的信仰高地

青年是祖国发展的希望,大学生是国家建设的栋梁。青年时期是世界观形成的关键时期,国际国内的反华势力、反对社会主义势力都把灭亡中国的希望寄托在中国的当代青年身上,我们振兴中华的希望也在当代青年身上。对中国青年的争夺,就是对中国前途命运的争夺。调查结果显示:半数以上的学生没有信仰或者没有明确而坚定的信仰,这就给我们的信仰教育留下了希望的空间。只有用社会主义核心价值体系占领大学生的信仰高地,才能使当代大学生成为社会主义的忠实信仰者、建设者、守护者。我们在大学生信仰形成的实践上进行了一些探索和尝试,取得了比较好的效果。我们坚信:社会主义核心价值体系的教育一定能使高尚的追求成为青年群体的高尚,成为社会进步的巨大推动力量。