江苏省护理专业毕业生就业情况分析

收集整理江苏省护理专业学生近三年就业数据、高职高专护理学生毕业去向及专业对口率,调研各用人单位及病人对护理人才素质需求,如何进一步提升护生就业竞争力,提升护理人才的综合职业素质,提高护理服务水平是江苏省高等护理教育亟待解决的问题。     

浅析高校专职辅导员的工作职责

本文从思想政治教育、学生班级建设、学生实践活动的开展、事物处理和学生行为的规范化管理等五个方面,具体阐述了高校辅导员肩负着的培养社会主义事业建设者和接班人的职责。辅导员需要从提高思想政治素质、专业知识素质、能力素质和身心素质等四个方面来提高自己的职业素质。     

从形象教育谈大学生综合素质的提高

形象教育对大学生综合素质的提高有着重要的作用,它有利于提高大学生的外在形象和内在修养;有利于提高大学生人际交往能力;有利于提高大学生的职业素质。因此,加强形象教育以提高大学生的综合素质尤为重要。     

学生职业素质与企业要求零距离结合的途径研究

本文主要从学生职业素质必须与企业对人才的要求相符合的角度,来探讨职业院校学生职业素质的教育和培养,并且具体地提出了职业院校实现学生职业素质与企业要求零距离结合的途径。     

提升高职学生职业素质重要平台——学生社团

高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,不仅要培养高职学生的专业实践性,更应注重提升高职学生的职业素质。学生社团就是培养高职学生团队合作意识、提高社交能力、提升职业道德和心理素质等职业素质的重要舞台。学生社团活动的多样性既培养了高职学生的职业能力,增强职业技能;又提高了高职学生的职业素质,使高职学生毕业后能尽快适应社会。     

大学生职业礼仪教育状况调查

近年来,大学生的就业形势是十分严峻的,大学生自身的各种素质也同样经受着严峻的考验,加强我国各大高校毕业生以及在校生的职业礼仪素养的水平及培训已经迫在眉睫.在现实教育和实践中,职业礼仪的教育也存在其必然性和客观性.但是,当前我国各大高校的职业礼仪的教育水平和实际情况存在很多不容忽视和亟待解决的问题,因此,提高当代大学生职业礼仪和素质水平,明确大学生职业礼仪的发展方向和发展趋势,是提高新时期下当代大学生自身素质的一大举措,也是实现新形势下新型人才跨越式发展的需要.     

浅议汽车驾驶员职业素质专业培训

汽车驾驶员的职业素质和技能水平是影响交通事故的重要因素,从汽车驾驶职业的特殊性要求和优秀汽车驾驶员的素质要求出发,阐述了汽车驾驶员接受专业培训的必要性和驾驶员应具备的职业素质,对于提高驾驶员的职业素质具有一定借鉴意义。     

高职学生非专业素质培养途径探索

非专业素质对高职学生的职业发展及职业转换具有决定性的作用。在高等职业教育中,非专业素质的培养已成为目前职业教育界普遍关注的问题。本文从非专业素质培养的重要性出发,分析并探讨了如何加强我国高职院校学生非专业素质的培养。     

道路工程项目课程教学方法研究

道路工程项目课程教学方法,以提高学生的职业技能和职业素养为宗旨,倡导以学生为本的教学理念,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育特色。从师资队伍的建设、教学设备和教学方法三方面来探讨,提高教师的教育教学水平和学生的综合素质。     

在思想政治教育视域里如何提升高职学生职业素质

随着社会的发展,社会对职业教育需要也逐渐凸显,职业教育迅速发展,市场的需要是职业教育前进的动力.但高职教育也出现一些新问题,这给高职教育工作者提出了更高要求.本文从高职学生的职业素质的内涵、思想政治教育与高职学生职业素质的关系,以及如何站在思想政治教育的视域里提升学生职业素质进行探微.     

培养职业意识 提高职业素质——职校生职业意识的养成及教育途径探析

为真正体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育理念,教育者必须根据职业教育的培养目标和教学特点,大力开展学生职业意识教育,引导学生树立正确的职业理想和职业观念,提高学生的职业素质和综合职业能力。文章对职业意识教育的重点内容及养成途径进行了探讨。     

高等院校旅游职业素质教育的缺失与培育

旅游业在其发展过程中所带来的巨大经济利益导致了部分旅游从业人员的急功近利和短视行为，旅游从业人员的职业素质亟待提高。本文从高校旅游专业职业素质教育的角度分析我国高校旅游教育现状及存在的问题，并提出与之相对应的解决措施。     

培养职业意识提高职业素质——职校生职业意识的养成及教育途径探析

为真正体现"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育理念,教育者必须根据职业教育的培养目标和教学特点,大力开展学生职业意识教育,引导学生树立正确的职业理想和职业观念,提高学生的职业素质和综合职业能力.文章对职业意识教育的重点内容及养成途径进行了探讨.     

浅析班主任工作如何培养职业化素质

职业化素质是现代企业对员工的基本素质要求,为了与企业用人需求接轨,高职院校对学生职业化素质的培养成为重中之重,班主任工作是高职院校学生教育和管理的前沿阵地,结合我院"现代班组长"人才培养目标和高职特色,班主任工作从职业意识、职业习惯、职业责任等几个方面展开如何培养学生职业化素质。     

构建高职院校学生职业素质能力的培养体系

学生职业素质能力的高低不仅关系着学生未来的发展,也关系着高等职业教育是否可以实现可持续发展,因此,高等职业院校对学生的职业素质能力的培养是高等职业教育的核心部分。本文通过对实施对学生职业素质培养的必要性和如何建立学生职业素质能力培养体系进行了较为详细的阐述。     

会计人才素质教育研究

随着我国市场经济的不断发展,传统的会计教育已不能适应现代社会的需要。素质教育是指以提高学生综合素质,促进人的全面发展,适应职业岗位和社会需要为目的的教育。文章从提高会计人才的综合素质,培养具有职业道德水平高、业务能力强、适应我国经济发展的会计人才出发,探讨了在会计教学中全面实施素质教育的方法与途径。     

浅析中等职业学校的班级管理

中等职业学校班级管理是一项长期的系统工程,班主任应遵循教育规律,以人为本,深入了解学生,抓好职业意识教育,创设优良班级环境,充分发挥学生内在潜力,培养和提高学生的职业素质.     

关于高职高专院校加强人文教育的思考

长期以来,高职高专院校十分注重专业技能的训练,忽视了人文素质的培养。随着社会的的发展,各行各业对职业内涵提出了新的标准。无论是传统职业,还是新兴职业,以人为本的人文素质和信息技术的科学素质,将是职业岗位的基本要求。为适应我国职业发展趋势,现代高等职业技术教育,必须加强人文教育。     

提高高等职业素质的项目与基地探究

高等职业教育是普通高等教育、职业技能教育和职业素质教育的集成。目前,高等职业院校全面推进顶岗实习成绩斐然,但是也出现了诸多"不适应"。由此看出,职业素质教育亟待加强,主要是做好职业素质项目设计和建立职业素质基地。     

加强护理人文教育的意义及具体措施

正随着经济的发展,人们生活水平的提高,人们对各服务行业的要求也越来越高,同样,人们在就医时对医护人员的要求也在逐渐的提高,这就迫切的要求医护人员在提高技术水平的同时,也要提高个人的人文素质。因此加强护理人文教育就显得尤为重要。本文就加强护理人文教育的意义及具体措施进行论述。1.加强护理人文教育的意义1.1时代发展的需要从时代发展的需要来看,时代在发展,人类从野蛮走向文明,人文教育显得越来越重要。时代在发展,人们的经济水平在提