红色家风融入大学生思想政治教育研究

随着我国综合国力的提高和文化发展的需要,大学生思想政治教育被放在一个至关重要的位置。红色家风是革命前辈历经岁月留下的精神财富,将红色家风中的故事、精神、情感等方面融入大学生思想政治教育,对于弘扬中华优秀传统文化等意义重大。高校可以通过加强大学生进行自我教育、抓好思政课主阵地、加强校园文化建设、发挥网络平台作用多个途径实施,以期提高融入的针对性和时效性。     

优秀传统家训文化融入高校核心价值观的路径探讨

优秀传统家训家风文化是来源于中华传统文化及基层民众,蕴含社会主义核心价值观,是由广大人民实践得出的宝藏。传统家训文化中包涵着人民的意志和期望,有着历史和时代的结合,是中华民族重要精神财富,对于高校核心价值观的开展提供了教育资源。高校开展核心价值观时应发掘出地域家训的意义和优点,了解将优秀家训文化融入核心价值观的迫切性和重要性。探讨传统家训文化融入核心价值观的路径,来提升当代大学生的家庭教养、社会责任感、职业品德、积极向上的个人魅力,从而影响社会,营造优秀的社会风气。高校在牢记高校核心价值观课教育使命的情况下,融入传统家训文化,对于提高高校核心价值观课教学效果有着重大促进作用。     

中国好家风的内涵,价值与构建路径探析

家庭教育组织的有效性对于个人的成长有着至关重要的意义。在当前中国传统文化继承以及弘扬背景下,构建体现中国传统文化的家风是当前家庭教育组织的重要发展方向。为了贯彻落实习近平同志为核心的党中央提倡的家风建设思想,本文主要探究了中国好家风的内涵价值,提出中国好家风的构建路径,在滋养精神世界同时,为社会进步奠定基础。     

红色家风融入思想政治教育的价值探析

红色家风是中国共产党人在长期革命建设实践中形成的宝贵精神财富,是老一辈革命家将中国传统家风思想与革命时期的特殊背景相结合的产物。蕴含丰富教育资源的红色家风,是思想政治教育的生动教材,其所蕴含的育人价值与思想政治教育在目标和价值等方面具有高度契合性,丰富了思想政治教育的内容。本文旨在探析红色家风融入思想政治教育的重要价值,促进二者的深度融合。     

传统文化在高校思想政治教育中的渗透探析

做好高校思想政治教育工作对大学生以后的发展具有非常重要的意义,中国的传统文化具有丰富的内涵,传统文化里的价值观念、思想等能够帮助大学生在以后人生的发展过程中树立正确的人生观、价值观和世界观。将中国的传统文化渗透到高校的思想政治教育工作中是做好高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文通过阐述传统文化对做好高校思想政治教育工作的意义,找出不足之处,提出相关对策,对传统文化在高校思想政治教育中的渗透研究具有一定指导意义和借鉴价值。     

浅析好家风对农村生态文明建设的影响——以临安市为例

好家风是中华民族优秀传统文化中的重要组成之一,优秀的家风能够促进个人乃至整个社会的发展.本文以浙江省临安市的指南村、上田村、伍村以及杨溪村为研究对象,结合当地的生态文明建设的现状,挖掘其家风家训中的时代价值,对于今后临安新农村生态文明建设有一定的积极作用.     

浅谈红色文化与家风教育

家风教育对家庭成员的世界观、人生观、价值观以及生活习惯等的形成具有重要作用。把红色文化融入家风教育,能够形成与时俱进、具有强大生命力的家风,便于创造一种良好的家庭文化氛围,有利于引导青少年形成正确的价值观和人生观,促进家庭成员对社会主义核心价值观的深度理解和感悟,更加符合当代社会对新时代人才的人格培养。     

优秀传统文化在河北省高校教育地位的研究

优秀传统文化是历史的结晶,对中国乃至世界文化发展起着深远的影响,而传统文化在河北省高校思想教育中的缺失是毋庸置疑的,因此,需要我们去深入研究并改善。现就传统文化的现代价值进行了阐述,并对我省高校大学生思想中传统文化的缺失现状进行了总结,最后,为了提升传统文化在我省高校思想教育中的地位,提出了几条主要的改善途径,希望对今后我省高校思想教育工作具有指导价值。     

浅谈中华优秀传统文化与高校思想政治教育的结合

文化作为一个国家的精神载体,优秀传统文化更是一个国家或是民族兴旺发达的精神动力,现阶段,继承和弘扬中华民族优秀传统文化已经成为了高校思想政治教育工作的重要使命。探讨实现中华优秀传统文化与高校思想政治教育相结合的有效途径,对于实现高校思想政治教育的价值,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进其健康的成长成才具有重要的现实意义。     

西藏传统文化与高校思想政治教育

西藏优秀传统文化是西藏历史发展过程中形成的文化,是西藏高校思想政治教育的重要资源和重要组成部分。西藏优秀传统文化中有很多优秀的文化,对丰富高校思想政治教育的内容和形式,提高思想政治教育质量和水平有重要的补充和促进作用。     

征稿启事

村规民约、家风家训是一个地区区别于其他地区的地域标志性文化,也是地方的历史文化名片。近年来,全国各地不少地方政府纷纷以“村规民约、家风家训”为推手,以挖掘地方文化遗产、弘扬地方文化、传承社会精神文明为主,在当地营造了浓厚的文化氛围和淳厚质朴的乡土文化气息。     

文化自信视域下提升高校红色文化教育质量的思考

红色文化教育能够让学生形成良好的家国情怀、政治认同,同时红色文化属于中国传统文化重要组成,对学生的文化自信具有很好的激励作用。本文主要站在文化自信视角来分析提升高校红色文化教育水平的策略,认为开发红色文化资源、培养双师型教师队伍、创新红色文化教育方法、营造良好的红色文化校园氛围、形成定期红色文化教育总结是提升高校红色文化教育质量的关键环节。     

新时期大学生思想政治教育工作的思考

新时期大学生思想政治教育工作面临一系列的问题,既有机遇,又有挑战。在经济、科技迅速发展的今天,中国传统文化、道德、思想受到冲击,同时高校大学生思想政治文化也受到冲击,分析当前遇到的问题,抓住传统文化、信息科技与思想政治教育相结合的教育工作方法,创新高校思想政治教育工作,为社会主义现代化建设培养优秀人才。     

民族传统体育融于高校体育的文化价值探析

民族传统体育融于高校体育不仅是当前高校文化建设的需要,也是在全球化进程加速发展的今天,文化传承对高校体育教育提出的新要求。文章采用文献资料法和理论分析法,从文化学角度对民族传统体育融于高校体育的文化价值进行了探讨分析,以期为该方面的进一步研究提供理论帮助。     

浅析艺术教育在弘扬传统文化中的作用

艺术教育是高校校园文化建设中一个不可缺少的部分。文章从传统文化入手,对高校在校园文化建设中进行艺术教育的意义进行探究。     

地方红色文化融入高校思政课教学的价值与实践

地方红色文化是传统文化的瑰宝,是党光辉奋斗历程的重要印证,是思政教育的天然素材。本文以浙江红色文化资源为例,集中探讨了“四史”教育背景下地方红色文化资源融入高校思政课的价值,分析融入原则和具体路径,对于用好地方红色资源、推进““四史”教育、提升高校思政课程质效都具有重要意义。     

试论《弟子规》在家风传承中的作用

家风是家庭在长期从事生产生活中形成的一种文化,饱含着对子孙后代的期许和鞭策。《弟子规》作为传统家教的集大成者,在家风传承的过程中发挥着重要作用。     

榜样人物与优秀家风培育

本文主要探究榜样人物与优秀家风培育.首先分析了榜样人物和优秀家风培育的关系,即榜样人物的优秀品格构成优秀家风的内容,是培育优秀家风的向导;榜样人物和优秀家风同根同源;优秀家风是榜样人物的"发源地".其次通过三个方面分析了榜样人物对培育优秀家风的作用,即榜样人物增强人们对优秀家风内容的理解和认可,从而外化为人们的行为.最后从三方面探索了培育优秀家风过程中发挥榜样人物作用的路径,即榜样人物教育题材的选取是基础和前提,宣传的多样性是关键,依照榜样人物践行优秀家风的内容是目的.     

开展百年党史教育 加强高校“党建+”工作

我国高校应以建党100周年为契机,开展百年党史教育,赓续红色传统文化。将党史学习教育融入高校思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节。学习革命先烈、英雄模范的革命气节和崇高风范,深挖红色教育资源,夯实党建教育基地,加强“党建+”阵地建设,充分发挥学生党支部政治引领、思想凝聚、组织保证等作用,提升高校党建文化环境的育人功能,培养党的事业的接班人和社会主义现代化的建设者。     

民间舞蹈在高校舞蹈教育中的传承与应用探讨

随着中国经济的不断进步,人们文化生活日益丰富,舞蹈艺术的国际交流也在增加。中国民间艺术是弘扬中国传统文化的重要途径,在高校舞蹈教育中开设相应的课程,可以为舞蹈教育的发展提供借鉴。本文从舞蹈艺术传承的现状出发,旨在唤醒高校舞蹈教育对大众文化的影响,在我国传统优秀民间文化中,民间舞蹈艺术是文化艺术的瑰宝,要使大众舞蹈艺术有一个良好的延伸环境并得到传承,就必须在高校进行舞蹈艺术的教育,通过与民间舞蹈的结合使当代大学生能够在课程中学习和传承民间舞蹈艺术。