网络对大学生心理健康的影响及教育策略

网络技术作为时代生活的先锋,已经渗透到大学生活的方方面面,教育的现代化离不开网络,网络已经成为当代大学生和广大教育工作者必须掌握的一门技术,但网络技术本身就是一把双刃剑,利用好了它就是服务于你的工具,助你走向成才成功的催化剂,利用不好,或者沉溺其中,它带来的不良影响可能会伴随一生。本文调研分析了网络对大学生心理健康的影响,提出开展网络心理健康教育的重要性,探索加强网络心理健康教育的对策和方法。     

浅谈网络环境下大学生心理健康教育的创新途径

随着网络技术和信息技术的快速发展,我们已经进入信息化时代,网络在人们的生活中发挥着不可替代的作用,便捷了人们的生产和生活。当代大学生成长在网络环境下,其学习方式、生活方式、社交方式等方面在很大程度上都会受到网络的影响,甚至大学生的心理健康也会受到网络的影响。针对这种情况,高校要重视大学生的心理健康教育,加强对学生心理方面的引导,最大程度地杜绝网络带给学生心理上的消极影响,推动大学生心理健康教育的发展。     

大学生心理健康问题与教育思路

近年来有研究表明,大学生心理健康状况令人堪忧,影响心理健康的因素各种各样,既有个体自身的心理素质,也有外界环境因素的影响。研究和开展大学生心理健康教育,有着深远而重要的意义。     

论网络技术在高校心理健康教育中的运用

目前高校心理健康教育遭遇到发展瓶颈,师资紧缺、地位边缘,学生求助有顾虑等诸多问题困扰着心理健康教育工作者。充分利用网络资源,将网络技术运用到教育途径中,将大大提高心理健康教育工作的实效性。笔者根据目前心理健康教育工作的需求对网络的模型结构进行了构想。     

浅谈网络环境下高职院校心理健康教育工作的开展策略

本文在从虚拟性、交互性、开放性三方面对网络为高职院校心理健康教育带来的改变进行全面论述研究的基础上,详细介绍了网络环境下高职院校心理健康教育工作的优化策略。     

浅谈新形势下高校网络思想政治教育平台的搭建与创新

本文从加强网络监管、维护与完善思想政治教育校园网、建设网络辅导员队伍、组建新型网络社区、构筑互动平台、引导学生参与网络管理等方面阐述了新形势下高校通过网络平台实施大学生思想政治教育的探索与创新.     

浅谈心理健康教育与思想教育的融合

大学生心理健康教育与思想政治教育既有联系又有区别,实际工作中必须将两者有机结合。本文就心理健康教育与思想教育的有机融合的方式与途径问题做了一定的探讨,旨在为高校的心理健康教育与思想教育提高有价值的参考。     

大学生心理健康教育与生命教育融合研究

本文通过分析大学生心理健康教育与生命教育的区别与联系,进而从多个角度分析了这两者融合的必要性,最后提出了其相互融合的途径,为完善和升华大学生心理健康教育提供了参考和理论依据。     

加强网络时代大学生的心理健康教育

网络时代的来临给新时期大学生带来了新的挑战和机遇。但同时也给他们的心理健康带来了许多负面影响，我们应该采取积极措施，研究新的内容和途径，加强在网络条件下大学生的心理健康教育。     

应重视和加强幼儿心理健康教育

众所周知,幼儿教育的内容也是全面的,它包括了人的情感、态度、能力、知识、技能等方面的启蒙教育。在这诸多的教育内容中,健康被放在了第一位。     

思想政治教育与心理健康教育的整合

心理健康教育与思想政治教育要互为补充密切配合,在实际工作中要注重对两者在内容上、工作目标和原则上以及在教育方法上的整合,对于提高思想政治教育的科学性和有效性,都具有十分重要意义。     

辅导员网络工作平台的构建与研究

互联网的快速发展带来日新月异的互动平台和交流方式,各种以个性化设计为特征的新应用不断涌现。高校辅导员如何紧跟时代步伐,借力新兴技术手段和平台,切实有效地做好大学生的思想政治教育工作,成为当前高校工作的一个重要课题。本文从国内高校辅导员网络工作平台的研究着手,以重庆工商职业学院的辅导员网络工作平台的构建为案例,对网络工作平台的建设给出建议。     

高校大学生心理健康教育探析

现在的大学生许多都是独生子女,在心理素质方面都比较脆弱,在高校开展心理健康教育课程显得非常重要。心理健康教育与高校教育的目标具有一致性,心理健康教育对高校教育工作起着不可估量的促进作用。本文通过分析大学生存在的心理健康问题,并提出现代健康教育观念,同时为我国大学生心理健康教育事业的发展提出自己的有益建议。     

浅谈新时期教育制度下的心理健康教育

文章分析了学校教育的现状，阐述了教师做好心理健康教育必须树立新观念，保持健康的心理，才能有效地时学生进行心理健康辅导，使学生树立正确的人生观、价值观。     

探索高校心理健康教育的新模式——心理健康教育与心理危机干预三级网络

本文对＂心理健康教育与心理危机干预三级网络＂的组织结构、功能定位、工作目标、运转模式等作了介绍。要点是学校心理健康教育与咨询中心通过对心理辅导老师、辅导员、心理委员的专业培训,使他们逐渐成为心理健康教育工作的重要力量,并在工作中充分发挥他们的主动性和积极性,有效地扩展了心理健康教育工作人员队伍,以便为学生提供包括不同层次的全方位、全覆盖式的服务。此外,三级网络体系将有利于将心理辅导工作引入学生思想政治工作,以及可以为辅导员的职业化、专业化提供平台。     

心理健康教育与高校思想政治教育的融合

随着我国社会经济的全面发展,人们的思想观念、价值取向呈现出多元化的发展态势,这也直接影响当代大学生的思想及其价值观念,使他们的思想意识和价值观念发生巨大变化。对此,本文通过探讨心理健康教育与高校思想政治教育的融合理论,以期达到对当代青年大学的树立正确的价值观念和形成健全的人格有借鉴意义。     

浅谈中学生心理健康教育

针对中学生心理健康现状和中学生心理健康教育的问题,开展中学生心理健康教育的方法与对策,提出了当前中学生心理健康教育的方法,并结合实际做了具体分析。     

大学生心理健康教育刍议

提高大学生的心理健康水平,是大学生健康成长的需要,是时代发展和社会全面进步对培养高素质人才的必然要求。本文提出了大学生心理健康的衡量标准,分析了影响大学生心理健康的因素,在此基础上,探讨了做好大学生心理健康教育工作的方法。     

高校心理健康教育研究

高校心理健康教育工作是高等教育工作非常重要的一个组成部分。本文从一些高校在新形势下对大学生心理健康教育工作的任务、特点和规律等缺乏足够的认识和研究且存在着诸种误区的情况着手,就如何破除认识误区,加强高校心理健康教育工作师资队伍建设和理顺教育管理体制等亟需解决的问题进行了积极的思考和探究,并提出了相应的建议。     

浅谈新时期教育制度下的心理健康教育

文章分析了学校教育的现状,阐述了教师做好心理健康教育必须树立新观念,保持健康的心理,才能有效地对学生进行心理健康辅导,使学生树立正确的人生观、价值观.