高职《会展旅游》课程教学改革探索

本文通过对郑州旅游职业学院旅游管理专业《会展旅游》课程改革的探索,总结出本课程的特色与创新,并提出今后的改革方向与途径。     

高职院校社交礼仪课程教学的思考

礼仪作为基础的行为规范,在社会生活的表达过程中起到关键的纽带作用。近年来,随着高等教育的快速发展,高职教育业蓬勃发展,高职学生已经成为大学生的重要组成部分,其礼仪素养直接影响大学生这个群体的素质。因此,高职院校加强礼仪教育已经势在必行。在对高职学生礼仪课程教学现状分析的基础上,提出加强礼仪课程教学的措施。     

高职院校《机械设计基础》课程教学改革

高职院校《机械设计基础》课程,为满足高职教育培养目标的要求,需要大力进行改革。本文提出了改革的教学要求,课程的主要内容和教学的处理方法及改革后的效果。     

高职社交礼仪实训教学的探索与思考

社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质、交际能力等。社交礼仪实训课程的教学,应从学生的日常行为入手,通过科学的教学方式及手段,提高学生学习礼仪知识的兴趣,自觉改正不好的行为习惯,把规范的社交礼仪变成学生的一种生活常态,从而提高学生的综合素质。     

旅游礼仪课程教学改革创新

礼仪课程对于培养旅游专业学生的人文素养、专业基础技能,塑造旅游业的良好形象具有非常积极的作用,其在专业课中的地位不言而喻,但目前该课程却没有发挥其应有的作用。不论从其应受到的重视程度,课程教学时间的安排,任课教师自身的素质,课程教学的方式,与实践结合的紧密度以及课程的考核方式都存在较大的问题。为此,本文特提出以下改革创新建议：从根本上重视旅游礼仪课程的教学;实施礼仪教师职业资格制度;以多样化的方式增加实践教学比重;在教学环境中营造职业氛围;改革礼仪课程考核的方式。     

高职教育课程改革探索

随着经济和社会的快速发展,社会对于高素质人才的需求也越来越大,但是传统的高职教育还存在一定的问题和不足,严重影响了为社会提供高素质人才的责任。本文通过简要介绍目前高职教育课程改革的问题及其成因,提出了高职课程改革的主要目标、原则与思路,进而为更好地进行高职教育课程改革提供参考意见。     

高职院校《化工设备基础》课程教学改革初探

《化工设备基础》课程是高职院校化工类专业开设的一门综合性很强的专业课。本人结合自己几年的教学感受和学院的实际情况,从内容设置、教学方法和考核方式上进行了一些探索和实践,取得了较好的教学效果。     

基于工作过程的高职《微生物学》课程改革探索

本文基于微生物检验工的工作过程,从生物技术及应用专业(制药工程方向)《微生物学》课程的改革思路,教学内容整合与补充,课程工学结合的实施条件,教学方法与手段,以及考核办法等方面对高职《微生物学》课程改革进行了探讨。     

基于高职教育《磁粉检测》课程改革的再探索

根据高职院校办学的理念和宗旨,分析了磁粉检测课程改革的现状和弊端,探讨高职院校如何对《磁粉检测》课程从培养目标、教学内容、教学方法、考核等方面进行深入探索改革,取得更好的效果。     

高职高专《化工原理》课程教学改革的探索

《化工原理》是煤炭深加工专业的一门专业基础课程。本文通过分析该课程在传统高职教育中存在的弊端,深入探讨在课程内容、教学方法等方面的改革,突出以实践教学为主导、以学生为主体的“体验式”教学模式。     

高职《秘书学》教学改革探讨

随着我国改革开放的不断深入,秘书学课程的教学面临着如何才能更加贴近企业社会需要、培养高质量秘书人才的问题,围绕秘书学的教学现状,就教学内容、教学方法、考核形式等方面展开课程教学改革,不失为一个可行的途径。     

高职课程教学改革探索

课程教学改革主要涉及课程内容、教学方法、课程考核改革等方面的内容,包括建立突出职业能力培养的课程标准并依据课程标准进行课程设计以实施教学两大步骤,其中以课程内容改革为主体的课程标准制定是课程教学改革的重点。文章通过对高职课程教学改革内容和程序等问题的探讨,结合课程教学改革实践,总结经验,提出问题,推动课程教学改革深入开展。     

我国高职旅游管理专业教学改革发展探索

随着经济的进一步发展和国家对外开放力度的进一步加大,近几年来,我国旅游业进入了高速发展时期,行业对旅游人才的需求也进一步加大,同时推动了高职旅游教育的迅速崛起。目前,我国高职旅游专业在培养模式、课程设置、师资力量等方面存在许多亟待解决的问题。本文就是分析现实中存在的这些问题,找到存在这些问题的原因,并且总结出了解决这些问题的对策。     

浅谈学习需求视角下的礼仪课程教学改革

在社会越发和谐发展的今天,礼仪教育已经不再是部分人的专属,逐渐成为了现代化教育的重要组成内容,特别是对于接受高等教育的大学生来说,礼仪教育关乎到人才的素质培养,对其将来在社会上工作任职、为人处世等方面影响颇深。中华民族是传统的礼仪之邦,如何在高等教育中贯彻礼仪课程教学改革,让现代化人才具备应有的道德品质和基本素质,是现阶段素质教育的重要环节。本文就学习需求视角下的礼仪课程教学改革进行分析。     

浅析社交礼仪的培养及意义

礼仪作为一种独特的社会意识形态,是人际交往的基础。在人际交往中,礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳,它有助于促进人们的社会交往,增进彼此之间的理解与信任,是和谐人际关系,改善交际生活的重要手段。因此,礼仪在社会交际、个人发展中有着不可忽视的价值。     

高职教育,礼仪教育须先行

高职教育作为我国教育体系中重要的组成部分,为我国社会主义现代化建设输送了大批专业人才。随着社会的发展和时代的进步,人们对高职人才也提出了更高的要求,不仅在技能上要求"更专",而且在素养上也要求"更全"了,而礼仪教育为学生达到"专而全"奠定了坚实地基础。     

浅析高校开展社交礼仪教育的必要性

随着社会的发展,人际交往更加频繁,社交礼仪教育在日常生活和社会交往中逐渐发挥着越来越重要的作用。高校学生的综合素质不仅包含学生的专业知识,也包括学生的人文素养。而社交礼仪正是人文素养的一部分,社交礼仪教育对于学生人文素养的提高有着很重要的作用。调查表明,高校中开设《社交礼仪》课程的仅有少数文科专业,工科专业基本上还没有涉及此类内容。本文根据社会现实需求,结合所在学校的情况和自己在教育教学工作中经验总结,初浅提出高校开设礼仪课的必要性。     

高职院校旅游类专业财务管理课程改革与实践

财务管理课程教学作为旅游企业乃至于旅游产业中非常重要的关键项目,具有重要的现实意义和研究价值.但是鉴于高职院校相关专业的师资、学生专业知识储备、重视程度等方面的不足,财务管理课程并未充分发挥其作用.本文将针对当前的旅游类专业学生财务管理课程的开设状况及问题进行分析,采用对比实验的方式进行研究,最终提出解决问题的相关实践对策.     

高职《人身保险》课程项目化改革与探索

近年来,我国保险市场得到了快速的发展,在国民经济中的地位和作用逐渐提高,行业对于人才的需求也由知识型向应用型转变。《人身保险》作为高职保险专业的一门核心课程,主要培养学生运用保险基础知识进行业务实践的能力。但是从课程教学实际情况来看,还存在一些突出问题。本文针对教学过程中出现的问题进行了项目化改革和探索,以期能够让《人身保险》这门课程达到良好的教学效果,真正使学生受益。     

浅谈旅游礼仪课程中教法改进策略

为适应高等教育的要求,尤其是新时期旅游院校的教学需要,切实提高高新型、实用型旅游从业人员的素质,增强旅游礼仪课程教学的实效性是关键,文章探讨了如何根据新时期院校旅游专业学生的特点,进行旅游礼仪教学方法的研究与改进,尤其是注重实践环节的应用,避免教与学的脱节,使学生能够走出校门更好地适应旅游行业的发展。