中职会计人才培养模式的探索与实践

中职会计人才的培养是以满足社会需求为目的而进行的专业性人才培养,需要根据中职院校实际的教学现状进行分析,然后从会计人才培养的素质、知识、专业操作技能等方面进行研究,并从多个方面制定相应的培养模式。     

基于校内生产性实训基地的专业人才培养模式的构建初探

目前物业管理专业实践教学形式基本上都仅局限于传统的校外实训基地实习。校内实训室主要通过建立模拟工作任务环境进行,这些实训室基本上属于消耗性实训,学校管理成本大,学生融入角色较难,实训效果并不突出。本文探讨了以校园为管理对象、建立校内生产性实训基地的物业管理专业人才培养模式的可行性及具体实施方案。     

基于应用型人才培养的实训教学探索与实践

针对社会对人才使用要求的日益提高,高校对应用型人才的培养已成为刻不容缓的重要使命。浙江财经学院信息学院根据本学校的定位,进行应用型人才培养的实训教学探索与实践,建立体现多知识领域相融合的实训课程,侧重以能力培养为目标,以学生创新型学习为主体,实行面向过程实践的新型教学模式。实践表明,实训课程能有效调动学生学习的积极性和创造性,达到了应用型人才培养的要求。     

特色专业创新人才培养模式的探索

特色专业应以专业建设为龙头,围绕强化行业特色、提高教育教学质量、增强社会服务能力等目标,来制定方案的指导思想和建设任务.进一步创新校企合作体制机制,改革完善人才培养模式,推进课程体系改革,加强师资队伍建设,改善实践教学,全面提高学生职业素质,确保教育教学质量稳步提高.本文以我校的应用电子技术专业校企合作机制为例,探讨改...     

工学结合人才培养模式探索

文章中结合了当前以"工学结合"作为高职教育事业人才培养模式的内涵开始着手,并对高职教学改革建设过程中的一些问题进行了阐述,以期我国高职人才培养真正意义上实现教学与工作完美结合,能够充分适应当前知识经济形势下的诸多发展要求。     

基于就业导向探索独立学院软件人才培养模式

首先运用实证研究方法,使用大量数据分析了软件工程专业毕业生培养质量问卷的调查结论、软件企业负责人对毕业生的评价,并进行横向对比,深刻剖析软件人才培养中存在的问题和软件人才的需求,提出了以能力为本位,以就业为导向的软件人才培养方案并在实践中收到良好效果,对独立学院人才培养模式改革具有推广价值。     

海南省高校旅游人才培养模式探索

人才培养模式是指学校为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。近年来,随着我省旅游业的迅速发展,旅游业规模扩大与旅游人才短缺的矛盾日益凸现。高校是旅游人才的主要培养基地,探索高校人才培养模式对于我省旅游业发展具有重要的现实意义。     

基于企业法务工作岗位需求的人才培养模式研究

随着我国市场经济的不断发展,越来越多的现代型企业开始涌现。这些企业在自身发展的过程中,不断地融入全球经济的发展潮流中。与此同时,随着我国依法治国理念的不断推进,企业的法律意识也开始不断提高,"依法治企"这样的法制理念也开始被广大的企业所接受。随之而来的就催生了企业法务这样一种职位的出现,相应的就需要懂法律的人才来担任企业的法务工作。但是,这种基于企业法务工作岗位需求的法律人才的培养并不乐观。本文在这样一种背景下,探讨了企业法务人员的含义,随后分析了企业法务人员培养模式中出现的一些问题,进而又提出了行之有效的解决办法。     

以企业需求为导向创新中职旅游人才培养模式

随着我国旅游事业的发展,包括中职院校在内的各类院校都设置了旅游专业。当前旅游市场对旅游人才的需求不仅在于数量,而且在于质量,中职院校在以企业需求为导向的前提下开展旅游人才培养,是提高院校旅游人才教育质量以及学生就业率的有效途径。本文以推动中职院校旅游人才培养适应社会企业需求为出发点,从人才培养理念、人才培养目标、专业课程设置以及校企合作四个方面,对中职院校旅游人才培养模式的创新作出了研究与探讨。     

特色应用型本科人才培养模式下高校改革创新的探索

从我国目前特色应用型本科培养的角度,分析了目前高校学生培养的现状与应用型人才培养之间存在脱节现象,基础课改革存在的不足及需要解决的关键问题,基础课应如何进行改革等方面进行阐述,为特色应用型本科人才培养为目标的高校作参考。     

创新发展型高素质人才培养模式的探索与实践

本文以在数学课程教学中培养学生的创新发展式数学学习新模式为例,介绍几点我们成功的做法,以总结经验和探索更好发展新模式。     

基于服务区域经济建设的高校应用型人才培养

随着对区域经济发展的研究不断深入,如何培养适合地方经济发展人才的问题成为现在高等院校,尤其是地方高校一直迫切需要解决的难题,本文通过研究区域经济与人才培养模式的关系,分析我国地方性高等院校的现状,提出区域人才培养模式,希望对我国的区域人才培养模式的建立有所帮助。     

基于地方高校转型发展的历史学本科专业人才培养模式探索

地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为区域经济社会发展提供人才支撑的重要使命。地方高校历史学专业人才培养也应适应社会发展需要,在培养方向、培养模式、课程设置等方面进行改革,设置宽口径培养目标,打破学科壁垒,构建多样化的课程体系,加强实践教学环节,使学生尽可能多地接触可见的历史文化资源,促进历史专业人才培养与社会需要的全面接轨。     

高校经济管理专业创新创业人才培养模式探索

本文首先探讨和分析了创新创业人才应具备宽广扎实的理论基础、多元的思维能力、企业家的精神等特征和要求,并由此提出了创新创业人才培养的三种模式,即传授知识与探索研究相结合以激发创造力、产学研相结合以协同创新、校内校外相结合以共享资源。     

职业教育与地方经济协同发展的人才培养模式研究

人才培养模式的构成要素包括理念要素、目标要素、内容要素和方式要素。职业教育人才培养模式具有市场导向性、师资队伍的双师型、教学实践性、培养模式的动态创新性、专业设置的区域性等特点。在职业教育实践中,通过校企合作、工学结合、订单式人才培养、职业教育与职业培训相互支撑、通识教育和职业教育相结合等路径构建与地方经济协同发展的人才培养模式。     

中职物流人才培养模式研究

随着世界经济一体化和区域化的发展,现代物流产业正在蓬勃兴起,并已成为国民经济新的增长点。然而,目前我国物流人才却十分匮乏,21世纪,物流人才被列为12类紧缺人才之一。加快物流技能人才的培养,关键在职业教育,文章试图分析中职物流技能人才培养中存在的问题,确定中职物流人才的培养目标,探索适合中职学校实际情况的人才培养模式,为物流技能人才的培养提供操作性建议。     

基于ERP的企业管理人才培养模式创新研究

新时期,我国企业对ERP系统的运用越来越广泛,对此必须加强ERP企业管理人才的培养并实现其人才管理模式的创新,只有这样,企业才能提高自身的经济效益以及核心竞争力。文章在对ERP人才培养模式作出概述的基础上,进一步探讨企业培养模式实现创新和完善的对策。     

基于ERP的企业管理人才培养模式创新研究

新时期,我国企业对ERP系统的运用越来越广泛,对此必须加强ERP企业管理人才的培养并实现其人才管理模式的创新,只有这样,企业才能提高自身的经济效益以及核心竞争力.文章在对ERP人才培养模式作出概述的基础上,进一步探讨企业培养模式实现创新和完善的对策.     

高等院校应用创新型人才培养模式探索

高等教育创新的核心是培养创新型人才,创新型人才要适应时代发展新要求;构建创新型人才的培养模式,必须以创新能力培养为核心,加强理论与实际紧密结合的课程体系建设,准确把握创新人才的特点和素质结构,更新传统教育观念,完善教育资源创新支撑体系,培养学生自主创新与可持续发展能力.     

浅谈中职人才培养模式的改革

人才培养模式的改革是高校发展的重中之重,人才培养模式改革既是社会的现实需要,也是高校招生规模快速增加的必然走势,同时探索与实施多元化的人才培养,进一步丰富人才培养模式所包含的教育理念与改革思路,是高等学校,特别是像我们这样的地方性本科院校深化人才培养模式改革的必由之路。