浅谈如何提高高中数学教学质量

数学在高中教育中有着十分重要的作用,提高数学教学质量可以改善学生的各项素质,促进学生全面发展．在学习过程中,学生的任务并不仅仅是不断地积累知识,最主要的是能够将自己所学的知识运用到实际生活中去．本文重点研究了高中数学教学质量的相关问题,并且对相关的措施进行了总结．旨在实施高中数学教学中,学生能够不断训练自己的发散思维训练、改变传统的教学方法,并结合信息化教学手段来学习数学知识．     

浅谈提高职业技工学校思想政治教育教学的创新方法

以就业为导向、以能力为本位的职业教育,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,是我国高等教育的重要组成部分。技工院校必须结合自身在人才培养目标、办学模式、专业特色、学生特点、教育资源等方面的实际,积极探索技工院校学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性。增强实效性。     

浅谈如何提高顶岗实习的有效性

顶岗实习作为高职院校人才培养的重要一环,其实施的有效性一旦下降,将直接影响产学结合的效果,造成学生的专业技能与应用能力达不到培养目标的设定要求。因此,持续关注顶岗实习的有效性,并加以改进和完善是十分必要和重要的。     

浅谈如何提高高中政治教学质量

一、要与时俱进更新思想政治课程教学观念 根据《公民道德建设实施纲要》的要求和教育部《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准,思想政治课教学的目的就是从适应社会发展和学生成长需要出发,承视和加强思想品德教育,提高教学的针对性、实效性和主动性。分析新课标特别注重学生思维、情感和行为方式的培养活动组织的要求,思想政治课教师的教学活动组织一定要有问题意识,必须大胆设计课堂教学改革方案,     

如何有效提高中学语文教学质量

如何使中学语文课堂教学生动有趣、充满魅力，以提高中学生的学习兴趣，进而达到理解、掌握知识的目的，这是每个中学语文教师都需要思考的问题。本文旨在通过分析，得出中学语文老师有效提高中学语文教学质量的措施。     

浅谈如何提高高中信息技术教学质量

随着知识经济社会的到来,人类以信息技术为核心内容的现代化科技竞争日趋激烈,计算机知识和计算机手段在现代社会中被公认为现代社会的三大基本技能之一,为此我们国家提出了2020年之前在全国中小学普及信息技术教育,成立了专门的组织领导机构。由此可见计算机教育在中小学教育教学中的重要性越加突出,已经成为中小学中的必修课。特别是在高中,     

提高顶岗实习质量促进高等职业教育发展

顶岗实习是高职教育适应社会用工需求的重要举措,是高职教育人才培养过程的重要环节,是学生接触社会、接受思想教育和劳动教育、培养岗位知识和职业技能,是高职院校教育教学工作的重要组成部分。不断探索人才培养模式,探讨高职院校提升顶岗实习质量的方式,有助于促进学生就业,加强校企合作,提高学生顶岗实习质量具有重要意义。     

加强实习指导教师管理提高实践教学质量

实习指导教师在教学实习活动中处于主导地位,是提高实践教学质量的关键,但当前高等农业院校对实习指导教师的管理存在很大的漏洞和空白,导致实习指导教师在指导教学实习过程中的动力不足,教学实践效果得不到保证.因此,文章提出了对教学实习指导教师进行管理的具体措施,从而为高等院校提供借鉴.     

高校教师如何提高教学质量分析

教师是人类灵魂的工程师,是以培养人为使命的特殊职业。要成为一名优秀的教师,不辱人民教师的光荣称号,就必须要有强烈的职业责任感。而这种责任感,会促使一名有良知的高校教师不断丰富教学内容,提高教学质量,本文从教师、学生及其关系三个角度对高校教师如何提高教学质量,培养高层次人才进行了比较详细的阐述,并提出了一些建议。     

如何提高农村小学教学质量

教学质量是一所学校的生命线,一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量。加强学校管理,提高农村小学教学质量,是巩固“普九”成果,提高义务教育水平的一项重要工作,是全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育的关键。小学教育是基础教育的基础,小学教育质量不高,就不可能有高质量的初中、高中阶段教育,也不可能有高质量的高等教育。各地教育行政部门和农村小学一定要提高认识,克服因教育投入不足而无所作为的消极思想,坚持以教学为中心,强化质量意识,进一步抓好教育教学常规管理,努力提高教学质量。     

论如何提高市场营销学课程教学质量

为了克服传统市场营销学教学质量的缺陷,文章提出通过三个阶段和层次的学习和考核———课堂讲授、课堂讨论和案例分析来提高本门课程的教学质量,以及加强学生分析问题和解决问题的能力。     

如何提高化学教学质量

素质教育在现在的学校教学中全面展开,随着素质教育的深入,化学课程的教学任务更加繁重,我们不仅要传授给学生知识,还要教会学生各种技能,在这种形势之下,提高教学质量,实现高效课堂就显得格外重要。课堂教学是教学中的关键环节,课堂是教学的主阵地,提高课堂教学质量和课堂教学效率是每一名教师应该达到的目标,也是每一名教师的责任。作为一名高中化学教师,怎样才能提高化学课的质量和效率？以下结合自己的课堂教学实际,谈谈自己在教学中的点滴体会与浅显认识。要提高课堂的教学质量和效率要求在课堂教学中,通过教师的科学引领和学生积极主动的学习,在单位时间内获取最大的教学效益,促进学生获得全面高效的发展。因此,在课堂教学中应做到：一是教师的高效,二是学生的高效。     

关于提高《电子技术基础》教学质量的几点经验

根据《电子技术基础》的教学特点以及武警初级指挥院校的实际情况，采取多种手段提高该课程的教学质量。     

浅谈改进初中物理教学提高物理教学质量

本文从“介绍科学家,激发学生的学习兴趣;以成功体验,激发学生的学习兴趣;以知识的应用,激发学生的学习兴趣;重视演示实验课教学,激发学生的学习兴趣;课后作业及时批改面辅,激发学生学习的兴趣”等方面,阐述了如何改进初中物理教学,不断提高初中物理教学质量和效益。     

冶金技术专业学生实习教学质量的探讨

以提高教学质量为目的,通过对实习单位选择、教学指导方法、成绩考核等方面的实践性探索,逐步形成了一套实践教学模式,学生在实践能力方面得到了很好的锻炼,为毕业后独立从事专业工作打下坚实基础。     

浅谈初中物理教学质量提高之我见

集实践性、应用性、创新性等为一体的物理学,是一门重要的自然科学的基础科学,无论哪一行业领域都离不开物理学的应用。因此,如何提高初中物理教学质量,引导学生积极认识探索,为以后物理学的学习与应用打下牢靠基础,就显得尤为重要。     

浅议如何提高中专学生的教学质量

在课堂教学过程中,简化课堂程序,化繁为简,让学生能在一堂课中清晰明白地掌握知识,使学生学有所获,应该是课堂教学的最基本追求,也是最实在、最有效的课堂教学体现.